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我的行囊作文14篇(精選)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我的行囊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的行囊作文 篇1

身背行囊，我邁進(jìn)了晨光中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭。身后的行囊愈加沉重，因?yàn)樾心页休d著的，是無(wú)限的成長(zhǎng)。

時(shí)光總是在不經(jīng)意間流淌，歲月荏苒，我已進(jìn)入中學(xué)，再回首，七年級(jí)的時(shí)光也已逝去大半。行囊在風(fēng)雨的洗刷下變得更加充實(shí)，里面不僅是書(shū)本上的知識(shí)，還有無(wú)限詩(shī)意……

邁入中學(xué)，身邊又出現(xiàn)了無(wú)數(shù)嶄新卻陌生的面孔，但我怎么也想不到，行囊中最多的是——友誼。

也許是進(jìn)入了青春期(諾亞方舟是什么意思？諾亞方舟是《圣經(jīng)》中諾亞制造的大船，諾亞方舟是《希伯來(lái)圣經(jīng)·創(chuàng)世紀(jì)》中的故事。)，朋友在心中的位置越發(fā)重要，成長(zhǎng)恰似汪洋大海，友誼的船兒迎著風(fēng)浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。說(shuō)到這兒，不得不提起我的一位好友，正是她讓我感受到了友誼的滋味。

此刻，我與她身處同一個(gè)考場(chǎng)，只有幾個(gè)座位的距離。她是我初中階段最好的朋友，我們不是小學(xué)同學(xué)，可謂素不相識(shí)，但她是被翻開(kāi)，孔夫子那傳世名言也躍然于眼前：“見(jiàn)小利則大事不成”“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”……

我恍然大悟，人怎能為小誘惑而放棄大理想呢?鮮花固然美麗，但心中的理想更是燦爛無(wú)比，舍大而取小，不可謂智矣。

我重新踏上征程，回想經(jīng)歷過(guò)的起起伏伏，我越發(fā)覺(jué)得背上的行囊里裝著的是一個(gè)功能強(qiáng)大的智囊團(tuán)，它在我無(wú)助之時(shí)為我點(diǎn)迷津，指方向。而今，它就在我的行囊里。我所需要做的，就是背起我的行囊，向前方!

我的行囊作文 篇3

再過(guò)半學(xué)期的時(shí)間，我就要升到初二了，七年的時(shí)光讓我的行囊裝得很豐滿(mǎn)，仔細(xì)數(shù)數(shù)里面有好多東西都讓我難以忘懷。

行囊。

我采用我熟悉的讀三遍背一遍的方法，讓字母一個(gè)一個(gè)印在我的腦海里?？烧l(shuí)想到，那一貫有用的老方法，今天卻怎么也不行?！鞍ρ?，我不背了，這什么東西嘛，讀都讀不好，不背了！”隨即往沙發(fā)上一靠，眼角不經(jīng)意間觸到一張白色的紙，貼在我書(shū)桌上方，走近一看，竟是哈佛的名言：“此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)”看了這張紙?jiān)S久，心中不免泛起一陣漣漪：是啊，堅(jiān)持下去，抓緊時(shí)間，抓住生命的意義，抓住那金色的太陽(yáng)，我可以擁有什么？我可以成功嗎？對(duì)，我可以的，我，有這個(gè)能力！

不知不覺(jué)，我已坐在了書(shū)桌前，面前攤著書(shū)，我深吸了一口氣，“做事就要堅(jiān)持到底，加油！”

我眼睛盯著那黑乎乎的字母，仿佛要把它們看穿，從我眼睛里一個(gè)個(gè)跳進(jìn)腦海，嘴巴大聲而接近瘋狂地讀著，仿佛要將它們爛熟于心。就這樣，讀了六遍之后，合上書(shū)，閉上眼，卻又像來(lái)到了一個(gè)陌生的世界，時(shí)不時(shí)蹦出幾個(gè)單詞來(lái)，不行……

