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有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文6篇

總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇1

為落實(shí)省委教育工委和校黨委關(guān)于做好“雙百雙進(jìn)”活動(dòng)的文件精神，響應(yīng)學(xué)?！半p百雙進(jìn)”活動(dòng)的號(hào)召，體育科學(xué)學(xué)院利用暑期社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)成立了十余人的志愿者團(tuán)隊(duì)前往清港鎮(zhèn)新民小學(xué)，開(kāi)展為期一周的陽(yáng)光體育支教夏令營(yíng)活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)悉心籌劃，志愿者小分隊(duì)于7月5日正式拉開(kāi)支教帷幕，隊(duì)員們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況、學(xué)生身心特點(diǎn)制定支教計(jì)劃，認(rèn)真設(shè)計(jì)課程，開(kāi)展學(xué)生喜愛(ài)的武術(shù)、體育舞蹈、足球等項(xiàng)目課程，同時(shí)也將預(yù)防溺水、包扎急救等安全知識(shí)納入到課堂中來(lái)。課堂上，隊(duì)員們與小朋友近距離接觸，不斷調(diào)動(dòng)他們的上課熱情與積極性，手把手的傳授和分享自己所學(xué)到的`知識(shí)和技能?；顒?dòng)中，隊(duì)員們表現(xiàn)出了極高的工作熱情和“學(xué)為人師，行為世范”的“師者”責(zé)任，濃濃的師生情誼在輕松愉快的氛圍中逐漸建立起來(lái)。

據(jù)悉，清港鎮(zhèn)新民小學(xué)是由陳志生校長(zhǎng)一手籌辦起來(lái)的，這里不僅是一所農(nóng)民工子弟學(xué)校，同時(shí)也是一個(gè)德育基地。志愿者小分隊(duì)在奉獻(xiàn)愛(ài)心，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)，也為這里的辦學(xué)宗旨和教育理念所深深感動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)中，志愿服務(wù)的偉大精神也必將得以傳承和升華。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇2

為了引導(dǎo)我班青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)，宣傳和實(shí)踐十八大重要思想，豐富我班大學(xué)生的寒假業(yè)余生活，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，按照學(xué)校的要求，我團(tuán)支部積極動(dòng)員，號(hào)召全班青年團(tuán)員在寒假期間深入農(nóng)村、工廠、社區(qū)等地參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，廣泛開(kāi)展社會(huì)調(diào)查?，F(xiàn)總結(jié)下：

大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打寒、暑期工，實(shí)現(xiàn)體味生活已經(jīng)成為了一種熱潮。對(duì)大學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的，有人卻認(rèn)為掙錢(qián)不是打工的唯一目的，不少同學(xué)把打工看做是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)，了解社會(huì)。一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到時(shí)間中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。隨著社會(huì)的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái)，22％的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司；4％的大學(xué)生選擇假期教師；19％的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員；13％的大學(xué)生選擇營(yíng)銷(xiāo)策劃員；16％的大學(xué)生選擇做志愿者；9％的大學(xué)生選擇做促銷(xiāo)；5％的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工；12％的大學(xué)生選擇其它。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知，在往后的實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)！

就我xx班而言。我班共有39人參加此次活動(dòng)，其上交的暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告率為100%。從收上來(lái)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容來(lái)看，絕大多數(shù)同學(xué)是非常認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的。最優(yōu)秀的.有以下倆位同學(xué)。

20××年1月23日—20××年2月11日xx同學(xué)在xx市旺鳴軒酒樓做了關(guān)于餐飲服務(wù)人員的調(diào)查報(bào)告，她向大家分享她的實(shí)踐心得：這次寒假的社會(huì)實(shí)踐很有意義，我見(jiàn)識(shí)了很多人，認(rèn)識(shí)了很多人，也交到了一群不錯(cuò)的朋友。經(jīng)歷了一些事，理解了一些事，也看穿了一些事。誰(shuí)會(huì)說(shuō)沒(méi)有收獲呢，三毛曾說(shuō)過(guò)，“年輕時(shí)，多經(jīng)歷一些事，多吃一點(diǎn)苦，絕對(duì)不是壞事”。

