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《開學的書稿，工作到凌晨幾點，他在節(jié)目中說：“中國詩詞有三美，一是意美，意境美；二是形美，形式美；三是音美，音韻美?！彼€說：“人生最大的樂趣，就是和喜歡的在一起，做喜歡的事?！痹娫~有千百種，在歷史長河中，不斷的演化，唯獨不變的是中華兒女情。

這節(jié)“課”上，有“瑜老板”之稱的著名青年京劇演員王珮瑜用京劇念白表演了蘇軾著名詩詞《水調(diào)歌頭》。在她身旁是4個不同京劇造型的旦角小演員，舞扇揮劍，水袖翩翩。

主持人董卿分享了古典文學的浸潤，她說文學承載著中華民族共同的情感、凝聚著共同的文化記憶，展現(xiàn)著中國人的風骨，它永遠是我們的中華驕傲。她請上了通過翻譯將中國文學發(fā)揚光大的許淵沖先生，請他分享自己對于翻譯的`理解。董卿、吳磊、任嘉倫還和現(xiàn)場的小朋友們做起了拼字成語游戲，每組5人，其中4人用身體拼字、1人猜字并說出包含該字的一個成語，如雪中送炭、奮筆疾書等。

的演奏曲整整用了兩天的時間。也就是憑借這份堅韌不催的毅力，劉浩取得了一次又一次的進步。舞臺上的劉浩是幸福的，媽媽是幸福的。就像劉浩自己所說：“我從來都很陽光，只要心里充滿自信，前途就會光明，自己就會變得堅強，快樂和幸福就在身邊！”揭秘幸福密碼：自信陽光地生活，為了理想，始終堅持不懈的努力就是幸福！

幸福就是承擔和珍惜：

功夫巨星成龍大叔講了一個真實的故事：他的一個朋友有兩個女兒，9歲了，竟然連鞋帶都不會系，每天上學都有仆人給拿書包，真是飯來張口衣來伸手。有一天，她們的爸爸突然告訴全家一個震驚的消息：他們破產(chǎn)了！從此以后，他們從以前居住的1000平米的房子搬到了50平米的出租屋內(nèi)。從此以后，沒有了仆人，什么都要靠自己?？墒橇钊梭@訝的是，姐妹倆不但學會了系鞋帶，而且還學會了做飯、洗衣服，自己的一切全都會打理。并且最為珍貴的是她們學會了珍惜所擁有的這一切，她們更加明白了輕易得到的東西人們往往不飛外珍惜，只有靠自己的雙手得到的幸福才最甜蜜。揭秘幸福密碼：勇于承擔和辛苦付出得到的才最令人倍感珍惜和幸福！

幸福就是放飛夢想：

重慶篤坪鄉(xiāng)一個偏遠的山村小學，700多名小學生在操場上整齊地跳著巨星邁克爾杰克遜的舞蹈。場面是那樣的令人震撼，同學們跳的是那樣的投入專注，每一個人的臉上都掛滿幸福的`笑容……這令人興奮的舞蹈是他們的老師王忠華手把手教的。王老師不但教會了孩子們舞蹈，更重要的是帶給了孩子們更多的幸福歡笑，為他們的成長之旅插上了夢想的翅膀。揭秘幸福密碼：讓我們青春飛揚，讓我們放飛夢想，每天進步一點點，細細品味幸福的味道！

幸福就是勇于奉獻：

鋼琴大師朗朗一直致力于公益事業(yè)，事業(yè)成功的他成立了朗朗鋼琴基金會，去幫助更多需要幫助的人一起追求夢想、實現(xiàn)夢想。舞臺上，朗朗和自己幫助過的學生同臺激情演奏，這時的朗朗滿臉微笑，他是幸福的。朗朗說：“勇于幫助別人，看到更多的人在自己的幫助下離夢想更近，傾聽他們優(yōu)美的彈奏，分享他們的精彩，這時的我就會感到無比的幸福！”揭秘幸福密碼：勇于奉獻、無私給予就是一個人最大的幸福！

幸福就是團結(jié)友愛、互助分享：

一個大桶里放了好多水果，同學們每人手持一個長長的勺子去舀桶里的水果并努力放到自己的手里。由于勺子柄太長，同學們費了半天勁，一個人也沒拿到水果。后來，主持人讓大家發(fā)動你腦筋。同學們?nèi)匀荒闷痖L勺，舀起水果，此時情況變了：只見他們并不是把水果極力放到自己手里，而是給了對面較容易拿到水果的同學，在大家的互助友愛下，每一個同學都拿到了甜甜的水果。一個精彩的游戲，蘊含深刻的道理：如果只想到自己去獲取，而往往會什么也得不到，只有敞開心扉，團結(jié)互助，心里時時裝著別人，別人一樣也會裝著你！揭秘幸福密碼：團結(jié)友愛、互助分享就能收獲一份甜蜜的幸福！

幸福就是感恩：

從8歲起，4000多個日日夜夜，孟佩杰每天都要照顧癱瘓在床的養(yǎng)母，給養(yǎng)母洗衣、做飯、喂飯、揉腿、洗腳……因為五歲的她父母雙亡，是養(yǎng)母給了她一個溫馨的家。這樣幸福的時光在三年后的一天發(fā)生了翻天覆地的變化：養(yǎng)母癱瘓在床，養(yǎng)父離家出走。年僅八歲的她一下子成了家里的頂梁柱，沒有灶臺高的她學會了熬湯、炒土豆絲，每天都是照顧完了養(yǎng)母才顧得上下自己的家庭作業(yè)，而此時已是夜里9點多了。就是這樣艱苦的環(huán)境，每天放學回家能看到養(yǎng)母孟佩杰就舉得自己是世界上最幸福的人。她說：“是媽媽給了我一個幸福的家，媽媽平安我就快樂，媽媽幸福我就幸福！再大的困難我都不怕！”揭秘幸福密碼：幸福就是滿懷一顆感恩的心，世上最強大的并不是困難而是愛！

幸福在哪里？《開學第一課》告訴你，它不在月光下，也不在溫室里。它在快樂的內(nèi)心里、它在不懈的努力里、它在辛勤的汗水里、它在放飛的夢想里、它在無私的奉獻里、它在互助分享里、它在感恩回報里、它在平安祝福里……幸福，它其實就在我們每個人溫暖的內(nèi)心里：只要心中有愛，就會有幸福！

《開學第一課》觀后感8

今天，我和媽媽在家看‘開學第一課’。

一陣陣美妙的歌聲輕輕的飄到我的耳邊，一陣陣的優(yōu)美舞蹈映入我眼前?！岸６ｂ忊彙险n啦”主持人——王小丫在興奮地喊著。我們今年的主題是：“美就在你身邊?！?/p>