睜開(kāi)眼睛又看到了那句話，全身又充滿(mǎn)了力量，我相信，我可以的！

我重新拿起筆，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地點(diǎn)過(guò)去，不會(huì)的，抄下來(lái)，讀個(gè)三遍五遍，記熟了再換下一個(gè)，口干了，喝幾口；手酸了，放下筆甩一甩；腦累了，看看窗外；心灰了，看看頭頂那句話?！皥A夢(mèng)，圓夢(mèng)，我要圓夢(mèng)?！蹦遣粩嗉?lì)我的８?jìng)€(gè)字是我的動(dòng)力，我的方向，我的'目標(biāo)。

比賽日期將近，我不再懼怕那白底黑字，心里懷揣著滿(mǎn)滿(mǎn)的信心。雖不如他人般的深情并茂，不如他人般的繪聲繪色，不如他人般的成熟老練，應(yīng)對(duì)自如，但我收獲了自己的成功。

背上的行囊又一次加重，這一次多了一樣陪伴我的：堅(jiān)持！

我的行囊作文 篇9

時(shí)光的流轉(zhuǎn)，讓我背起行囊，走在成長(zhǎng)的路上。打開(kāi)這行囊，我看到了你。

相識(shí)。開(kāi)學(xué)的第一天，我坐在你前面，回頭看到了你。然后我的目光就在你的臉上停駐了。你是俄羅斯人??？雪白的皮膚，水汪汪的極大的漂亮眼睛，眉毛是金色的，輕描淡寫(xiě)一筆帶過(guò)。我的心中很吃驚。然后你向我打了個(gè)招呼，我輕答一聲“你好”，我們就這樣成為形影不離的朋友。

戰(zhàn)斗。你還記得我們第一次并肩戰(zhàn)斗嗎？你一定記得。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們殺入了400m決賽。我們渴望勝利，但我知道這是一場(chǎng)智者的博弈。我對(duì)你說(shuō)：“我跑最外道，我一開(kāi)始就沖，大家就會(huì)來(lái)追我，你不要追。到最后大家跑不動(dòng)時(shí)，你就開(kāi)始沖！”你答應(yīng)了。下午，我們站在了起跑線上，千百目光注視著我們，我只想：你能贏，你一定要贏。發(fā)令槍響起，全部的人心都提到了嗓子眼，我的心在狂跳，我拼盡全力往前跑，一下甩開(kāi)后面一大截，后面的`人趕緊來(lái)追我。我心中一喜，更使勁往前沖。到了最后一個(gè)彎道，你開(kāi)始沖刺，超過(guò)一個(gè)又一個(gè)人，向前奔跑，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線。我一陣狂喜，真想跳起來(lái)慶祝，于是加緊跑過(guò)終點(diǎn)線，跟你來(lái)了個(gè)擁抱，大聲慶祝。我雖未能贏，但卻成就了你的終點(diǎn)線。你若安好，便是晴天。

關(guān)懷。你記得那個(gè)雨天嗎？放學(xué)之前，天公不作美，降下了傾盆大雨。我在教室里等了一會(huì)兒，沒(méi)想到雨勢(shì)不減，反而越下越大。這天氣真糟！我想。這可怎沒(méi)回去啊？沒(méi)辦法，只能去公交站等公交了。于是走出了教學(xué)樓，準(zhǔn)備變成“落湯雞”。這時(shí)你看到了我，連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑來(lái)，用雨傘蓋住我，像母親一樣說(shuō)：“你不要發(fā)燒了，明天還得考試啊?！眰阆碌奈?，在這知己旁幸福的走著。我們就這樣在雨中、這傘下的小世界里，幸福徜徉在湖邊，走著歸家的路。我相信這時(shí)不僅是我，連你也十分幸福。至于為什么我就說(shuō)不清了。我走在你的身旁，使勁把傘往你那邊推，“你若安好，便是晴天”。