20××年1月19號(hào)—20××年2月28號(hào)xx同學(xué)在xx省永州市超市化妝品店做了有關(guān)化妝品銷(xiāo)售的調(diào)查報(bào)告，她和同學(xué)們分享說(shuō)：這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。

傳統(tǒng)的家教、推銷(xiāo)翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工、導(dǎo)游，甚至是一些大膽另類(lèi)的選擇，如替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。有的大學(xué)生在假期里建立起了自己的網(wǎng)上商店，或者是在自己學(xué)校附近建立起了自己的攤點(diǎn)，為自己打工。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先天不足”。正因?yàn)槿绱?，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷(xiāo)組織而走上違法犯罪的道路。不少專(zhuān)家也紛紛呼吁，大學(xué)生打工要謹(jǐn)防陷阱，社會(huì)也應(yīng)該關(guān)注和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生打工的規(guī)范和管理。

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專(zhuān)業(yè)水平，又可開(kāi)闊視野，接觸社會(huì)，為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。假期兼職打工賺錢(qián)是許多學(xué)生的選擇。“流自己的汗，吃自己的飯；自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢(qián)?！边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。最后，此次活動(dòng)也存在某些不足。主要有：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告總體水平不高，少部分同學(xué)對(duì)此事不夠重視，不夠負(fù)責(zé)，沒(méi)有下到基層真正了解事情的本質(zhì)，到處抄襲他人成果。

總之，通過(guò)這次大學(xué)生暑期社會(huì)調(diào)查活動(dòng)使我班學(xué)生接近自然和社會(huì)，獲得大量的感性知識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，使他們將自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照印證比較，把抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的方法和處理具體問(wèn)題的思路。這次活動(dòng)也為我班學(xué)生走向社會(huì)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，使他們?cè)谪S富生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活中了解人民、了解社會(huì)，學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系，樹(shù)立法規(guī)意識(shí)、公德意識(shí)和培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，并為將來(lái)能夠較快地融入現(xiàn)實(shí)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，我班學(xué)生從實(shí)踐出發(fā)，以分析研究事實(shí)入手，探索事物存在的源泉，發(fā)掘出事物的本質(zhì)特點(diǎn)，找出事物的內(nèi)在聯(lián)系，從而認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)規(guī)律，提出符合客觀實(shí)際的見(jiàn)解，明確今后的工作任務(wù)和努力方向。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇3

實(shí)踐主題：美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村

清潔家園、清潔水源、清潔田園，一場(chǎng)旨在進(jìn)一步改善全區(qū)鄉(xiāng)村群眾生活生產(chǎn)條件、創(chuàng)造良好人居環(huán)境，進(jìn)一步改進(jìn)干部作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的活動(dòng)，正在八桂大地上演，清潔鄉(xiāng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。5月2日，廣西壯族自治區(qū)黨委、自治區(qū)政府召開(kāi)全區(qū)電視動(dòng)員大會(huì)，決定用將近兩年在全區(qū)開(kāi)展“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)。

隨著我國(guó)實(shí)施清潔工程以來(lái)，我們城鄉(xiāng)開(kāi)始進(jìn)行環(huán)境的清潔。我的家鄉(xiāng)在南寧上林巷賢，那是一個(gè)相對(duì)其他地方而言是一個(gè)非常落后的地方，那里的環(huán)境不怎么好，垃圾隨處可見(jiàn)，灰塵飛揚(yáng)在空氣中，看起來(lái)很污濁?；氐酱謇锩?，在去串戶閑聊時(shí)，聊到今年的熱題：美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村，他們都有好多人不知道有這么一個(gè)活動(dòng)，我當(dāng)時(shí)就無(wú)語(yǔ)了，也有一部分人知道，可是他們大部分都會(huì)說(shuō)：“和我們有關(guān)系嗎”。事實(shí)上也許是他們沒(méi)有認(rèn)知到自己對(duì)這個(gè)活動(dòng)的重要性。從活動(dòng)的主題可以知道，這個(gè)活動(dòng)都需要每個(gè)人去參與，一個(gè)大的群體需要一個(gè)小群體的參與。