羅丹說：“在我們生活當中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>

今年登上九號的宇航員劉洋說：“我們要在真正的情況下去發(fā)現(xiàn)美，因為，我們不能總是依靠空白的想象，就像我去了宇宙后才真正感受到宇宙的嚴肅。

今年在倫敦的會上的男子體操隊的陳一冰說：“我們要相信自己的朋友，相信她是你最好的朋友?！?/p>

在今天，我們聽過許許多多的故事。有被同學稱作為：最美的打工仔、最美的司機、最美的宇航員……都是最美的。但是我還是覺得最美老師這個故事是最感人。她是一個80后的人，她在1800千米的海拔上做了一個自愿者的老師，自愿期是3—4年。這位被同學稱作為最美老師的鄧麗老師，在一個沒有樂趣的、什么都沒有的、沒有一節(jié)真正的課上……的小學里增添了許多光彩。這位老師叫學生們跳舞、唱歌、畫畫、讀英語……，她的美傳遞了出去。時間很快就過去了，鄧麗老師的自愿期過去了同學們在鄧麗老師在這里的最后一天把自己的想法想了出來。有的編了一首個叫《你別走》的歌曲。有的寫字條叫她不要走。今天，鄧麗老師和她的學生們一起登上了這個舞臺。兩個學生的帶了一些作品上來，一個叫《心靈美》，另一個叫《笑容甜》。這兩幅作品都很有意思。著位兩同學哭了，他怕鄧麗老師離開他們，但是鄧麗老師卻沒這個想法，我想著就是美吧！

探索美：保持一個好奇而求知的心，帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走到戶外，探索大自然的美，如：生機勃勃的動物，美麗的花草樹木。

創(chuàng)造美：聽從內(nèi)心的.叫喚，跟隨著自己的興趣，做自己喜歡的事情。面對困難勇敢說不。心懷夢想堅持到底，世界上因你更美好。

傳遞美：就像鄧麗老師一樣，把自己的努力，附在孩子身上。讓他們快樂成長。我們能從爸爸媽媽需要幫助時幫助她們。向他們不小心給一個石頭絆倒了，我們扶一扶她，這也是傳遞美。

和諧美：沒有完美的一個人，卻有完美的一個團隊。就像一個班級，如果我們要做廣播體操的比賽，有一個同學錯了一點點，我們就落后了。所以我們要創(chuàng)造集體的和諧美。

觀看了《2012年開學第一課》令我感到了美是要用眼睛來探索的，美是一座高山，美是一片海洋，美是一縷清香，美還是一彎清泉；我們幫助了一個需要幫助的人，這就是美……美其實很簡單！他就是在我們身邊的點點滴滴的行為，等著我們?nèi)ヌ剿?、去享受?/p>

九月的涼風吹拂著我們，也有著特殊的意義。今天是九月一日，是開學的日子，是暑假結(jié)束的日子，是我們應該繼續(xù)奮發(fā)向上的日子。

今天，我看了中央一套《開學第一課》之“乘著夢想的翅膀”，讓我有了不少的感悟。

開頭是一個動畫，一只蝴蝶飛過山水之間，飛過森林，飛過彩虹，飛過草地，飛過大海，引起許多海鷗一起飛，海鷗都是書變成的……縱是千言萬語都表達不完整這景象的美妙?？傊陀靡痪湓拋碚f：這就是學習的樂趣，說明了就是像山一樣沉重的科目和書籍，只要你抱著學習就是快樂的好思想，你就可以學好。

接著是全國各地的孩子在唱歌，表示他們在新學期里對自己，對同學，以至對不認識的孩子們學習的祝福。

然后出現(xiàn)了一個人在臺上一個人，她用自己美妙的歌喉唱起了一首歌《第一課》，歌詞：心情像彩虹，繽紛舞蹈；你我的的臉上，寫滿微笑；開學第一課，用心起跑……唱出了孩子們盼望開學，盼望學習，盼望為國家做貢獻。孩子們朝天空扔起了紙飛機，表現(xiàn)了他們在放飛自己的理想，并急于想完成自己的理想。

第一節(jié)課：從一艘像魔幻一樣的飛船里走出了女航天員王亞平，她談起了小時候自己的夢想。談自己小時候特別想當一名宇航員，在電視中見到了楊利偉就特別想當宇航員，最后成功當上了航天員，讓她感覺到了夢想實現(xiàn)的感覺。

告訴了我有夢就有動力：夢想是一種不竭的動力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對美好生生不息的渴望。這種力量，會讓你無懼風雨、無畏風險，不斷前進。

第二節(jié)課：著名電影演員章子怡姐姐從樓梯上走下來，講起自己是怎樣堅持自己的夢想的，怎樣追夢的，怎樣為夢想而奮發(fā)學英語。

一個在四川***中失去雙腿的舞蹈老師廖智，一個熱愛跳舞的舞蹈老師居然沒有腿，已經(jīng)變成了殘疾人，還怎么跳舞？睿智老師就化夢想為動力打敗走路的困難，利用兩段假肢讓自己的人生再次精彩起來。

所以，我們也要努力實現(xiàn)夢想，追求夢想，創(chuàng)造自己美好的明天！

《開學第一課》觀后感9

“人生什么事最苦呢？貧窮嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。人生最苦的事莫過于身上背著一種未了的責任?！簡⒊?/p>

從頭到尾看完《開學第一課》之后，腦中一片空白，毫無感想，只是默默流淚。我不知道自己究竟為什么而感到心痛，也許是舞臺上的老人——他們一個個目光空洞地望著攝像頭，用并不標準的普通話慢悠悠地講述著昔日的他，昔日的他們。那種感覺難以描述。我無法猜測出那一刻他們的真實感受——每個人的聲音帶著一種因過度衰老而近似抽噎的腔調(diào)——他們之中有的是已超過百歲的老者。舞臺熱烈的燈光和臺下熱鬧的掌聲里，他們幾乎一笑不笑，完全沒有我印象中老者看到晚輩時眼里流露出的憐愛和喜悅。他們在臺上，看似分享著光榮與驕傲，誰知道背后未必不是一把辛酸淚。也許，他們那時年少，自己也并不清楚背負著的究竟算是什么東西，或者說，只是“前途未知”；現(xiàn)在溫暖的燈光下稚嫩的臉龐前，走過漫漫長路的他們又想起些什么？我靜靜地聽他們講述——我們對視的雙眼被屏幕阻隔，把他們心中的一切，隔到了遙遠的過去。