成長(zhǎng)的路上有你相伴，我必不孤單！我會(huì)將你的深情、你的關(guān)愛(ài)放進(jìn)我的行囊，永遠(yuǎn)珍藏……

我的行囊作文 篇10

人們?cè)谑郎匣畹迷骄?，也便越“累”。因?yàn)槲覀円褤炱鹆嗽絹?lái)越多的東西放在行囊中。

有一個(gè)故事是這樣的：有一個(gè)男人問(wèn)一位禪師為什么他覺(jué)得越活越累。禪師讓他背起一個(gè)舊行囊，然后讓他邊走邊撿東西放到行囊中。隨著男人的動(dòng)作，他覺(jué)得行囊越發(fā)沉重。禪師說(shuō)：“人生好比這個(gè)行囊，活得越久，行囊中的東西便越來(lái)越多，行囊也就越來(lái)越重?！?/p>

男人問(wèn)：“如何能把行囊中的東西減少？”

禪師笑道：“你愿意放棄友情，愛(ài)情，親情，工作，成就，事業(yè)，家庭嗎？”

男人連連擺手：“不愿意?！?/p>

禪師說(shuō)：“那就繼續(xù)負(fù)重前行吧！”

這個(gè)故事是幾年前小學(xué)老師讀給我們聽(tīng)的。讀完以后，她意味深長(zhǎng)地說(shuō)了一句話：“其實(shí)這些東西并不會(huì)沉重，沉重的是責(zé)任?！?/p>

當(dāng)時(shí)，我們沒(méi)有聽(tīng)懂，但是現(xiàn)在的我漸漸明白了。親情、友情這些東西是能讓人放松且愉悅的。但為什么它們也會(huì)有重量呢？因?yàn)橐坏┠悴幌胧ニ鼈儯惚阌辛耸刈o(hù)它們的責(zé)任，它們自然也就有了重量。

學(xué)業(yè)何嘗不是如此？我們都想考上一個(gè)好高中，一旦想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，便有了壓力——那是來(lái)自父母的期望的重量，也是來(lái)自對(duì)自己人生的責(zé)任的重量。

我在最近才知道那個(gè)故事還有后續(xù)：男人又問(wèn)：“除了這個(gè)方法，還有什么其他減輕負(fù)擔(dān)的方法嗎？”

禪師笑道：“那就是讓你自己變成一個(gè)沒(méi)有思想，情感，性格的行尸走肉，你愿意嗎？”

男人搖搖頭，說(shuō)：“當(dāng)然不?！?/p>

禪師說(shuō)：“那就不要抱怨，做好自己就好?！?/p>

行囊中，其實(shí)不止有這些，還有許多我們作為人所必需的品格。你可能會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀，也可能有懶惰、迷糊和一點(diǎn)點(diǎn)貪心。但是，正是這些才打造出獨(dú)一無(wú)二、充滿(mǎn)生氣的'我們。所以它們也一定會(huì)在行囊中占有一定的分量。珍惜它們，才能把握住它們，從而了解自己。

誠(chéng)然，雖然我的行囊中已經(jīng)放入了越來(lái)越多的東西，但我仍會(huì)選擇在人生的道路上背負(fù)起這沉重的行囊，然后我將會(huì)用行囊中的東西來(lái)化解一切磨難，迎接更多的人生挑戰(zhàn)。

我的行囊將帶著我，走向遠(yuǎn)方。

我的行囊作文 篇11

路，就在自己的腳下，是靠自己一雙堅(jiān)韌的腳走出來(lái)的。正如魯迅先生所說(shuō)：“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！痹诼娜松吠局校覀冸y免會(huì)遇到坎坷與挫折，所以我們必須要背起行囊與堅(jiān)強(qiáng)同路!

在快要畢業(yè)的那幾天里，我忙著給好友寫(xiě)同學(xué)錄，淡淡的筆跡里隱含著一股濃濃的離愁與無(wú)奈。記得我曾在一位好友的留言紙上寫(xiě)道：人生的路還很長(zhǎng)，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，別再像個(gè)小孩似的總是哭哭啼啼，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大。

太陽(yáng)從地平線上升起來(lái)了，又是一個(gè)晴朗的天氣，走出教室，閉上雙眼，盡情地呼吸一口新鮮空氣，多舒暢呀!