常人看來(lái)，鄉(xiāng)村清潔是一件很具體、很平常的`事情，為何廣西要眾？

在廣西決策者看來(lái)，清潔鄉(xiāng)村看似小事，但它關(guān)系到全區(qū)5200多萬(wàn)壯鄉(xiāng)兒女生存發(fā)展環(huán)境、關(guān)系到廣西對(duì)外開(kāi)放形象、關(guān)系到人民群眾文明素養(yǎng)和健康水平的提高、關(guān)系到全面建成小康社開(kāi)展“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)，是順應(yīng)廣大人民群眾過(guò)上美好生活新期待，改善廣西鄉(xiāng)村群眾生活生產(chǎn)條件，創(chuàng)造良好人居環(huán)境的“民生工程”；是打造天藍(lán)、地綠、水凈潔美鄉(xiāng)村，倡導(dǎo)珍愛(ài)自然保護(hù)自然，建設(shè)生態(tài)文明示范區(qū)的“生態(tài)工程”；是改變農(nóng)民群眾生活習(xí)慣，培育文明行為，形成爭(zhēng)創(chuàng)文明先進(jìn)長(zhǎng)效機(jī)制的“新風(fēng)工程”；是踐行黨的群眾路線，解決人民群眾反映的突出問(wèn)題，樹(shù)立黨員干部為民務(wù)實(shí)清廉新形象的“作風(fēng)工程”，實(shí)習(xí)報(bào)告《清潔鄉(xiāng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》?；顒?dòng)總體要求達(dá)到以下4個(gè)目標(biāo)：

——清潔環(huán)境。鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生得到有效整治，家園、水源、田園清潔整治取得明顯成效，管護(hù)長(zhǎng)效機(jī)制建立健全，村容村貌煥然一新。

——美化鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)明顯改善，田園村落綠化美化亮化工作取得重大進(jìn)展，鄉(xiāng)村風(fēng)貌改造內(nèi)涵不斷拓展，特色名鎮(zhèn)名村建設(shè)成果顯著，鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)水平進(jìn)一步提升，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)取得新突破。

——培育新風(fēng)。各級(jí)干部密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，農(nóng)民群眾踐行社會(huì)主義道德規(guī)范自覺(jué)性增強(qiáng)，文明新風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)廣泛開(kāi)展，文明村規(guī)民約普遍建立推行，黨風(fēng)優(yōu)良，政風(fēng)清廉，鄉(xiāng)風(fēng)文明，黨群干群關(guān)系更加和諧。

——造福群眾。農(nóng)民群眾科學(xué)衛(wèi)生健康的生活方式基本養(yǎng)成，生活生產(chǎn)條件明顯改善，農(nóng)村人居環(huán)境更加舒適，生態(tài)建設(shè)和優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐加快，農(nóng)民致富增收能力大幅增強(qiáng)，生活水平和幸福指數(shù)不斷提升。

二、基本原則

（一）集中整治，形成長(zhǎng)效。集成政策，集合資源，集中力量分階段推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，既要著力解決當(dāng)前的突出問(wèn)題，取得階段性成果，又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，深入開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，整體提升農(nóng)村公共設(shè)施條件和公共服務(wù)水平，建立完善各級(jí)清潔環(huán)境經(jīng)費(fèi)投入保障制度，形成管護(hù)長(zhǎng)效機(jī)制。