我只能通過他們的描述去想像他們過去的種種，卻實在無法想象那究竟有多難。有人說他自己是通訊員，在長征途上他們也學專業(yè)學科學，學歐姆定律，學電阻學變壓，但是他們都是把公式電路圖畫在寫在泥地上；他們也學點英文，記不住單詞，于是把單詞寫在別人的背包上，邊行軍邊背記?！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，因為背負著還未完成的革命使命，什么樣的苦都算不是苦。前路漫漫，他們不迷茫，困難重重，他們不受阻。他們的故事聽過不知多少遍，翻越18座高山，跨過24條河流，走過荒草地，翻過大雪山，行程兩萬五千里，轉(zhuǎn)輾14個省，保存和鍛煉了革命的基本力量，取得了最終的勝利。在我的心里這無異于大英雄?？蛇@時呢，舞臺上的他們的思緒已經(jīng)飄回過去，英雄們的眼神越來越暗淡，甚至我以為即將流淚不止——他們也曾是跟我一樣的人啊！

類似于我們的辛福生活都是先輩革命的成果這樣的話不知聽了多少遍，說實話，我第一次切切實實感受到其意義。屏幕上的動畫顯示著幾個人蹲在地上用樹枝畫著電路圖，或是幾千人組成的浩蕩隊伍翻過高山，每個人的背包上都有幾個簡單的詞組。一直以來，我都以為那些人過去的所有事情便是革命，打仗，不曾想過他們也是跟我一樣的少年。他們是最不幸的人，一個民族存活下去的重任全部由著些連歐姆定律都需要學習的年輕人背負著——那不是他們未了的責任，而是幾代人未了的責任。我不是他們，我在寬敞明亮的教室里學習著關(guān)于他們的事，如此客觀，如此平靜地學完中國近代史。我像別人一樣嘆息清朝的腐敗，像別人一樣嘲笑當政者的無能。但這些前輩，曾是抗下所有的苦果，燃燒自己的青春，把新中國點燃的人啊。對于他，對于他們，我如何不敬佩？

所幸有這樣一群人，讓我清楚地認識到，命運沒有再次給我們一次長征的機會，我們也不會接觸戰(zhàn)爭。那我能做什么，我要僅僅是要說我很受感觸，非常感動之類的話，來表達我的情感，之后遺忘的一干二凈么？不，絕不！

終于認識到昔日的英雄在一個一個逝去——以我們無法想象的速度?！昂煤脤W習”這樣的`話雖然聽到似乎不能再沒什么意思，但正是我要做的。我們讀書究竟是為了什么，只是像那些玩笑話里說的為了好的大學，好的工作么？我們何嘗沒有肩負未了的責任？中國強大了，所有人都看在眼里。強大到足以給我們提供幸福生活，也是完全不夠的吧。在泥地上學習電學的通訊員都成為了大學的校長，坐在黑板前，有專門老師講課的我們，是要因為環(huán)境太舒適而沉沉睡去么？我們的回答是不行，就有必要做得更好。課本上總說中國是發(fā)展中國家，我們要讓之后的多少倍看到這句話的，有沒有一天，教科書改版，把發(fā)展中印刷成為發(fā)達？會有人這么想，必有人要背負這未了的責任，不懼生死。

舞臺上，少先隊員捧上紅星，英雄的名字一個個被記錄在紅星上。這些紅星會被保管多少年？那之后，會有人記得他們么。我曾在南京的雨花石紀念館里看到用寫著犧牲烈士名字紅布條串起來的瀑布，千千萬萬細碎的紅布條被掛在一起，根本看不清名字。只是讓人知道，很多很多人葬在這里。一些人沒有看到最后的結(jié)局，一些人走到了最后被封為英雄。他們又有什么怨言呢，何曾感慨過世事不公呢。我們會銘記他們，銘記一個團體走過的路，這就夠了。

《開學第一課》觀后感10

“我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！”

面對國旗，面對全校幾百師生，我曾舉起右手莊嚴宣誓。宣誓是對教師這一職業(yè)的重新認識；宣誓是對教師角色的重新詮釋；宣誓是對教師使命的重新定位；宣誓是對教師職業(yè)生涯的重新規(guī)劃。無比莊嚴和無比虔誠的宣誓，讓我再次對教師這一職業(yè)肅然起敬。在這一段僅百余的誓詞中，我讀到了一個聲音，它是一個莊重的承諾，對社會的，也是對自己的。在這承諾中，我們感受到了“實現(xiàn)中華民族偉大復興”的宏愿在教育最前方的回應“國將興，必貴師而重傅”，總理溫家寶曾引用了荀子這句話。一句句簡短誓詞的背后，站著的正是一位位體內(nèi)流淌著教育熱血的教師——中華人民共和國的人民教師。正是他們的存在，數(shù)以億計的孩子們的命運才得以放心地托付，放心托付的，還有中國的未來。我們以宣誓的方式，讓傳遞文明薪火于三尺講臺之上的人們向世人宣告，作為一名中國教師的.責任、理想與情懷。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師。教師肩負著黨和國家對教育事業(yè)的重托；教師肩負著民族的未來和希望。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。所有這些，無不昭示著教師這一職業(yè)的光榮和偉大；所有這些，無不寄托著人們對教師的無限希望。教師所從事的不僅僅是一份職業(yè)，更是一項偉大的事業(yè)。身為教師，我深感使命光榮，責任重大。

“師者，所以“傳道、授業(yè)、解惑也”，唐代偉大的教育家韓愈曾為教師下了如此之定義，那是對教師角色的準確定位。如果，每一位教師都能真正做到“傳道、授業(yè)、解惑也”，那你就無愧于一名合格的人民教師。但很遺憾的是能真正做到如此的教師，又有幾人呢？特別是當今社會，在市場經(jīng)濟大潮的的沖擊下，能夠恪守教師職守的人，又有多少呢？在“唯分數(shù)論英雄，唯考試論高低“的社會價值觀的壓力和誘惑中，又有幾人能夠守住教師職業(yè)操守，踐行為師者的真正責任呢？于是乎，我們有了“高分低能”的隱痛，有了“才高德低”者危害社會的慘痛，社會才有了全面實施素質(zhì)教育的呼吁。

