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大學生實習心得體會(通用33篇)

發(fā)布時間:2024-08-19 11:26 作者:admin 點擊: 【 字體:

大學生實習心得體會(通用33篇)

某些事情讓我們心里有了一些心得后,心得體會是很好的記錄方式,這樣有利于我們不斷提升自己。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的大學生實習心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大學生實習心得體會 1

作為一名即將畢業(yè)的應屆的大學生,我在這幾年大學的時間里,充分的吸收了專業(yè)的知識經(jīng)驗,提升了自己的能力!但就在這三個月的實習里,我才真正體會到了xx行業(yè)工作者的經(jīng)歷!以下是我對自身實習階段的心得體會:

一、環(huán)境感受

在“真正”走出校門之后,我開始感到這個社會的環(huán)境和我印象中的.情況并不完全相同。如今來到社會,我們并不是為了消費和娛樂,而是為了能讓自己融入社會,適應社會的生活。

因此,工作是必然的選擇的,且在工作中又有公司的環(huán)境、人際以及各種體會。

總的來說,真正以融入社會的態(tài)度踏入這里,我看到了過去太多沒能在意的事情,那都是學校和家長對我們的保護和照顧。但如今,我們卻要親身的去面對,去突破!這也是在實習中的一個挑戰(zhàn)。

二、工作體會

在實習中,工作是必不可少的環(huán)節(jié),但想要找到一份工作可并不容易,尤其是一份適合自己的工作。在實習中,僅僅是找工作就已經(jīng)花費了我好幾周的時間!因為不僅僅是找,我們還要讓考官認可我們的能力,才能真正的進入公司!而也正是因此,我、試題類型、難易程度,對完成整卷自己所需的時間作一下估計,如果估計比較樂觀,答題時更要謹慎,因為有些題目看上很簡單,其實是命題人設置了陷阱。如果估計不太樂觀,那要沉著對待,因為短時間一瞥不是深思熟慮的結果。如果由此失去信心,就等于給自己設置障礙,減少成功的機會。

二、仔細審題,先易后難

審題是答題的必要條件,既要看清題目的顯性條件,又要注意字里行間的隱性條件,對每一個符號、數(shù)據(jù)、圖表都要準確把握,然后聯(lián)想已有的知識,識別題型,選擇適當方法。解題時堅持先易后難的原則,切忌長時間去思考一道難題,而使容易得分的題目沒有時間去做,顧此失彼。

大學生實習心得體會 8

為期兩周的金工實習在金屬的回響中落下了大幕,總的來說這次為期兩周的實習活動是一次有趣且必將影響我今后的學習工作的重要的經(jīng)驗。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會,在短短的時間內那么完整的體驗到當今工業(yè)界普遍所應用的方法;也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣東西到底是如何制造出來的了。

“金工實習”是一門實踐性的技術基礎課,在當今社會,要求大學生全面發(fā)展,的形勢下。使我們這些費工科專業(yè)的學生獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了實踐能力,培養(yǎng)了工程素質。這是一次我們學習,鍛煉的好機會!通過這次雖短而充實的實習我飛外了很多。

就可以看到這種精美皮膚;2、在皮膚界面中選擇自己喜歡的皮膚點開,點開后再點擊下方的立即啟用即可更換皮膚。)我們腳踏實地,秉著負責任的態(tài)度去上好每一節(jié)課,用我們的品德去感化學生,這樣彼此之間才會擁有最純真的信任。

大學生實習心得體會 29

它讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,也是我們走向工作崗位的第一步。實習就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零,理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎,通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。首先很感謝公司能夠提供這次機會讓我能有幸和公司的同事們一起度過這段愉快、充實、真切、受益匪淺的實習時光。還要感謝公司的同事對我的關心與幫助,這一切都成為我實習工作中的源動力!當今社會一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用發(fā)展的眼光看問題,就要不斷提高思想認識和完善自己。短短幾個月的實習,雖然時間短,但認識了許多朋友,學到了很多學校學不到的知識和道理。要在這個社會生活的很必須付出最大的努力,每天混著日子是得不到回報的,就算是女生也一樣可以比男生做的。這幾個月沒有白去,至少我曾努力過,也看到了自己的一些缺點,在學校學到的東西少,遠遠不夠用,值得開心的是,我的表現(xiàn)得到了大家的認可。“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助,可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,與人明交往等一些為人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,的習慣要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自老板和同事們的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的`道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。實習已經(jīng)結束了,我們將要面對的是更嚴峻的就業(yè)壓力。不管選擇什么樣的路,到最后都需要我們自己去走,珍惜每一個學習的機會,讓自己變的充實而有內涵。作為當代的一名大學生,我常常想要規(guī)劃自己的未來,問自己如何才能把自己的本質工作做,是一輩子為別人打工,還是要弄出點什么?我拿什么去拼搏?也許我將帶著這些疑問去開始我的新生活,去尋找適合我的那份工作。