既然昨日之日不可留，又何必留在心頭多煩憂呢!

自古皆道天下沒(méi)有不散的宴席，朋友，收起你的眼淚，請(qǐng)不用為今日的離別哭泣!

請(qǐng)相信，我們雖然不在同一所學(xué)校，但明天的我們還可在同一地點(diǎn)相會(huì)。有聚才有散，有散才會(huì)體驗(yàn)到那份重逢的快樂(lè)。

還記得在那朦朧的歲月里，我們一同走來(lái)，歡聲笑語(yǔ)。今天，你沿著我的視線慢慢地走遠(yuǎn)時(shí)，你可知道我的雙眼里有了你的淚水?當(dāng)相逢成了再會(huì)，再會(huì)成了遙遠(yuǎn)的思念時(shí)，淚水和笑臉都不是永遠(yuǎn)!

面對(duì)著你，我只是側(cè)身茫然地看著路邊，而內(nèi)心的祝福此時(shí)不必說(shuō)起，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)走不出我的思念。

朋友，學(xué)會(huì)快樂(lè)的度過(guò)每一個(gè)清新的早晨、麥色的.黃昏，學(xué)會(huì)唱起那句“沒(méi)有你的日子里我會(huì)更加珍惜我自己”歌詞吧!

別讓世界的紛繁擾亂了你的寧?kù)o，飛外快樂(lè)比什么都重要。

在以后的日子里，我們還會(huì)遇到峻峭的高山、洶涌的大海，但人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。

丟掉那些不必的哀傷!

生命原是不斷地受傷和不斷地復(fù)原的，只有穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)這段坎坷多變的歲月，才真的不負(fù)青春。

真誠(chéng)地希望你能在人生的路途上認(rèn)準(zhǔn)方向，背起堅(jiān)強(qiáng)的行囊!

我的行囊作文 篇12

生活就像一場(chǎng)旅行，我們正是這旅行者。我們要做的只有不斷的行走，才能不斷地成長(zhǎng)。在旅行的路程中我們學(xué)習(xí)著這世界的一切。

當(dāng)我出生時(shí)我就開(kāi)始了旅行，我便擁有了我的行囊，雖然里面什么也沒(méi)有。歲月漸漸的流逝，我的行囊中多了一份對(duì)世界的好奇，我開(kāi)始用我的心去感受這世界。不久行囊中多了一份天真，多了一份喜悅，我開(kāi)始上學(xué)了。

我繼續(xù)行走，行囊一天天的加重，但我也樂(lè)此不彼，因?yàn)槲覍?duì)這世界多了一份認(rèn)識(shí)。就這樣行囊漸漸的沉重，我也漸漸的.長(zhǎng)大了。直到有一天，我?guī)е心遥锩嫜b滿(mǎn)了老師的深情，父母的希望，朋友的關(guān)懷，開(kāi)始了全新的旅行。

我開(kāi)始了初中生活，我得到了許多，也失去了許多。有過(guò)歡笑，有過(guò)挫折;有過(guò)失敗，也有過(guò)成功。夜深了，我走在無(wú)盡的黑暗中，沒(méi)有一絲聲響。