“國運興衰系于教育，教育之本在于教師，教師之本在于師德”，而“強師德、鑄師魂、樹師風”無疑又是教育提振的前提和最基礎的工作。俗話說，一打宣言，不如一個行動。教師“宣誓”不僅是一個“表態(tài)”行動，更要把“誓詞”變?yōu)轲B(yǎng)德持身的實踐，也就需要教師完成一個從“說得好”到“做得好”的轉(zhuǎn)換。顯然，作為一個教師要真正做到“為中華民族（國民）素質(zhì)的提高奉獻終身”，還有許多“風霜雨雪”般的考驗要經(jīng)歷，還有許多“雖九死其猶未悔”的承諾要兌現(xiàn)，還有許多“世俗誘惑”前的“淡定清雅”須得去磨練而成就。從“誓詞”到“實踐”，很可能要經(jīng)歷被忽略的委屈，以及清貧守道必然要面臨的忍耐。不過，總是那些經(jīng)過一番“徹骨寒”而“固窮”不悔的“君子”，才能真正具備高潔的“師德”、“師魂”、“師風”，他們帶出來的學生也才會具備“棟梁”風骨！

“修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；”再次為教師角色定位。教師這一職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的關(guān)鍵，就在于我們每天面對的都是一個個有無限可能的生命，“傳授知識、啟迪智慧、潤澤生命”是教師從事教育的三個層次；關(guān)注生命是教育者的天職，也是教育本真的體現(xiàn)，教育就在于為生命的發(fā)展提供自由自為發(fā)展的空間；教師的職責不僅僅在于“教書”，而在于創(chuàng)造新的精神生命，教師要成為生命型的教師。要用自己的智慧，點燃學生對美好未來的希望和激情；要以自己的生命催生學生的生命；以為師者的高尚孕育學生的高尚；以自己的生命作為新生命的催生者。

教師，作為社會主義精神文明建設的中堅力量，一個德高望重的優(yōu)秀教師堪稱陶鑄世風的“精神領袖”，教師的表率作用自然備受社會各界關(guān)注。身為教師，就要有教師精神；身為教師就要有教師修養(yǎng)；身為教師就要有教師情懷。這是由于教師的社會角色的重要性質(zhì)和市民對教育、教師寄予的厚望所決定?，F(xiàn)如今，教師職業(yè)的經(jīng)濟收入，雖不足以讓我們成為物質(zhì)上的富翁，但足以解決我們的生存問題，既然我們已經(jīng)生存無憂，何不為自己的生活重新謀劃？讓教書不再是我們謀生的手段，讓教師不僅僅是一份職業(yè)，讓教師成為我們的一項事業(yè)。如果，一個教師缺乏定力，不能潔身自好，去隨波逐流，甚至和世俗同流合污，那么，對社會產(chǎn)生的負面影響和對青少年一代的傷害之重可想而知。一個合格的教師應該對民生疾苦有悲憫情懷，對不義現(xiàn)象有憤慨之痛，對社會道義要有絕不息肩的擔當勇氣，對學生未來要有全力呵護的滿腔熱忱。正因為如此，教師群體高聲傳播的“誓詞”，就更有振奮人心的特殊意義。

但當我們真正把教師作為一項事業(yè)來追求的時候，那就會是“海闊天空一路是藍”；當我們真正把教師作為一項事業(yè)來追求的時候，我們就不會為世俗所煩擾，為名利而憂心；當我們真正把教師作為事業(yè)來追求的時候，你會看到你的智慧和力量閃耀著萬丈光芒；當我們真正把教師作為一項事業(yè)來追求的時候，生命將在學生身上鮮活地無限延伸。

老師們，讓我們虔誠地踐行教師誓詞，恪守教師職業(yè)操守，成就無悔亮麗人生。

《開學第一課》觀后感11

首先，我們得從學校談起。或許有人會問，在現(xiàn)實生活中誰最累，最辛苦?是工人、農(nóng)民?還是知識分子?回答是否定的，那究竟是誰呢?對，是我們中小學生!眾所周知，他們的書包越背越重，他們的學習時間越來越長，有的甚至在晚上12點以前還不能做完作業(yè)。他們很少有玩的時間，小小年紀不光要學書本知識，還要在家長的"監(jiān)視"下學特長，搞提高補習。他們一上學就被牢牢地拴在以開學為目的的"應試"戰(zhàn)車上，內(nèi)心承受著來自方方面面的壓力。在孩子犯了錯誤后，有的老師方法不當，當著其他人的面或諷刺，或挖苦，或嚴厲指責，甚至破口辱罵……于是造成了他們害怕考試，害怕老師，害怕家長，害怕學校，在壓力、恐懼下，有的孩子變得焦慮、煩躁、緊張、暴怒、嫉妒、猜疑……產(chǎn)生逆反心理，自尊心特別"強"，不肯接受大人提出的任何意見，并學會了應付教師，應付家長的"欺騙術(shù)"會為一點芝麻小事而憤怒，生活失去了色彩，學習變得枯燥無味，厭學的情緒彌漫在青少年之間。

諾貝爾獎獲得者李元哲博士曾經(jīng)告戒，學校不要讓學生太忙，否則學生就沒有時間去思考。最好的教育是教師以最短的時間，給學生的啟發(fā)和引導;最壞的教育是教師占了學生所有的.時間，而學生又學不到什么，得不到發(fā)展。馬克思說過，時間實際上是人的積極存在，它不僅是尺度，還是人的發(fā)展空間。當所有人都騰出了時間和創(chuàng)造了手段，個人就會在藝術(shù)，科學等方面得到發(fā)展?？梢?，學業(yè)課業(yè)負擔的輕重，精神壓力的大小，自由支配時間的多少，生活是否豐富多彩，多方面的精神需要是否得到滿足，才能能否得到發(fā)揮，在很大程度上取決于學校的教育。

長期以來，應試教育的影響到時了許多適得其反的效應，而現(xiàn)在所謂的"素質(zhì)教育"僅僅是每個學校的口頭術(shù)語。對學生"減負"，并沒有得到真正的解決，一切仍以"升學"作準備為教育目標，片面強調(diào)學生需要的知識教育，而從根本上沒有解決教育促進學生自身發(fā)展的人文價值，即"學習就是為考試"。

那么，來自家庭的影響也應受重視?，F(xiàn)在的家庭，一般都是獨生子女，從小受盡了家長們的溺愛、遷就。當上學讀書后，與同學之間發(fā)生沖突，又受不了一點委屈，為了一點小事大打出手。有一部分家長在處理孩子錯誤時不注意方式，動不動就責罵，甚至拳打腳踢，用所謂的"暴力方式"解決問題，不然就"關(guān)懷備至，和藹可親"。同時家長對孩子的"望子成龍，望女成鳳"的高要求，讓孩子做許多他自己不愿做的事。這樣，勢必影響孩子心理健康發(fā)育。

還有一些家長一味地認為在信息技術(shù)發(fā)展的今天，應讓自己的孩子盡早學習英語、電腦，孩子也對此感興趣。當然，這有助于為孩子們提供各種學習素材，豐富他們的興趣，開拓視野。但同時我們還應看到，信息化盡管將為學生的發(fā)展帶來新的可能性，也可能會導致由于熱忠于電子游戲而引起教師與孩子之間人際關(guān)系淡薄，減少學生們體驗生活接觸自然的機會，對學生的身心帶來不良影響。

