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國慶節(jié)教育主題班會（精選14篇）

在年少學習的日子里，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，以下是小編收集整理的國慶節(jié)教育主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。

國慶節(jié)教育主題班會 1

活動目的：

1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。

活動準備：

炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份中國地圖一張五星紅旗一面關于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片解放軍閱兵的光碟或圖片

活動過程：

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？

2、介紹國慶節(jié)。

（1）過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？

（2）學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。

（3）大家會怎樣慶祝呢？

（4）欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

（5）帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4、幼兒作畫，添畫煙花。

5、將作品送給“祖國”。

活動延伸：

請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

活動反思：

幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的.已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節(jié)日的氣氛。

通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮。

國慶節(jié)教育主題班會 2

活動目的：

通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。飛外尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。

活動形式：

朗誦、演講、演唱。

活動過程：

一、導入：

1、國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。國徽是國家民族精神的象征，工農(nóng)階級的象征，我國人民大團結(jié)的象征。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。

2、國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢？

二、了解國旗的由來和象征意義

1、七十年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國。

3.幼兒制作用的蠟畫刮紙，刮畫棒，繪畫紙，皺紋紙，彩紙(見幼兒活動資源包)和橡皮泥等材料。

活動過程

1.觀看《開國大典》視頻，引導幼兒了解有關國慶節(jié)的常識。

(1)請幼兒相互交流：再過幾天就要過一個我們國家最重要的節(jié)日了，你知道是什么節(jié)日嗎?

(2)討論;國慶是什么意思?引導幼兒觀看記錄片《開國大典》片段，知道國慶節(jié)是慶祝國家的生日，感受全國人民慶祝祖國成立的熱烈氣氛。

(3)說一說：我們國家的全稱叫什么?我國的國慶是幾月幾日?(今年是我國成立多少周年?

2.觀察國旗，講述五星紅旗的主要特征。

(1)在眾多相似的國旗中指認五星紅旗，分辨中國國旗與其他國家國旗的區(qū)別。

(2)觀察國旗，說說國旗的特征，體會國旗代表的.含義：國旗上的五顆星在國旗的左上角，一顆大星代表中國***，四顆小星代表全國各族人們，四顆小星圍繞在大星周圍，象征著全國人民團結(jié)在黨的周圍和對黨的擁護。

(3)觀看圖片，交流：五星紅旗在哪里升起來了?如載人宇宙飛船上的紅旗，南極科考站的國旗，運動員獲得冠軍時的國旗等。

(4)觀看天安門廣場解放軍叔叔升國旗的視頻或圖片，傾聽國歌，感受國旗冉冉升起時的自豪感。

教師可引導幼兒交流：這是什么地方?解放軍叔叔是怎樣升國旗的?升國旗時周圍的人是怎樣的?

重復觀看視頻，全體起立，模擬來到天安門，參加升旗儀式。

3.觀看各地人民慶祝祖國生日的圖片或視頻，引出祖國媽媽過生日的情景。

(1)請幼兒說一說各地人們是怎樣慶祝國慶的，了解不同地區(qū)的特色慶祝方式。

(2)請幼兒模仿扭秧歌，敲鑼打鼓，唱歌等形式，表達自己的喜悅之情。

4.引導幼兒自己動手布置環(huán)境，慶祝祖國媽媽的生日。

(1)確定制作內(nèi)容。討論交流我們以什么樣的方式來慶祝祖國媽媽的生日，協(xié)商確定制作燈籠，國旗，拉花，刮蠟畫“禮花”等營造節(jié)日氣氛。

(2)幼兒分組制作。教師隨時為幼兒提供支持(如燈籠，五角星，拉花的制作圖示及刮蠟畫的范樣等)，提醒幼兒向同伴學習。

(3)布置環(huán)境。教師和幼兒懸掛或張貼幼兒的作品，共同布置教室，營造節(jié)日氛圍。

5.引導幼兒交流布置環(huán)境后的感受與心情，充分體驗成功的快樂。

活動延伸：

1.在美工區(qū)繼續(xù)制作裝飾材料布置幼兒園環(huán)境，體驗創(chuàng)作的樂趣。

2.與家長一起看幼兒學習資源，學習兒歌并了解升旗時應注意的禮儀。

活動反思：

這堂課我覺的選題還是比較好的，結(jié)合時事，符合本班幼兒的年齡特點，能夠調(diào)動幼兒生活經(jīng)驗，在設計上通過層層遞進去激發(fā)幼兒熱愛祖國媽媽的情感，但在實際教學過程中，我沒有把“愛祖國媽媽”這根情感線串起來，幼兒愛祖國的情感有點膚淺，不是發(fā)自內(nèi)心的愛，有點形式化。