突然，一聲蟬鳴劃破夜空?。回到家中，風(fēng)還在屋外怒吼，我卻在思考著，靜靜的思考著，似乎就這樣等到時(shí)間的盡頭。忽然，又是一聲蟬鳴，我才回過(guò)神來(lái)。又開(kāi)始了忙碌?？荚嚱Y(jié)束了，成績(jī)不好，雖然這也是時(shí)有發(fā)生，但我總會(huì)傷心?，F(xiàn)也是深秋，十分的寒冷了，花草都枯萎了。雖然我不太喜歡這荒涼的秋季，但卻無(wú)法阻止它，它總是會(huì)到來(lái)的?；叵脒@一年多的生活，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。每當(dāng)我回到家里時(shí)，伴我的總是孤獨(dú)。直到今年夏天，蟬聲的響起，我心中才得到一絲安慰，一絲滿(mǎn)足。每當(dāng)夜深時(shí)我就會(huì)沉浸在這蟬鳴中。夏天也過(guò)去，這寒冷的秋季讓我心中又有了些失落，考試又給了我打擊。我陷入了深深的痛苦之中。直到我腦中出現(xiàn)了一個(gè)身影，蟬聲再一次響起，那正是蟬在和寒風(fēng)搏擊的景象。是啊，蟬正在和寒風(fēng)搏斗，雖然它注定要滅亡，但依然不放棄，這給了我太多的震撼。我這點(diǎn)困難真的又算的了什么呢?我不應(yīng)該放棄，我應(yīng)該絕不放棄，我的腦海出現(xiàn)了這個(gè)念頭?

直到今天，蟬聲也絕，但在我的行囊中多了一樣?xùn)|西，那正是蟬的精神。

我的行囊作文 篇13

拾起一抹朝陽(yáng)，放入我的行囊，我收獲了自信；擷取一縷芳香，放入我的行囊，我收獲了快樂(lè)；摘下一片綠葉，放入我的行囊，我收獲了希望。回首看看我走過(guò)的路，原來(lái)那本泥濘的土地已經(jīng)被我踏平，一路上的美景已經(jīng)放入心房。

筆尖劃過(guò)紙張，留下一股沁人的墨香。思緒飄，眼前又浮現(xiàn)了一雙深邃卻又明亮的眼睛。那是小學(xué)六年級(jí)的班主任，她為人總是笑呵呵的'，對(duì)待我們就如同親生的孩子一樣，我們可以盡情的嬉鬧，可以猶如朋友般談天說(shuō)地。她對(duì)我不同，總是呵責(zé)我，似乎我做的總是令她不滿(mǎn)意。終于有一次，我們發(fā)生了一次大碰撞，似火星撞上了地球一般。那是一次勞動(dòng)，我從小就討厭勞動(dòng)，看著別人忙得滿(mǎn)頭大汗，我就想，多我一個(gè)不多，少我一個(gè)不少，就歇了一會(huì)，可沒(méi)曾想，被她看到了，她把同學(xué)們都叫到了教室里，一言不發(fā)，只是看著我們，半晌她獨(dú)獨(dú)點(diǎn)了我的名字，我心里一顫，但還是站起來(lái)直視她的眼睛?！皩W(xué)校組織這一次勞動(dòng)是為了鍛煉你們，不想讓你們成為溫室的花朵，××，同學(xué)們都在勞動(dòng)，為什么就你一個(gè)人偷懶，他們難道就愿意干活？他們難道和你不一樣？你就比他們金貴嗎？……”我能感受到她十分生氣，可我從小都沒(méi)怎么被罵過(guò)，豆大的眼淚頓時(shí)從眼眶里涌出來(lái)，后來(lái)她說(shuō)了什么我都沒(méi)在聽(tīng)，只覺(jué)得委屈。事情過(guò)了很多天，我一直敵視著她，直到畢業(yè)的前幾天也如此。畢業(yè)前，她拉住我的手，笑著對(duì)我說(shuō)“還在記著那天的事？記著其實(shí)也很好，你是我的學(xué)生，我有義務(wù)把你們教的好好的，你不知道吧？我們老師對(duì)你期望很高，我也希望你各個(gè)方面都拔尖，我也想了挺多，那些話確實(shí)有些重了，老師也覺(jué)得不對(duì)，能原諒我么？”她的話字字刻入我的心上，不知為何眼眶有些濕潤(rùn)，我也對(duì)當(dāng)天她斥責(zé)我的話感到豁然開(kāi)朗，似乎對(duì)她少了一分?jǐn)骋?，多了一分尊敬?/p>

如今想起，若是沒(méi)有當(dāng)年她對(duì)我的嚴(yán)格，沒(méi)有當(dāng)年她對(duì)我的那一席話，我的性格似乎并不會(huì)變得內(nèi)斂，少了那些張揚(yáng)。