現(xiàn)在的社會問題也日趨嚴重，不安全隱患越來越多，對學生身心造成危害。如：有的學生貪小便宜，或嫉妒別人有好的東西自己沒法有，養(yǎng)成了小偷小摸;學習錄象片里的壞習，欺負弱小，或以"借"錢為名的拿錢不還，或強行弱小同學拿錢，搜身，若是不肯，就用打來解決……這對于他們自己和被他們欺辱的學生來講，身心都極為不利，造成了有的學生怕出門，怕到校又不敢跟大人講，怕再挨打的心理，或者效仿，崇拜他們。

這樣長期以往，學生就逐漸形成了不健康的心理，造成破罐子破摔，脾氣古怪，性格暴躁，并以自我為中心等對其一生都不利的行為。當這些現(xiàn)象都出現(xiàn)的時候，社會輿論的第一反應就是指責;"德育工作怎么會失靈了?!"繼而要求大大加強思想工作，加強道德教育，加強學校紀律。家長也意識到問題的嚴重性，"配合"學校做工作，但結(jié)果都不如人意，有時甚至會變得更加嚴重，一個突出的表現(xiàn)就是學生的道德知識不能轉(zhuǎn)化為道德實踐。在觀念上，他們知道是對的，但在實際生活中，他們又不去那么做，犯了錯認錯，認了錯再犯錯的惡性循環(huán)。

綜上所述，孩子之所以出現(xiàn)這樣的不良品行，就是學校、家庭、社會共同"合作"下的產(chǎn)物，于是大家才真正意識到："粗暴、壓抑、禁固只能適得其反”。

《開學第一課》觀后感12

時光在歲月中逝去，小時候父母為了教養(yǎng)我們，犧牲了自己的光華年月。如今，父母隨著時光老去，我們隨著時光長大，該是我們陪伴年邁的父母了。

——題記

“孝”

“孝”這個字是由一個不完整的老子再加上一個子字，意思為兒童要孝敬長輩。記得有一個片段說了：“吃飯前要等長輩坐上來吃，兒童才可以動筷子。”看完這段話后，我覺得這句話值得我深思，雖然這件事在生活中時間很小的事情，而往往從小事做起才能做成大事。生活中一點一滴的小事都要做得很好。

孝敬長輩的機會有很多，例如：見到長輩主動問好，在公共汽車上看見孕婦或者是老人要主動讓座，在多車的馬路上扶一位老人過路等。這些不起眼的小事，也是尊重孝敬長輩的一部分。

也許你在這幾方面做得特別好但讓長輩每天愉快，笑容掛面也是一種孝敬長輩的方法。俗話說：“多生氣會加快長輩們老去的速度?！蹦鞘欠瘢绻覀冞@些做兒女的能讓自己的爸爸媽媽多笑笑，那么他們的壽命也會增長呢？"想到這里，我又想到了生活中幾件小事：為爸爸媽媽整理好他們的房間，當他們下班時為他們倒一杯茶，在學校認真上課考一個好成績來報答他們也是在孝敬他們呀！想到這里，使我想到，趁現(xiàn)在還不算晚要馬上孝敬自己的爸爸媽媽，大染也要孝敬我的長輩們！

“愛”

生活中，一個老師的鼓勵，一個同學的鼓勵，一個爸爸媽媽的鼓勵使我們有個強大的意志與力量打敗成長中的.煩惱，那是成長過程中關(guān)心你的人對你的愛；相同的優(yōu)美環(huán)境下，相同的一片藍天下，相同的一抹陽光下，同學們幫助我戰(zhàn)勝一次又一次的困難下，那是伙伴之間的愛；家中家人的問候與關(guān)懷是親戚，父母之間對你的愛。

其實愛無處不在，就像從前的搖滾大歌星“秦勇”因為他的孩紙，肥肥胖胖的“大珍珠”的出世而放棄了他最愛的音樂?？?！那就是父母偉大的愛啊，為了你，他們甘愿付出一切代價。如今，主持人問他;"你后悔退出娛樂圈嗎？"他說：“不后悔，因為有了大珍珠的陪伴?！边@一切讓我深受感動。當然，秦勇愛的付出最終也得到了回報，就像“天下無難事，只怕有心人。"中所說的“大珍珠”從小學習東西就比我們這些孩子慢很多，我們學騎單車只需一兩天，而他卻花了三年。三年的年月，他們父子每天都在練習，遇到了種種挫折，也因為這樣差點放棄學習。但他們沒有放棄，三年過去了，大珍珠終于能平平穩(wěn)穩(wěn)的自己騎單車了，也學會了游泳。這來之不易的幸福共花費了秦勇三年的青春。不過，有心人最后終會成功，終會得到回報。而這，就是愛的力量！

“禮”

懂禮貌的人永遠是最惹人喜愛的，當然就算現(xiàn)實并非如此，我們也理所當然要的要當一個懂禮貌的好孩子。

大人們都說，要做一個乖孩子。也許這點連幼兒園的小孩子都可以做到，但要做一個懂禮貌的好孩子，很多孩子，家長都犯難了。而面對禮貌，許多孩子與大人的想法恰然不同，在小孩眼中，往往在叫“叔叔阿姨”好時聲音小的連蚊子都聽不見。但是自己心里明白，自己已經(jīng)叫了，只是很害羞而已；但在一些大人眼中，他們自以為是的以為自己的孩子很自信，而忽略了孩子再見到陌生人時通常會表現(xiàn)得是很不好意思，總是在孩子叫了一遍又一遍阿姨叔叔好后讓孩子再叫一遍。但這樣有許多孩子自信心被打擊，而放棄禮貌這一項。

其實，禮貌不僅僅在叫人這一個方面上，在公共場所不大聲喧嘩，隨手撿起一塊垃圾，文明做人也是禮儀的一個方面。也許旁人看不到，也不會在意你的這些小小的舉動，但是你會覺得，做了這樣一件事，自己心里滿滿的也十分高興，這就是屬于你自己的特色。不要在乎有沒有人表揚你，但有禮貌的你，有一天會給其他人一個很好的印象。

“強”

“上帝能拿走你的幸福，但拿不走你的堅強?！庇行┤?，天生被上帝拋棄，成了大家口中的孤兒，成了大家口中的笑柄。每當這個時候，任何人的心都會痛，他們的心不是用鐵，不是用冰做的，他們也會疼痛，也不是他們不會哭，只是他們擁有我們沒有的東西，那就是“堅強。”

