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體育魅力高考優(yōu)秀作文（精選15篇）

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的體育魅力高考優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

體育魅力高考優(yōu)秀作文 1

體育有特殊的魅力，體育的魅力是無窮的！

生命之美在于它時(shí)時(shí)刻刻都處于運(yùn)動之中，而體育，恰好集中了這種美。它將暴力與技巧，速度與優(yōu)美，力量與精神同時(shí)體現(xiàn)到了極限。賦予人無限的啟示與動力。

體育的歷史與人類的歷史相伴而行。它隨著人類的成長，文明的誕生而興起，在時(shí)間的長河中不斷地充實(shí)自己，于是一直以來，體育與藝術(shù)，科學(xué)，政治，經(jīng)濟(jì)等息息相關(guān)。對于體育的意義和重要性，更有人評論說：“今天的科學(xué)主義和諾貝爾獎是理性主義的力量象征；而今天的體育和奧林匹克運(yùn)動則又是感性主義的力量象征?！?/p>

我們的生活不能缺少體育。每一天我們跑步，做操，上體育課。兩個(gè)月前，我們熬夜看奧運(yùn)會，為之歡欣鼓舞。上個(gè)星期，我們又積極投身到校運(yùn)動會中去，在各個(gè)項(xiàng)目上大顯身手。體育使我們收獲到喜悅，滿足，向上的力量以及堅(jiān)毅的品格，使我們收獲到身體和心靈的雙重健康。我們熱愛體育。足球，藍(lán)球讓我們熱血沸騰，乒乓球，羽毛球讓我們愛不釋手。我們在體育場上盡情奔跑，揮汗如雨，又為觀看到一場精彩的體育比賽歡呼雀躍，贊嘆不已。體育已經(jīng)融入到我們生命的每時(shí)每刻，一點(diǎn)一滴。

為什么體育能有如此大的魅力呢？因?yàn)轶w育代表著一種理想化的奮斗模式。在同一個(gè)目標(biāo)面前，每一個(gè)人都有著同等的機(jī)會和競爭的權(quán)力，要想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，你首先要有的是真正的實(shí)力，而實(shí)力從何而來呢？它來自于不斷的練習(xí)和修整，來自于汗水和心血，來自于堅(jiān)持不懈的努力。但是，當(dāng)你有了實(shí)力之后，你不一定就能夠勝利達(dá)成所愿，你面對的是一次充滿挑站性與不可知性的比賽，你還必須學(xué)會自信樂觀，永不放棄；學(xué)會如何將自己發(fā)揮到，如何調(diào)整好心態(tài)，如何把握住對手。你應(yīng)該全力以赴，不留遺憾，如果勝利，你就是王者，而倘若失敗，你也不用因此消沉氣餒。因?yàn)轶w育的精髓不是贏得一場比賽，而是贏得一種尊嚴(yán)。你在奮斗中展現(xiàn)了自己，同時(shí)又享受到運(yùn)動和競爭的樂趣，你已經(jīng)收獲了這場比賽，甚至這項(xiàng)運(yùn)動的美妙果實(shí)。

當(dāng)我們看到這一點(diǎn)，體育就不再僅僅是一種活動了，把這種奮斗的.方式和意義推而廣之，它將可以指導(dǎo)我們面對任何一種競爭與挑戰(zhàn)。只有付出辛勤的汗水才能具備充分的實(shí)力，在實(shí)力之外還應(yīng)該有良好的素質(zhì)和品格，這樣才能在競爭中勝人一疇。在目標(biāo)面前我們應(yīng)該竭盡全力，而面對結(jié)果，我們需要的是更多平常心來對待。

因此這又是體育的另一種魅力了，它使我們在運(yùn)動，拼搏的過程中領(lǐng)悟到關(guān)于生活和自身的許多道理。因此體育不僅與力量，甚至更多與靈性有著深刻的聯(lián)系。體育的魅力是無限的，無所替代的。運(yùn)動會已經(jīng)結(jié)，體育運(yùn)動在我們生活中卻永遠(yuǎn)不會結(jié)束，它帶給人們的熱情和啟示也永遠(yuǎn)不會結(jié)束。比賽己經(jīng)結(jié)束，我們所面臨的人生的抉擇與挑站卻永遠(yuǎn)不會結(jié)束，因此，我們在逆境中奮斗的勇氣，對勝利的渴望與堅(jiān)定的信心也就永遠(yuǎn)不能結(jié)束。

長大以后發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，體育老師中改行的特別多，大部分人作了生意人，高功，包括運(yùn)動場上的進(jìn)球和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

只要有一個(gè)機(jī)會，他們也不會放過，他們也會像在球場上一樣，為自己創(chuàng)造機(jī)會。這樣的男人，為什么不能成功！對于智者來說，書讀的多了，人就超脫了，看事情時(shí)能夠去偽存真；而對于一般人來說，書讀的越多，心理障礙反而越多，做事時(shí)制肘越多，因?yàn)榈览硖啵八己笙?，反而不能成功，在出現(xiàn)對峙的時(shí)候，往往希望以和平的方式，講道理的方式解決。而實(shí)際上，在這個(gè)世界上，誰先掌握先機(jī)，誰才是永遠(yuǎn)的勝利者。這些熱愛運(yùn)動的男人在運(yùn)動場上煉成了一種習(xí)慣，競爭的習(xí)慣，不懼怕解決復(fù)雜情況的習(xí)慣，他們往往在努力工作之外尋求更多的機(jī)會，采用更多的手段來實(shí)現(xiàn)目的，因?yàn)檫@和在運(yùn)動場上有異曲同工的地方。這就是一般人中的成功者，習(xí)慣造就的成功者，不要以為他們的成功是偶然的，這只是偶然中的必然。想想他們拼殺運(yùn)動場和人生的快感，也只有具有生命力的人，才讓這個(gè)世界充滿色彩！這就是體育的魅力。