她對(duì)我的關(guān)照如同無(wú)際沙漠中的一片綠洲，給了我信心；又如同炎炎夏日中的一片綠蔭，遮住了我心中的陰霾。有了她，我人生的行囊似乎充實(shí)了不少，望著那沉甸甸的收獲，不禁展顏一笑，人生中那些大痛小痛，最后都是自己的一番收獲。沒(méi)有嚴(yán)厲的打擊，我的行囊怎會(huì)充實(shí)？

我的行囊作文 篇14

在短暫的路途中，好看的風(fēng)景千千萬(wàn)。但真正收入眼底震撼的，恐怕是放入的自己的行囊里的吧！

從小，我便喜愛(ài)古詩(shī)中蘊(yùn)含的一個(gè)個(gè)故事，但是放入腦海里，又覺(jué)不妥。時(shí)常會(huì)去思索是否真的值得我去收藏與記憶呢？如覺(jué)不妥，那便踏上旅途，背上我那輕便的行囊，去唐詩(shī)宋詞里恣意瀟灑吧！

長(zhǎng)安，是一座歷史文化悠久的一座城市?？捎橙胙酆煹膮s是，因?yàn)轸骠嫔倌昵娜欢?，劍眉星目，瘦削的身子，筆挺的脊梁。手執(zhí)長(zhǎng)劍，身騎白馬。一對(duì)梨渦突兀于一張不茍言笑的臉上。如一位戰(zhàn)神，仿佛即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，長(zhǎng)袍上那點(diǎn)點(diǎn)梅花。在冬日中綻放。風(fēng)云初起，百姓民不聊生，皇帝昏庸無(wú)道。在一聲聲哀嚎聲中，他站在一棵梨樹(shù)下。執(zhí)虎符，策戰(zhàn)馬，召集千萬(wàn)士兵，為這江山殊死一戰(zhàn)。伴著刀劍的聲音，長(zhǎng)安的梨花開(kāi)了。伴著聲聲戰(zhàn)鼓聲，長(zhǎng)安的桃花開(kāi)了。伴著眾將士的吶喊聲，伴著敵人的求饒聲，長(zhǎng)安的百姓的`歡呼聲開(kāi)出了最美麗的花。他馳騁戰(zhàn)馬，長(zhǎng)安的花敗了，唯獨(dú)墻角的梅花凌寒傲立，如他一般，如他一般。原來(lái)也曾鮮衣怒馬少年時(shí)，一日看長(zhǎng)安花?！?/p>

傍晚，一座小城已經(jīng)下起了牛毛細(xì)雨。一白衣書(shū)生捧書(shū)伏案，嘴里念念有詞，在讀什么呢？只有花知曉吧。過(guò)了一會(huì)兒，他停止了讀書(shū)聲。仿佛又想起了什么。是在想高中提名時(shí)嗎？是在想那心心念念的女子嗎？一幅幅畫(huà)面涌上他皺緊的眉頭。還記得那年小城春意正濃，那一素衣女子撞進(jìn)他的眼眸。策馬同游，煙雨如夢(mèng)?？僧?huà)面一轉(zhuǎn)，那女子低低啜泣，他的眉頭又緊了緊。隨機(jī)，又恢復(fù)那鏗鏘有力的讀書(shū)聲。伴著兩人的輕聲嘆息，伴著他寒窗苦讀數(shù)幾年。中了功名又如何？那心之所向早已匿了聲息?？捎钟姓l(shuí)知道“才上眉頭，便上心頭”呢。

伴著長(zhǎng)安的花，伴著小城的雨。夢(mèng)醒了，兩人身影又交替出現(xiàn)。睜眼只見(jiàn)詩(shī)集已在手中。行囊在背后。打開(kāi)行囊，原來(lái)顧慮已是多余，那古詩(shī)已然出現(xiàn)在行囊中，那行囊深處，便是我那對(duì)詩(shī)渴求的心。

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