在開學第一課中，我見到了一群練武功的孤兒，他們十分開朗，絲毫不內(nèi)向。但那是因為他們有一個好老師“阿爸”他們的老師阿爸，把他們中間的每一個人都看成是自己的孩子。曾經(jīng)，在他們沒有遇見阿爸時，我相信他們一定怨恨過上帝，但是俗話說：“上帝為你關(guān)上一道門時，同社會為你打開一扇窗?！彼麄円蛟搼c幸，他們遇到了一位好老師，幫助他們從上或者難過的陰影中走了出來。

他們與我們這些有爸爸有媽媽的孩子不同，他們練武功是為了保護自己，保護自己所愛的人，正是因為他們是孤兒所以不能夠過于依賴別人。有句話叫：“在這個社會上任何人都不能輕易相信，唯一能相信的只有你自己，沒有人能陪伴你一生?！蔽覀冇杏H人的孩子從小過著優(yōu)越的生活無憂無慮，而他們卻在艱苦奮斗，自強不息。比起他們，我們又以什么資格來說上帝不公平呢？他們是不需要依靠別人就能自己頑強生活的女孩，是一群自強不息的女孩！

孝為其子，愛得收獲，禮待如己，自強不息。孝敬長輩，關(guān)愛家人，遵守規(guī)矩，保護自己。

即使時光偷偷溜走，即使青春毫無光彩，即使未來我們的年代已經(jīng)結(jié)束，這四個字依舊會深刻于我心中?？v使父母老去，我們也不要棄他們不管，他們地我們的養(yǎng)育之恩是我們要銘記的，多花時間來陪陪自己的父母，縱使是時光，縱使是歲月，縱使是分離，也無法割斷這條親情。

《開學第一課》觀后感13

與往常一樣，開學第一天我與同學和老師在教室里認真的觀看了由中央電視臺和教育部舉辦的大型公益節(jié)目--開學第一課。

這次的節(jié)目是以夢想為主題，共分三節(jié)課。第一節(jié)課重點就是＂有夢就有動力＂，主講老師是航天員王亞平。據(jù)她講述在十年前她曾和同伴們一起在電視前見證楊利偉成功飛上太空。就是因為有夢想做為動力，在十年后的今天，那個昔日的觀眾，竟然也成為了登上太空的人。王亞平老師真是太了不起啦！

第二節(jié)課主要就是告訴我們“有夢就要堅持”。在聽完“最美舞者”--廖智老師的講述后，我不禁流下了佩服的眼淚。原來年輕漂亮的她在汶川大***中失去了雙腿和年幼的女兒，但是她沒放棄，仍然堅持著自己的夢想。就是她那份堅持，成了今天的“最美舞者”。之后，她坐在輪椅上與方俊老師表演了一段我認為是世界上最美的舞蹈?？吹竭@兒，我再一次的熱淚盈眶。我想，夢想的實現(xiàn)不是靠嘴巴去說的，只要你付出努力和堅持，汗水和淚水，再加上永不放棄的精神，那么夢想就會離我們更近一步。

在第三節(jié)課的時候，主講老師郎朗使我明白了“有夢想就能出彩”。郎朗不僅能用胳膊彈鋼琴，甚至還可以用水果彈。簡直是太神奇了。另外一個“加油媽媽”為了啟發(fā)她智障的兒子，努力的學習鋼琴。十多年來，她創(chuàng)造了奇跡，使智障兒子學會了彈鋼琴。我真是為他們感到驕傲。

整個節(jié)目結(jié)束后，我久久不能平靜。很想大聲地告訴大家同學們--只要去想，只要去做，夢想就一定會實現(xiàn)！

《開學第一課》的主題是——父母教育我，分為“孝”、“愛”、“禮”、“強”四節(jié)課?！巴挻笸酢编崪Y潔、青年歌手容祖兒、黑豹樂隊原主唱秦勇、藏族武藝班的老師張家振及他的學生們與全國中小學生共同分享了他們的家風故事。

第一節(jié)課“孝”，鄭淵潔伯伯給我們講述了他和兒子的事例。他認為，孝順是需要家長傳承的，他對父母的孝順會被自己的兒子看到，他怎么對父母，下一輩人也會同樣對待他。這讓我學到了要孝敬父母，并在生活中用一點一滴的小事來實踐。

第二節(jié)課“愛”，“黑豹樂隊”樂隊的主唱秦勇說，對于他而言，愛，就是對家人和朋友的不離不棄。真實的故事讓我飛外要學會愛自己的父母，關(guān)愛身邊的每一個人。

從第三節(jié)課“禮”、第四節(jié)課“強”中，我又學到了文明禮儀從點滴小事做起，從一言一行做起；也讓我明白生活中不管遇到什么困難，都要努力克服，做一個自強不息的人。

從父母那里，我學到了很多，有人說過父母是孩子最好的老師。父母的身上所散發(fā)出來的光芒，我們永遠也學習不完，因為那是無私的品質(zhì)。我也理解爸爸、媽媽的良苦用心，并將“父母教會我”的優(yōu)良家風繼續(xù)傳承下去。

《孝經(jīng)》開宗明義章第一中的“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身?！洞笱拧吩疲骸疅o念爾祖，聿修厥德?！焙喓唵螁握f的只是一個“孝”字。

那么“孝”字從何而來呢？開學第一課中就給了我們答案，“孝”字的上面是“老”字的一半，下面是“子”字，意思是說：老人（就是我們的長輩或父母）需要自己的子女來支撐。

開學第一課中就說了一個關(guān)于“孝”的故事：一個人的父親60多歲，父親喜歡熱鬧，經(jīng)常和他的朋友們在一起聊天?？墒?，后來，他父親的朋友們都漸漸的一個個去世了，這個人看到父親是那樣的孤獨，便自己改裝了一輛摩托車，帶著父親玩了許多地方，拍了許多照片，貼滿了整面墻，這令他的父親很是高興。主持人問他為什么不把摩托車改造成汽車呢？這個人說他的父親“暈車”，不僅如此，他還在摩托車的后面加了靠墊，這是為了讓他的`父親坐得舒服點。

也許，會有人問：“什么樣才算得上孝順呢？”