國慶節(jié)教育主題班會 8

活動目標

1、知道10月1號是國慶節(jié)，理解國慶節(jié)的含義。

2、感受祖國的巨大變化，為自己是中國人感到自豪。

活動準備

經(jīng)驗準備：幼兒經(jīng)歷過國慶節(jié)，對國慶節(jié)有一定的印象。

課件準備：《開國大典》紀錄片視頻；“祖國的過去和現(xiàn)在”組圖；《歌唱祖國》歌曲視頻。

活動過程

師幼談話，幫助幼兒回顧國慶節(jié)的已有經(jīng)驗。

——小朋友們都記得自己的生日嗎？

——你知道10月1日是誰的生日嗎？（祖國媽媽）

——這一天是什么節(jié)日？（國慶節(jié)）

——在國慶節(jié)這天，大家是怎樣為祖國媽媽慶祝生日的？

小結(jié)：每年的10月1日是祖國媽媽的生日——國慶節(jié)。在國慶節(jié)這天，街上會掛著好看的裝飾；人們會舉行升旗儀式，一起唱國歌；我們還可以從電視里收看精彩的國慶晚會……這些都是大家為祖國媽媽慶祝生日的方式。

播放紀錄片視頻《開國大典》，引導幼兒了解國慶節(jié)的含義。

——你在視頻中看到了什么？

——毛主席說了什么？

——中華人民共和國成立了是什么意思？

小結(jié)：這個視頻記錄了我們國家成立時的真實畫面，在這個視頻中，毛主席向全世界宣布“中華人民共和國成立”，代表了新中國的'誕生。為了紀念我們的`國家成立，把每年的10月1日定為國慶節(jié)。國慶節(jié)是紀念一個國家成立的日子。

出示組圖“祖國的過去和現(xiàn)在”，引導幼兒感知祖國的變化，為自己是中國人而自豪。

——從過去到現(xiàn)在，祖國媽媽發(fā)生了什么變化？

——看到這些變化，你有什么樣的感覺？（自豪、開心）

小結(jié)：從過去到現(xiàn)在，我們的祖國媽媽經(jīng)歷了巨大的變化，變得越來越好。我們能夠擁有現(xiàn)在的幸福生活，離不開祖國媽媽的發(fā)展，我們應該為自己是一個中國人感到開心和自豪。

(單向好友是什么意思？單向好友意思是：對方QQ好友列表里有你的QQ號，而你自己的QQ好友列表里，卻沒有顯示對方QQ號。) 播放歌曲視頻《歌唱祖國》，引導幼兒感受、欣賞，萌發(fā)愛國情感。

——歌曲中都唱了什么？

——聽完這首歌，你有什么感覺？

小結(jié)：這首歌曲歌唱了我們美麗的祖國媽媽。我們的祖國媽媽有著寬廣美麗的土地，有著英雄的人們。聽完這首歌，我們應該感到開心，因為我們的國家變得越來越好，所以每個小朋友都應該記住祖國媽媽的生日，在國慶節(jié)到來時為我們的祖國媽媽說上一句“生日快樂”，做一個熱愛祖國的好孩子。

活動延伸

區(qū)域活動

在美工區(qū)投放畫筆、畫紙，請幼兒用繪畫的形式慶祝國慶節(jié)的到來。

日?；顒?/p>

準備裝飾材料，與幼兒一起布置教室，為國慶的到來做準備。

家園共育

請家長共同配合，給幼兒講述中國的變化，進一步激發(fā)幼兒的愛國情懷。

國慶節(jié)教育主題班會 9

活動目標：

1.了解10月1日是國慶節(jié)，了解國歌、國旗的含義以及國慶節(jié)的來歷。

2.能夠大膽交流對國慶節(jié)的了解，以及對國旗、國歌的理解。

3.飛外尊重國旗和國歌，體會自己作為一名中國人自豪的情感。

4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

活動準備：

物質(zhì)準備：《開國大典》視頻、《國歌》錄音帶、劉翔奪冠的視頻。

經(jīng)驗準備：對國慶節(jié)的知識有一定的了解，與家長一起搜集關于國旗的含義。

活動過程：

一、觀察圖片，知道10月1日是國慶節(jié)，理解國慶節(jié)的含義。

組織幼兒討論：為什么好多地方都懸掛著五星紅旗?國慶節(jié)是哪一天?國慶節(jié)的夜晚與平時有什么不一樣?