（二）干部引導(dǎo)，農(nóng)民主體。黨員干部進(jìn)村入戶，深入發(fā)動(dòng)，示范帶動(dòng)，緊緊依靠村黨組織和村民委員會(huì)，廣泛組織群眾參與。廣大農(nóng)民群眾是清潔鄉(xiāng)村活動(dòng)的主體，要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，自覺(jué)自愿籌資投勞，共同建設(shè)美好家園。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇4

一、基本情況

1、指導(dǎo)教師：x老師

2、實(shí)習(xí)單位：x縣x鎮(zhèn)x完小

3、實(shí)習(xí)組員：（初語(yǔ)0902班）

王x 高x（六年級(jí)2班）

曾x 許x（六年級(jí)1班）

彭x 陳x（五年級(jí)）

陳x 胡x（四年級(jí)）

陳x 鄭x（三年級(jí)）

4、實(shí)習(xí)單位基本情況

x縣x鎮(zhèn)x市完小是筻口鎮(zhèn)一所鎮(zhèn)級(jí)完小，現(xiàn)有師生600余人。XX年全鎮(zhèn)布局調(diào)整，學(xué)校整體搬遷至原x市中學(xué)。全校共有9個(gè)教學(xué)班，其中一、二、六年級(jí)為小班教學(xué)；三、四、五年級(jí)為大班教學(xué)。我們實(shí)習(xí)小組安排在中高年級(jí)實(shí)習(xí)，三至六年級(jí)每班安排兩人。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師從生活和工作中給了我們大力的支持和指導(dǎo)。

二、具體實(shí)踐

我們實(shí)習(xí)時(shí)間是XX年2月28~XX年3月30日一個(gè)月的時(shí)間。

第一周安排為聽(tīng)課周，我們一來(lái)學(xué)校就給我們精心準(zhǔn)備了兩堂公開(kāi)課，分別是六年級(jí)李老師的語(yǔ)文課和五年級(jí)郭老師的數(shù)學(xué)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師以及我們一起進(jìn)行了評(píng)課。讓我們了解了如何評(píng)價(jià)一堂課，如何去聽(tīng)一堂課，為我們?yōu)槠谝恢艿穆?tīng)課樹(shù)立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。各位同學(xué)根據(jù)自己所帶的年級(jí)和所授課程有選擇的進(jìn)行聽(tīng)課，大致了解自己所在實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的基本情況，并了解他們的生活，了解學(xué)生的`時(shí)間安排，并通過(guò)聽(tīng)課熟悉教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法，為我們下周進(jìn)行正式教學(xué)工作打下良好的基?；趯W(xué)習(xí)的態(tài)度我們不僅聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課，而且聽(tīng)了其他許多老師的課，并且每次我們都做好了聽(tīng)課筆記，課后都與授課老師進(jìn)行了細(xì)微的交流，并進(jìn)行了評(píng)議并做了詳細(xì)記錄。之后組員之間也會(huì)談?wù)勛约郝?tīng)課的情況，同時(shí)還會(huì)定期的檢查聽(tīng)課情況。

實(shí)習(xí)第二周，我們紛紛開(kāi)始根據(jù)所分班級(jí)的正常課表進(jìn)行授課，機(jī)會(huì)多，但是時(shí)間緊，為了保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，我們小組要求每個(gè)成員都要提前準(zhǔn)備教案，教案經(jīng)指導(dǎo)老師通過(guò)并多次試講，并需指導(dǎo)老師的簽字方能正式授課，對(duì)此大家都十分的重視，很早就寫(xiě)好了教案，并紛紛與成員獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。由于各組成員白天要授課，還要進(jìn)行跟班，所以我們小組安排的討論時(shí)間與試講時(shí)間為8：30-11：30，同時(shí)我們同組成員會(huì)在晚上交流實(shí)習(xí)心得，交流經(jīng)驗(yàn)。大家都會(huì)主動(dòng)自覺(jué)的參加，我們都會(huì)在自己沒(méi)授課時(shí)去聽(tīng)組員們上的課，并給予一定的建議和意見(jiàn)。讓自己的課講授的更加的優(yōu)秀。經(jīng)過(guò)我們的努力，以及積極的準(zhǔn)備每一位成員第一次講課情況都比較好并受到指導(dǎo)老師的一致好評(píng)也受到了學(xué)生的歡迎。