其實，“孝”的范圍很廣。也許，幫父母做些事，例如：洗碗、盛飯、倒茶、倒水、掃地、拿拖鞋……這都是一種孝順。

“孝”是用來做的，而不是用來說的。所以請大家好好學習“孝”。

昨天下午第五節(jié)，我們班到五樓觀看了《開學第一課》的錄像，看后，我明白了知識守護生命的道理。

錄像開始了，我津津有味地觀看著，第一節(jié)課是《潛能》。這一節(jié)課讓我知道了，每個人都是有潛能的。潛能是在一個人內(nèi)心最深處的能量，需要發(fā)現(xiàn)，需要挖掘，但更需要進行科學的訓練。5月12日，桑棗中學的學生們正在專心地上著課，突然，傳來了一陣山崩地裂的響聲，***來了，桑棗中學的同學們立即按照老師說的話做，保持安靜，有次序地迅速地往操場跑，因為桑棗中學每一學期都舉行了逃生演練，最終全校2200名學生只用了一分三十六秒的時間全部逃出了搖晃得十分厲害的教學樓，創(chuàng)造了一個奇跡。由此我明白了，只要我們多飛外一些自救知識，在危險中就會多一份逃生的希望。所以我們要多長一些知識。

第二節(jié)課是《堅持》。這節(jié)課讓我明白了，我們不僅要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的潛能，還要有堅持的精神。錄像中一個叫李中俊的小女孩，在上學的道路上，不慎掉進了40多米深的天坑里，她昏迷了三天三夜，醒來時餓又冷，想起家人讓自己帶的食物。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下來。但最后她憑著自己的堅持，終于七天六夜后，她爬上了天坑，暈倒在同學的家門。看了這個故事后，我飛外了，只要堅持，就一定能創(chuàng)造生命的奇跡。我也要像這個小女孩學習，學習她那種堅持，在遇到困難時堅持不放棄，不向困難低頭。

經(jīng)過了這節(jié)課，我明白了許多的道理，這些道理將在我今后的人生道路上終生受用。

《開學第一課》觀后感14

開學第一課觀后感寫作技巧指南

全國中小學生集體上完《開學第一課》后，還有一項有意義的作業(yè)，那就是寫一篇觀后感。

不知道該如何寫觀后感?不要怕!齊魯家長圈為同學們帶來了詳細的觀后感寫作技巧指南和相關(guān)范文，一起來看看吧!

觀后感，即觀看完電視、電影等作品之后的感想、感悟、啟發(fā)。觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發(fā)感想。簡單來說，觀后感就是觀賞過后的感觸。

觀后感，“觀”是基礎，重點是“感”。所謂“感”，可以是從作品中領悟出來的道理，也可以是受作品內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，還可以是因觀看而激發(fā)的決心。

寫觀后感，重在寫“感”：不少同學開始寫觀后感，往往將“觀”的內(nèi)容寫得很長，總愛把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內(nèi)容，而發(fā)表“感”的文字卻很少。寫觀后感應以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容應占全部內(nèi)容的一半以上。

寫觀后感，離不開“觀”：有的同學寫觀后感，只是在開頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發(fā)”等字樣，以后就脫離了原片，說上一通自己的感想。要讓“觀”和“感”相吻合，文中適當引用影片內(nèi)容，是為“感”服務的。

寫觀后感，要聯(lián)系實際：要寫好“感”就該聯(lián)系實際，深入發(fā)揮，把自己的“感”寫深、寫透。這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。

第一部分：時間+事件+核心感受

可簡單記敘你在什么時間觀看了什么節(jié)目，節(jié)目主題、形式是什么，你觀看后心情如何，用一句話概況最深刻的感受是什么。

第二部分：簡要概括節(jié)目主要內(nèi)容

簡單敘述《開學第一課》的主要內(nèi)容，節(jié)目分為幾個篇章，有哪些節(jié)目形式。幾句話即可，切忌將"觀"的內(nèi)容寫得很長。

第三部分：選取你印象最深刻的內(nèi)容進行描寫和議論

用相對比較濃重的筆墨描寫的給你留下印象深刻的一兩個情節(jié)，可以借助講述人的語言進行具體的描寫，注意寫出你當時看到這些故事情節(jié)時的心情。緊接著，你要結(jié)合生活實際發(fā)表你的評價、感想。在結(jié)尾扣題，最好可以升華一下主題。

做到以上幾點，一篇觀后感基本就寫出來了。當然，這只是一個參考，不一定按照固定模式來寫作，可以根據(jù)自己的情況來調(diào)整，詳略得當就好!

2021年央視開學第一課主題是什么

2021年央視開學第一課主題為“理想照亮未來”。

節(jié)目針對中小學生的`特點而設計，以中小學生喜歡的方式，使他們在潛移默化中受到陶冶，有利于增強教育的針對性;每年都是針對當年最重要的事情選定節(jié)目內(nèi)容，有利于增進教育的實效性。今年也是結(jié)合時下熱點，選擇了“理想照亮未來”作為開學第一課主題

2021年《開學第一課》聚焦慶祝全面建成小康社會，請“七一勛章”獲得者、脫貧攻堅模范、抗疫先進人物、時代楷模、英雄航天員、空中梯隊代表、“00后”奧運健兒、中青年藝術(shù)工作者和青少年代表走上講臺，通過“云課堂”方式和各地中小學生共上一堂課，生動講好中國***為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的故事。

開學第一課優(yōu)秀觀后感范文

要說起《開學第一課》，這是一檔大型的青少年公益節(jié)目，對于中小學生來說有著重要的教育意義，2021年的開學第一課主題是:理想照亮未來，讓學生們觀看后，內(nèi)心甚是感慨萬千以及反思良多。隨著時間匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間又是新學期的到來，面對著金秋九月，暑假的結(jié)束，同學們是時候要返校繼續(xù)求學之旅。也意味著《開學第一課》專題節(jié)目如約進行，以下就是本人對這一特殊課堂的感觸和體會。

每一期的《開學第一課》給我們帶來的都是全新的主題呈現(xiàn)，意義非凡，唯有用心感悟，才能感受到其中的內(nèi)涵與節(jié)目價值。而今年的這一期《開學第一課》，讓我們感受到黨的偉大以及當下的我們更是要學會感恩黨并且付出實際行動。2021是一個有著特殊意義的年份，皆因今年是，這其中的意義甚是深刻值得我們?nèi)ジ惺芎豌懹洝；厥字袊?**這100年來的風風雨雨，不禁讓人感嘆黨的偉大與堅強，為了中國人民，為了祖國，一直頑強地拼搏，保護著我們，成為我們最堅實的后盾和保護傘。

通過觀看《開學第一課》，讓我們真真切切地感受到，沒有黨，哪有新中國?又哪有我們現(xiàn)在的生活?所以在面臨黨的100周年，身為中國人的我們心情除了是感慨更多的是感激。如今祖國欣欣向榮，經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，人民安居樂業(yè)，國際地位空前居高，中國人民正滿懷喜悅和希望朝著現(xiàn)代化的宏偉目標邁進，正是黨的功勞，在黨的帶領下才有如今的新中國，幸福的祖國，人民擁有美好生活。因此我們都應該以實際行動感恩黨的情義。身為新時代青少年的我們更是要清楚地知道自己的定位，樹立正確的人生價值觀，努力學習，向著自己制定的目標勇往直前，積極學習科學文化知識，提升各個方面的能力和加強思想素養(yǎng)，這樣將來才能做好黨的接班人，為黨為祖國，貢獻自己的力量，也是人生價值最好的展現(xiàn)。