小結(jié)：10月1日是國慶節(jié)，是我們祖國媽媽——中國的生日，大家高興的燃放煙花、懸掛五星紅旗、彩旗、紅燈籠等共同歡慶國慶節(jié)。

二、欣賞視頻，簡單了解國慶節(jié)的來歷。

幼兒觀看《開國大典》視頻，討論：這是什么地方?他們在干什么?畫面中講話的人是誰?他說了什么?教師簡單介紹新中國成立的意義，引導幼兒了解中國的全稱是“中華人民共和國”及國慶節(jié)的來歷。

三、了解國旗的含義，再次激發(fā)心中的愛國情感。提問：在毛爺爺講完話后，還進行了一項什么儀式?

教師引導幼兒說一說國旗的顏色及圖案;可結(jié)合抗日戰(zhàn)爭錄像，讓幼兒知道國旗的紅色正是象征革命烈士的鮮血，5顆星星象征著中國***領導下的各族人民大團結(jié)。

四、欣賞《國歌》，分析重點歌詞，了解國歌產(chǎn)生的背景與意義。

1.請幼兒說一說：在升國旗的時候，播放什么音樂?聽起來感覺怎樣?

2.欣賞《國歌》錄音帶，引導幼兒感受國歌的.雄壯、有力，簡單國歌產(chǎn)生的背景及意義：歌詞里唱了什么?利用歌詞“中華民族到了最危險的時侯”引導幼兒了解國歌產(chǎn)生的背景。分析3個“起來”、兩個“前進”，感受中國人民奮起反抗、保衛(wèi)祖國的`情感，并跟隨教師學唱此段。

五、觀看放劉翔奪冠、頒獎儀式錄像，了解國歌、國旗是國家的象征，激發(fā)民族自豪感。

1.觀看錄像并討論：看到劉翔獲得冠軍，你的心情怎么樣?頒獎時為什么只奏響中國的國歌?為什么五星紅旗升得最高，引導幼兒了解劉翔代表中國出賽，他奪得世界冠軍，所以要奏中國的國歌、升起五星紅旗。

2.拓展幼兒經(jīng)驗，進行交流：你還在哪里見過奏國歌、升國旗的場景?讓幼兒知道奏國歌、升國旗儀式要在—些非常重要的活動中進行，因為國歌、國旗是祖國的象征，代表我們中國。

國慶節(jié)教育主題班會 10

一、教學目標

讓幼兒知道 10 月 1 日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

認識國旗、國徽，了解它們的象征意義。

通過活動培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

二、教學重難點

重點：認識國旗、國徽，知道國慶節(jié)的意義。

難點：培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

三、教學方法

直觀教學法：通過展示圖片、視頻等直觀教具，讓幼兒認識國旗、國徽和國慶節(jié)的由來。

游戲教學法：通過游戲活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習和鞏固知識。

情境教學法：創(chuàng)設國慶節(jié)的情境，讓幼兒感受節(jié)日的氛圍，激發(fā)幼兒的愛國情感。

四、教學準備

國旗、國徽圖片。

有關國慶節(jié)的視頻資料。

紅色和黃色的手工紙、剪刀、膠水等。

五、教學過程

導入

播放一段歡快的音樂，帶領幼兒一起唱歌跳舞，營造節(jié)日的氛圍。

提問幼兒：“小朋友們，你們知道今天是什么日子嗎？” 引出國慶節(jié)的主題。

認識國旗、國徽

展示國旗、國徽圖片，引導幼兒觀察它們的顏色、圖案等特征。

介紹國旗、國徽的象征意義，如五星紅旗的紅色代表革命，五顆五角星代表中國***領導下的人民大團結(jié)等；國徽中間是五星照耀下的`天安門，周圍是谷穗和齒輪，象征著工人階級領導的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的新中國。

了解國慶節(jié)的由來

播放有關國慶節(jié)的視頻資料，讓幼兒了解國慶節(jié)的由來和意義。

提問幼兒：“為什么 10 月 1 日是國慶節(jié)呢？” 引導幼兒回答是因為 1949 年 10 月 1 日，毛澤東主席在天安門廣場向全世界莊嚴宣告中華人民共和國成立了。