大學生實習心得體會 30

為了響應我們學院活動的精神,我在大二這年暑假參與我們學院的假期實習,去我們學校四周的一個英語培訓機構進行這次實習。這次實習是不算強制性的,是我們自愿去選擇參與的。在這學期我由于在學校的相關部門有一些工作,所以我參與了學院組織的這次暑假實習。參與這個活動還可以給自己在學院的綜合測評分加分,同時也可以為之后在學院申請獎項有很大的關心作用。

由于自己是英語專業(yè)的一名同學,所以選擇了在英語培訓機構作一名老師助理員,主要關心這里的培訓老師們做一些英語教學的預備工作,如做好班上的同學人員統(tǒng)計,英語教材的預備,上課時一些英語課件的預備,在有些時候也會關心教育下同學的英語??傮w來說,這次在英語培訓機構的暑假實習中,自己的`實習工作總體來說是比較輕松。這也特別符合自己對于這次假期實習的要求,由于自己在學校里也有一些學習上的事情需要處理。

雖然做的這些英語老師的幫助工作比較簡潔,但是在實習地點對我們的要求卻不簡潔。我們機構接待的人員,主要是在暑假補習英語的中學校生,我負責高中英語教學的助理工作,在相關的英語課件上也是有點難度的,這也讓我提前去研讀相關英語課本上的內容。雖然這些課件我只用預備一少部分,可是自己在這個上面的實習工作還是千里之行,始于足下。

非常的專心。

在這個實習期間,我在課件預備工作中,我也查閱了許多的相關英語資料,讓自己在實習的工作中,也會學習到自己專業(yè)上的學問,體現(xiàn)最明顯的就是我英語詞匯量的增加,和自己在對英語學問的歸納和整理的力量,得到了很大的加強。這些對學問歸納和整理的(方法)對我之后的(英語學習)關心是巨大的。同時在自己的英語教學中,自己也還體驗到了當一名英語老師的樂趣,雖然自己并不是就讀英語師范專業(yè),所以在這點上也算是一個特殊的暑假體驗。

在這次大二是暑假實習中,我收獲到的有:

1、自己在英語學習上有肯定的提高,以往的暑假自己不會特意的去(學習英語),但是在這里我每天都耳濡目染,所以學習的英語學問也有許多。

2、自己制作相關英語課件力量的增加,這個對我平常的作業(yè)完成,和完成相關的展現(xiàn)活動有很大的關心。

3、讓自己有一個更加有意義的暑假,以往的暑假都是枯燥和無聊的,(反思)這次的暑假的確是非常有收獲的,自己在這個暑假學習到了許多英語的學問,讓暑假時間不再空白乏味。

大學生實習心得體會 31

頂崗實習工作即將結束回顧自己的實習生活,有很多的收獲和感慨。一共實習對于我們即將畢業(yè)的大學生來說是一門非常重要的實踐性的課程,通過頂崗實機可以讓我們在學校里面學習到的理論知識以及和工作實踐有效的結合起來。因為頂崗實習不同于課堂教學,在課堂教學之中,老師講解我們領會,可是在頂崗實習之中卻是處于企業(yè)的大環(huán)境之中,在領導的指導之下,由我們自己去實踐學習。

通過實際操作,一方面可以鞏固自己在書本上學習到的理論知識,在另外一方面也可以獲得在書本上不易了解或者是不容易學習到的實際知識,這都可以讓我們在實踐之中得到提高和鍛煉。頂崗實習也是學校教學的重要補充部分,這個頂崗實習對于我們以后的.職業(yè)生活都有著最密切的聯(lián)系,通過抵抗了實習,可以讓我們逐漸完成從學生到社會及成人的一個過渡。所以頂崗實習是學校為社會培養(yǎng)技能型人才,實現(xiàn)我們人生價值的主要途徑。頂崗實習不僅是校內教學的延續(xù),也是校內教學的一種總結。通過這幾個月的頂崗實習,我有很大的收獲,也明白了許多大道理。現(xiàn)在的我思想越來越成熟,在工作,生活和技能水平方面都得到了很大的提高。

通過這次頂崗實習,我覺得自己最顯著的變化就是思想的成熟,不再像以前那樣幼稚,開始學會了運用成人化的思維去思考問題,去處理問題,也開始飛外了任何事情的完美,都必須要付出很多的艱辛和努力。社會是非?,F(xiàn)實的,也是非常公平的,一份付出,一份收獲,我也不再幻想未來要做一個有思想,有目標,有計劃的實踐者。這段時間的工作也讓我學會了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的工作作風,增強了自己的團隊意識和團隊協(xié)作能力。在這里我從事的工作因為設備比較昂貴的原因。在每次工作之前都需要仔細檢查任何一個小的事,我都可能給公司帶來不小的經(jīng)濟損失。