為了更好的學(xué)習(xí)我們組還推薦了兩堂下水課，一是為了檢驗(yàn)我們前段時(shí)間的聽(tīng)課情況。二是為了我們更好的交流與學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師進(jìn)行評(píng)價(jià)并給予一定的建議，由于初上講臺(tái)還純?cè)诤芏嗟牟蛔?，但我們都很努力的?zhǔn)備并取得了一定的效果。

實(shí)習(xí)第三周我們實(shí)行了兩周以來(lái)輪換科目的教學(xué)模式，讓前兩周的學(xué)習(xí)進(jìn)一步在實(shí)踐中得到鍛煉提高。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇5

當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，“暑假怎么過(guò)”便成了熱門(mén)話題。有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門(mén)修行好好學(xué)習(xí)，不過(guò)，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì)。因?yàn)槊恳粋€(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧?kù)o安逸的校園，擺脫乏味無(wú)聊的生活，踏入社會(huì)，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動(dòng)成果，得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定。

作為一個(gè)渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。

這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會(huì)添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后，便進(jìn)入最后一道程序——包裝。包裝最簡(jiǎn)單，所以我便選擇了這一項(xiàng)來(lái)實(shí)踐。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說(shuō)明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡(jiǎn)單，但是還是需要細(xì)心對(duì)待，既不可弄錯(cuò)正反面，也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來(lái)，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實(shí)不容易。

當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以無(wú)論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。

不過(guò)我打工的目的并不是為了賺錢(qián)，而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，鍛煉自己的能力，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和閱歷，獲取寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。

工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂(lè)?！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，通過(guò)這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的`信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對(duì)待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。

培根說(shuō)：“知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的智慧在于書(shū)本之外?！痹诖蚬さ倪^(guò)程中，中學(xué)生可以在打工過(guò)程加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)，至少可以得到一種體驗(yàn)。因?yàn)榇蚬さ倪^(guò)程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過(guò)程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問(wèn)題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會(huì)，加強(qiáng)實(shí)踐能力，也會(huì)讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會(huì)處世，同時(shí)提高了思維深度。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。 我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，也要體驗(yàn)各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣， 融入社會(huì)，提高自我!

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇6

一、被困的只有物質(zhì)，而不是精神

在我們到達(dá)大劉莊中學(xué)之前，就已經(jīng)知道那是一座比較貧困的學(xué)校，當(dāng)我們坐了一個(gè)多小時(shí)的火車(chē)，又坐著顛簸的三輪汽車(chē)來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，它在塵霧中的矮小還是給了我一個(gè)小小的震撼，一條土路把我們引向它，揭開(kāi)它深藏在樸實(shí)艱苦之下的面紗，我們到達(dá)的時(shí)候正值學(xué)生放學(xué)，一個(gè)個(gè)面帶疑惑的眼神，不加掩飾的注視著我們這群“不速之客”。

在與學(xué)生接觸之前，我們有幸見(jiàn)到了校長(zhǎng)，一個(gè)樸實(shí)的像是普通農(nóng)民的中年男人，對(duì)我們的到來(lái)表示了歡迎，給了我們又一種難言的感動(dòng)。

在教師宿舍，我第一次看到，農(nóng)村教育的艱苦，一間十平見(jiàn)方的屋子，幾張陳舊的單人床，一張布滿歲月痕跡的木桌，還有就是一頂?shù)跎龋采系牟贾玫暮?jiǎn)單的，盡管有些老師也如我們一般的年紀(jì)，但她們沒(méi)有布偶，沒(méi)有化妝鏡，她們的床單上自然也沒(méi)有維尼小熊。