手工制作

分發(fā)紅色和黃色的手工紙、剪刀、膠水等材料，讓幼兒制作五星紅旗。

教師巡回指導，幫助幼兒完成制作。

展示幼兒制作的五星紅旗，讓幼兒互相欣賞和交流。

結(jié)束

帶領幼兒一起唱《國旗國旗多美麗》這首歌，結(jié)束本次活動。

六、教學延伸

在美工區(qū)投放更多的材料，讓幼兒繼續(xù)制作國旗、國徽等手工作品。

在閱讀區(qū)投放有關祖國的圖書，讓幼兒閱讀并了解祖國的歷史和文化。

在表演區(qū)投放一些道具，讓幼兒表演慶祝國慶節(jié)的節(jié)目。

國慶節(jié)教育主題班會 11

一、教學目標

初步了解國慶節(jié)的歷史和意義，知道祖國的偉大。

學會唱國歌，增強對國家的認同感和自豪感。

通過活動培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

二、教學重難點

重點：了解國慶節(jié)的歷史和意義，學會唱國歌。

難點：培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

三、教學方法

故事講述法：通過講述國慶節(jié)的故事，讓幼兒了解國慶節(jié)的由來和意義。

音樂教學法：教幼兒唱國歌，讓幼兒在歌聲中感受國家的尊嚴和榮耀。

創(chuàng)意活動法：組織幼兒進行創(chuàng)意活動，如繪畫、手工等，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

四、教學準備

國慶節(jié)的故事書或圖片。

國歌的音頻文件。

繪畫工具、手工材料等。

五、教學過程

導入

教師展示國慶節(jié)的圖片或故事書，引起幼兒的興趣。

提問幼兒：“小朋友們，你們知道這些圖片上是什么嗎？這是什么節(jié)日呢？” 引出國慶節(jié)的主題。

講述國慶節(jié)的故事

教師講述國慶節(jié)的由來和意義，讓幼兒了解祖國的歷史和偉大成就。

提問幼兒：“祖國媽媽有哪些偉大的地方呢？我們應該怎樣愛祖國呢？” 引導幼兒回答祖國有美麗的.山河、悠久的歷史、偉大的文化等，我們要愛護國旗、國徽，遵守國家的法律等。

學唱國歌

播放國歌的音頻文件，讓幼兒聽一聽國歌的旋律和歌詞。

教師教幼兒唱國歌，逐句講解歌詞的含義，讓幼兒在歌聲中感受國家的尊嚴和榮耀。

創(chuàng)意活動

組織幼兒進行創(chuàng)意活動，如繪畫 “我心中的祖國”、手工制作 “五星紅旗” 等。

教師巡回指導，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，表達自己對祖國的熱愛之情。

展示與分享

展示幼兒的作品，讓幼兒互相欣賞和交流。

請幼兒說一說自己的作品表達了什么意思，為什么要這樣創(chuàng)作。

結(jié)束

教師總結(jié)本次活動，強調(diào)國慶節(jié)的意義和愛國情感的重要性。

帶領幼兒一起唱國歌，結(jié)束本次活動。

六、教學延伸

在區(qū)域活動中，投放更多的材料，讓幼兒繼續(xù)進行創(chuàng)意活動。

組織幼兒參觀愛國主義教育基地，如博物館、紀念館等，讓幼兒更加深入地了解祖國的歷史和文化。

國慶節(jié)教育主題班會 12

一、教學目標

讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

初步了解國慶節(jié)的來歷，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

通過制作手工、唱歌等活動，增強幼兒的動手能力和表現(xiàn)力。

二、教學重難點

重點：讓幼兒知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

難點：幼兒對國慶節(jié)來歷的理解。

三、教學方法

講授法、直觀演示法、實踐操作法。

四、教學準備

有關國慶節(jié)的圖片、視頻資料。

紅色、黃色卡紙，剪刀，膠水等手工材料。

《我愛北京天安門》等歌曲音頻。

五、教學過程

導入

（1）播放《我愛北京天安門》歌曲，引導幼兒傾聽。

（2）提問：小朋友們，你們知道這首歌是關于什么的嗎？

講解國慶節(jié)的來歷

（1）通過圖片和簡單的`故事講述國慶節(jié)的來歷。

（2）讓幼兒知道十月一日是祖國媽媽的生日。

認識國旗和國徽

（1）展示國旗和國徽的圖片，讓幼兒觀察。

（2）介紹國旗和國徽的顏色、圖案及其含義。

手工制作

（1）分發(fā)紅色、黃色卡紙等手工材料。

（2）指導幼兒制作五星紅旗，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

歌唱祖國

（1）再次播放《我愛北京天安門》等歌曲。

（2）帶領幼兒一起唱歌，表達對祖國媽媽的祝福。

總結(jié)