大學生實習心得體會 32

作為一名即將畢業(yè)的大學生,我實習的目的很明確,就是獲取工作經(jīng)驗,將理論與實際工作相結合,所以第一天我就下定決心要好好干。

由于剛剛從學校來到公司,作為一名新人,盡快熟悉和業(yè)務流程是十分必要的,在這里我感受到自己的不足。因為學校學的是書本的知識,只是停留在理論上,但在平時的工作中,理論有時候是用不上的,所以處理好這樣的轉變是關鍵。

經(jīng)過__天的實習,漸漸的我對公司運輸生產(chǎn)的整個操作流程有了一個較完整的了解,盡管崗位職能與所學專業(yè)仍有較大的差距。通過實習,我拓寬了自己的知識面。

此次畢業(yè)實習,我領悟了“理論與實踐的結合才是硬道理”,掌握了運用所學知識解決處理實際問題的方法和技巧,學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,積累了處理有關人際關系問題的經(jīng)驗方法,同時我體驗到了社會工作的`艱苦性。實習中也暴露出自己的很多缺點和不足,我想這對我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。人們常說,大學是個象牙塔。確實,學校與、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。從校園走向社會,在這個轉換的過程中,人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{整。所以,不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生,有時候也得找找自己身上的問題。而這次實習提供了這樣一個機會,讓我接觸到真實的職場,有了實習的經(jīng)驗,以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,完成學生向職場人士的轉變。

在實習的那段時間,也讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作,晚上按時下班回家,深感疲憊,很難再有精力靜下心來看書。這讓我更加珍惜在學校的時光。

實習工作已經(jīng)劃上了句號,但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這__天中,我緊張過,努力過,開心過,醒悟過,自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進步,成長了許多,學到了一些在學校未曾學過的東西。接下來需要做的就是調整心態(tài),踏實勤奮地進入到自己的下一個角色,做好自己的階段規(guī)劃,樹立遠大的理想,并為之努力奮斗。

大學生實習心得體會 33

作為師范畢業(yè)的大學生,我也是明白我今后的工作是教師,而且我理想的職業(yè)也是教師,在正式踏入教師的崗位之前,我也是在學校的安排下,進行實習,讓自己提前去體驗作為教師是該如何的工作的,在這次的實習中我也是有一個感觸和心得。

雖然說在之前的假期,我也是有去進行過支教的實踐,但是和在教室里去教孩子們還是有一些區(qū)別的,支教更多的是教一些孩子們感興趣的知識,對于他們的學習成果要求并沒有那么高,主要是讓他們學一些東西,至于最后學的如何,反而在支教里并沒有那么的重要的,畢竟真正的教學還是要靠當?shù)氐睦蠋熑グ盐?,而實習中,我明白了,想要教好學生,上好一堂課真的是不容易,需要準備的也真的太多,但同時也是讓我是感到興奮,越是有挑戰(zhàn),我也是更想去做,同時通過這些也是能提高我的一個教學水平,讓自己以后能更好的把教師的工作給去做好。

和學生們的一個交流也是很重要的,如果只是顧著上課,其實很難的讓學生們學到,只有多去了解學生,知道他們想什么,學到的.情況具體是怎么樣子的,那么才能在課前的準備教案的時候更有針對性,而不是只是按照著教學的流程和課程的安排去準備,那樣雖然講課比較的輕松,但是學生們卻不一定能跟上講學的進度,成績也不是那么容易去提高的。只有了解他們的學習進度,對他們的一些難點多去講,把基礎打牢,那么才能更好的把教學的工作去給做好的。

多和同事去進行交流,讓自己收獲更多的經(jīng)驗,飛外更多的教學方法,把教學給去做好,在實習中,有老師帶我,但是我也是有問題及時的問,同時也是去請教一些老教師,從他們的工作經(jīng)驗里汲取知識,讓自己能少走一些彎路,能更快的去適應工作,和學校相比,工作的責任更重,而且要做的事情也是特別的多,我明白我不能和像學校一樣的學習節(jié)奏,而是要加快,讓自己更快的去成長,那么才能在正式的走上工作崗位的時候,更加的從容,更加的能把工作去給努力做好。

這次的實習,我感觸很深,教學的工作需要我們要對學生負責的責任心,在學校里,你沒學好,那就再努力一點,但是在工作中,如果你做不好,那么就是對學生的不負責任,所以更是要嚴謹?shù)娜プ?,提升自己的教學水平。

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