據(jù)那里的老師介紹，冬天還是靠生火爐取暖，在校住宿的老師也沒(méi)有暖氣，吃水要到很遠(yuǎn)的地方去打，老師們?yōu)榱私o孩子批改作業(yè)，冬天的手是凍了的，我無(wú)法想像，在一間間低矮的辦公室里，老師們是用什么樣的精神去延續(xù)知識(shí)的。

走進(jìn)簡(jiǎn)陋的教室，看到破舊的桌椅，才知道學(xué)習(xí)條件的艱苦。連投影儀都是奢侈品，黑板是發(fā)白的，桌椅是破舊的，玻璃是有著黑色裂痕的，還有那因?yàn)槎焐鸲诘膲Ρ?，甚至，我可以看到穿透玻璃的裂痕。教室里沒(méi)有電扇，一頂都沒(méi)有，由于房屋低矮，通風(fēng)效果也不好，就是這樣的條件，冬天冷，夏天熱。

我們的到來(lái)，引起孩子們一陣騷動(dòng)，她們好奇，她們求知，她們用渴望的眼睛看著我們，這讓我的心沉甸甸的，多了一份責(zé)任。

孩子們安靜地坐在教室里，渴求的眼睛明亮而閃爍，對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)震撼我的心靈。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)，這群孩子之中有縣里的第一名，區(qū)里的第一名的時(shí)候，我的心又一次震撼，孩子的臉龐是質(zhì)樸的，也是純凈的，更是堅(jiān)毅的，他在提醒著我，艱苦的環(huán)境，只能帶來(lái)物質(zhì)的`貧困，而他們那顆渴望強(qiáng)大，渴望走出去，渴望知識(shí)與力量的心是不會(huì)被困住的！

二、帶來(lái)的不僅是物質(zhì)，更重要的是一種精神的傳遞

實(shí)踐期間，我們盡量把我們所學(xué)的精益求精，我們知道，一周的時(shí)間，我們不能帶去更多的知識(shí)，但我們要帶去一種理念，要帶去一些沖擊心靈的東西。

課，我們用心去上，從作文指導(dǎo)到閱讀訓(xùn)練，從英語(yǔ)語(yǔ)法到數(shù)學(xué)運(yùn)算，從美術(shù)訓(xùn)練到音樂(lè)愛(ài)好，我們想把我們知道的都告訴孩子們。而且，我們要讓孩子們知道，這個(gè)世界很大，這個(gè)世界很精彩，他們有必要也必須通過(guò)自己的努力走出去，走到更美好的世界，再把更美好的東西帶回來(lái)，建設(shè)家鄉(xiāng)。

我們給孩子們帶去了一些輔導(dǎo)教材，從他們的甜美的笑容和渴望的眼神中我們讀出，我們帶來(lái)的不是這些廉價(jià)的物質(zhì)，而是一種精神，是知識(shí)的傳遞，是奮斗的熱情！

三、我們的思考

暑期社會(huì)實(shí)踐是短暫的，與孩子們分別十分的不舍，孩子們是可愛(ài)的，他們的堅(jiān)強(qiáng)的求學(xué)精神是可敬的，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)他們那樣的苦日子，沒(méi)有在那樣艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)過(guò)，這次我看到了，我聽(tīng)到了，我也感受到了。

雖然我們的力量是微弱的，但我相信，國(guó)家的號(hào)召不是一句空話，我們有著去支教的熱情，有著去傳遞知識(shí)的神經(jīng)，如今，我們又回到了校園，我們還是平凡的大學(xué)生，我們還在為完成我們的學(xué)業(yè)而努力著，(創(chuàng)舉是什么意思？“創(chuàng)舉”是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，它主要的意思是指前所未有的、影響大的舉動(dòng)或事業(yè)。)但，我們的心靈受了一次洗禮，我們的目標(biāo)有了新的升華，我們更飛外去感恩去珍惜，當(dāng)然，更要去回報(bào)！

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