（1）提問幼兒今天學到了什么。

（2）強調(diào)國慶節(jié)的意義，激發(fā)幼兒的愛國情感。

六、教學延伸

讓幼兒回家給爸爸媽媽講述國慶節(jié)的來歷和意義。

在美工區(qū)投放更多材料，讓幼兒繼續(xù)制作與國慶相關的手工作品。

國慶節(jié)教育主題班會 13

一、教學目標

感受國慶節(jié)的歡樂氛圍，知道國慶節(jié)的重要意義。

能用簡單的語言表達對祖國媽媽的祝福。

參與國慶節(jié)主題活動，體驗集體活動的樂趣。

二、教學重難點

重點：感受國慶節(jié)的氛圍，表達對祖國的祝福。

難點：引導幼兒理解國慶節(jié)的意義。

三、教學方法

情境創(chuàng)設法、游戲法、談話法。

四、教學準備

布置國慶節(jié)主題的教室環(huán)境，懸掛國旗、氣球等。

制作國慶主題的`幻燈片。

繪畫工具和紙。

五、教學過程

情境導入

（1）帶領幼兒進入布置好的教室，感受國慶節(jié)的氛圍。

（2）提問：小朋友們，你們看看我們的教室有什么不一樣呀？

觀看幻燈片

（1）播放國慶主題幻燈片，展示國慶節(jié)的慶祝場面、國旗飄揚等畫面。

（2）邊播放邊講解，讓幼兒了解國慶節(jié)是全國人民共同慶祝祖國媽媽生日的日子。

談話活動

（1）組織幼兒圍坐在一起，談談自己對國慶節(jié)的認識。

（2）引導幼兒用簡單的語言表達對祖國媽媽的祝福，如 “祖國媽媽生日快樂”“我愛祖國” 等。

繪畫活動

（1）分發(fā)繪畫工具和紙，讓幼兒畫一幅送給祖國媽媽的畫。

（2）鼓勵幼兒發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)作。

展示與分享

（1）請幼兒展示自己的畫，并說一說畫的內(nèi)容。

（2）一起分享對祖國媽媽的祝福。

總結(jié)

（1）總結(jié)今天的活動內(nèi)容。

（2）再次強調(diào)國慶節(jié)的意義，激發(fā)幼兒的愛國之情。

六、教學延伸

在閱讀區(qū)投放有關祖國的繪本，讓幼兒閱讀。

組織幼兒進行國慶主題的戶外活動，如升國旗儀式等。

國慶節(jié)教育主題班會 14

一、教學目標

了解國慶節(jié)的慶祝方式，增強民族自豪感。

學會用舞蹈、詩歌等形式表達對祖國的熱愛。

培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。

二、教學重難點

重點：了解國慶節(jié)慶祝方式，用多種形式表達熱愛祖國之情。

難點：幼兒合作進行表演活動。

三、教學方法

體驗法、表演法、小組合作法。

四、教學準備

收集國慶節(jié)慶?；顒拥囊曨l。

準備一些與國慶相關的'詩歌、兒歌。

彩色綢帶、花環(huán)等表演道具。

五、教學過程

視頻導入

（1）播放國慶節(jié)慶?；顒拥囊曨l，讓幼兒觀看。

（2）提問：小朋友們，你們在視頻里看到了什么？人們是怎么慶祝國慶節(jié)的呢？

學習詩歌和兒歌

（1）教幼兒朗誦與國慶相關的詩歌和兒歌，如《祖國是媽媽》等。

（2）通過反復朗誦，讓幼兒感受詩歌中對祖國的贊美之情。

舞蹈表演

（1）教師帶領幼兒學習簡單的舞蹈動作，如揮舞彩色綢帶等。

（2）配上歡快的音樂，進行舞蹈表演。

小組合作表演

（1）將幼兒分成小組，讓他們選擇詩歌朗誦、舞蹈或其他形式進行表演。

（2）給予幼兒一定的時間準備，然后進行小組表演。

總結(jié)

（1）表揚幼兒的精彩表演。

（2）強調(diào)國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，我們要熱愛祖國。

六、教學延伸

鼓勵幼兒回家和爸爸媽媽一起表演節(jié)目，慶祝國慶節(jié)。

在表演區(qū)投放更多道具，讓幼兒繼續(xù)進行表演活動。

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