《開學第一課》觀后感15

九月一號，我觀看了石家莊生活頻道的《開學第一課——石家莊生態(tài)文明普及課》。在“課堂上”，同學們針對石家莊的城市空氣質(zhì)量做了各種各樣的發(fā)言：有的說居家周圍的環(huán)境還不錯；有的說比以前好多了；有的說與北京、上海等大城市比起來差一些，比其它中等城市強一些；有的說居家周圍環(huán)境吵雜；有的說人們隨手丟廢棄物，不文明；有的說居家周圍的環(huán)境是工地，塵土飛揚，道路泥濘，這一點我感同深受，我上學的那段道路一遇到雨雪天，就非常泥濘，真是令人頭痛……當談到是否開窗通風時，大家各抒己見，歸結(jié)為一句話：是否開窗通風取決于空氣的質(zhì)量。我感覺石家莊市近幾年的空氣質(zhì)量確實改善了不少，我們能在城市的天空上看到小鳥了，我們城市的樹木和綠地面積在不斷地增加……當然，我們的城市環(huán)境也存在著某些不足，這有待于我們大家的共同努力。

接下來，石家莊環(huán)境監(jiān)測站的李亞卿阿姨應邀給大家講授了相關(guān)的環(huán)境知識，展示了檢測空氣質(zhì)量的神秘儀器和相關(guān)的檢測結(jié)果。想一想我們平時吸進肺部的空氣居然在肺部沉積了那么多可怕的又黑又臟的微塵，真是恐怖！這讓我們感到了保護環(huán)境、凈化空氣的迫切性和重要性。談到保護環(huán)境，有的說要減少一次性使用，有的說要減少使用私家車，有的說要勸家長戒煙，還有的說要垃圾分類，回收廢舊電池……我覺得不管是哪一種說法，都跟我們每天的生活緊密相連，也就是說我們要改變我們平時不好的生活習慣，讓我們的生活更加低碳環(huán)保。維護城市環(huán)境，人人有責！

“課堂上”，還插播了石家莊近幾年環(huán)境改造所取得的重大成果：三年大變樣期間，石家莊共搬遷企業(yè)48家，拆除水泥機立窯143座，拆除分散燃煤鍋爐430臺；今年，石家莊市又開展了“藍天碧水”工程，進行了分散燃煤鍋爐置換、建材行業(yè)粉塵污染綜合治理、鋼鐵熱電等重點行業(yè)污染減排、工地道路揚塵污染治理、機動車尾氣污染治理、市區(qū)餐飲單位燃煤污染治理、城郊燃煤改造、焚燒污染治理、重點區(qū)域生態(tài)綠化和大氣污染控制示范區(qū)創(chuàng)建十大工程；今年年初，我市市區(qū)還有623臺燃煤鍋爐，截至8月30日，已拆除438臺，完成年初確定的拆除剩余鍋爐總數(shù)70%的任務目標；6月1日起，為進一步減少機動車尾氣污染，省會主城區(qū)部分路段開始禁止黃標車通行。這些工程措施的實施，有效改善了我們石家莊市的空氣質(zhì)量。這些措施的力度和所取得的成果說明我們的政府在環(huán)境改造和治理上的決心和信心。但是，正如李亞卿阿姨所說“改善環(huán)境不僅僅是政府職能部門的工作，也是全社會和每個人的.職責”。我們每一個行業(yè)、每一個企業(yè)、每一個個人，都是環(huán)境的行為制造者和維護者，我們生存的環(huán)境和我們每天的生活息息相關(guān)，維護環(huán)境是全社會每一個單位、每一個個人的責任！

短短的一堂城市公眾生態(tài)課，讓我受益匪淺。這堂課讓我知道了我們生活中的每一個習慣都和生態(tài)有著千絲萬縷的聯(lián)系，比如我們開著的空調(diào)不僅耗電、空調(diào)耗費的電還要耗費煤或水這些資源，而生產(chǎn)空調(diào)的工廠的各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)又都在不同程度地消耗著能源，也同時都在不同程度地釋放著污染物……我們每天寫作業(yè)的紙張，一噸就相當于17棵大樹，多么驚人的數(shù)字！我們在飯店使用的一次性筷子，又要多少棵大樹呢？一次性塑料袋和餐盒又要釋放多少污染物呢？家長吸的煙又要讓我們的肺讓我們的天空變黑多少……由此可見，保護環(huán)境，倡導低碳生活，傳播城市生態(tài)文明，迫在眉睫！

我們的生存環(huán)境與我們?nèi)祟愂窍⑾⑾嚓P(guān)、相依相存、相互促進和共處共融的。我們政府的環(huán)境保護職能部門早就行動起來了，并且取得了可喜的成果；我們的職能宣傳部門也加大了宣傳力度，我市將全面開展首個以“藍天碧水，你我同行”為主題的“9。16”石家莊生態(tài)日系列宣傳活動，各學校也將開展相關(guān)的宣傳教育活動。維護城市生態(tài)文明，不僅僅是這個城市的政府職能部門的事情，更是這個城市每一個公民應盡的責任和義務。趁著這次石家莊生態(tài)日的宣傳教育活動的東風，我們要立即行動起來，自覺自律，從自我做起，從身邊做起，從生活的點滴做起，樹立生態(tài)價值觀、增強生態(tài)憂患意識，承擔生態(tài)責任，弘揚生態(tài)文化、播種生態(tài)環(huán)保意識、播種城市生態(tài)文明；我們要引領我們的家人、同學、朋友，以及身邊的所有人，一起維護和創(chuàng)建我們這個城市的生態(tài)環(huán)境，同住一個城，同愛一個家；我們要呼吁全社會的人們行動起來，在改造環(huán)境的同時，要尊重和愛護環(huán)境，不能隨心所欲、為所欲為，因為破環(huán)境的同時，也傷害了我們?nèi)祟愖约?，增加了我們?nèi)祟愖约旱纳姝h(huán)境危機，破壞了人類生存環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展……我們是新世紀的小主人，愛護環(huán)境、維護環(huán)境，傳播生態(tài)文明理念，我們責無旁貸！

相信在不久的將來，我們的城市上空會有藍盈盈的天，會到處是鳥語花香，碧水環(huán)繞，綠樹成蔭……

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