體育魅力高考優(yōu)秀作文 2

經(jīng)過了緊張的考試，我們迎來了充滿無限樂趣的暑假。考試完的幾天后，我來到了空氣清新的美國。

雖然這次我們來的目的是參加夏令營，體驗(yàn)美國學(xué)生的生活，但是我爸媽說：“你不僅要學(xué)習(xí)英語，還要享受體育，要不我們看一場棒球賽把！”我激動地答應(yīng)了。

剛下飛機(jī)，我們便開車來到了費(fèi)城。因?yàn)闀r(shí)差問題，我們雖然在早上，但是依然疲憊不堪，所以立馬休整一下，以便能更加投入到這場激動人心的球賽里。

這次球賽是一場非常重要的比賽，是費(fèi)城的“Phillies”戰(zhàn)隊(duì)對戰(zhàn)華盛頓的“National”戰(zhàn)隊(duì)。如果這次某一個(gè)戰(zhàn)隊(duì)贏了，那么這個(gè)戰(zhàn)隊(duì)將會擠進(jìn)小組第二名，這是一場雙方必爭之戰(zhàn)。

我們是在一個(gè)包廂里，位于球場的.上方?？吹角驁隼锶松饺撕?，讓我情不自禁感嘆道：“哇！人也太多了吧！這場球賽一定很重要，很激烈！”我期待著這場球賽能夠讓費(fèi)城隊(duì)取得一個(gè)好成績。

開始比賽了！我們先起身唱美國國歌，以旋律來開始這場激動人心的比賽，之后便開始介紹每一個(gè)球員的能力與名字。聽到華盛頓的人會一起“唔”一下，聽到費(fèi)城的就會喊“加油”鼓掌等，這就是主場與客場的區(qū)別。哈哈，真有趣！

棒球賽分為9場，有進(jìn)攻和防守。一般由客隊(duì)先進(jìn)攻，主隊(duì)防守。

在經(jīng)過兩場0：0的僵局之后，華盛頓隊(duì)的擊球手成功打到了球，并且把球打到了兩個(gè)防守隊(duì)員的中間，擊球手必須在他們撿到球之前飛速跑上一壘，見球還沒有傳到一壘，他又飛速跳到二壘，成功上壘，又在下一個(gè)擊球隊(duì)員的上壘之后，成功跑回本壘，加一分。

看到華盛頓隊(duì)加了一份，費(fèi)城隊(duì)也不甘失敗，他們在觀眾的高聲支持下，在自己的奮力拼搏下，連加兩份，讓全場觀眾都熱烈鼓掌，一起慶祝。

這時(shí)的華盛頓隊(duì)開始著急了：他們都連得兩分了，我們才只有一分，這可怎么行呢？我們一定要超過他們！勝利的激情讓華盛頓隊(duì)群情振奮，絲毫不顧觀眾的喝倒彩聲，反而更加努力。在他們的堅(jiān)持之后，華盛頓隊(duì)拿下一分！

這都到第五局了，還有四局就結(jié)束了，拿不到這寶貴的一分怎么行呢？觀眾們都開始著急了，他們加油的呼聲越來越高，讓球員也意識到這局的重要性，真是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”?。?/p>

在最后三局，費(fèi)城隊(duì)又拿下一分，最終勝利！全場的掌聲與歡呼聲響徹了整個(gè)體育場。

最后，為了慶祝這場比賽的勝利，還準(zhǔn)備了一場長達(dá)30分鐘的煙花。只見五彩繽紛的煙花從地面緩緩升上天空，有的變成星形，有的變成流星，有的像雪花一樣飄落……就這樣，以美麗的煙花結(jié)束了一場令全費(fèi)城人名欣喜若狂的棒球比賽。

這是一個(gè)勝利之夜，狂歡之夜，讓我感受到了美國競技體育的魅力，體育文化的博大精深，真是一個(gè)難忘的棒球之夜！

體育魅力高考優(yōu)秀作文 3

伴隨著十月的秋風(fēng)，我的學(xué)校開展了秋季運(yùn)動會。

踏上跑道，是一種選擇；離開起點(diǎn)，是一種勇氣；馳騁賽場，是一種勝利。朋友，用你的實(shí)力、用你的精神，去開拓出一片屬于你的奔跑！這里就是展示自我的舞臺。

一大早，全體師生興奮地來到了體育場，有的安排場地，有的排練節(jié)目，還有的在安放體育器材。他們個(gè)個(gè)昂首闊步，興高采烈，展現(xiàn)出了青春的活力。大會宣布開始的那一剎那，整個(gè)會場頓時(shí)沸騰起來，歡呼聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。一個(gè)個(gè)如同蛟龍潛水，飛船升空似的興奮。

精彩的.節(jié)目，精彩的瞬間。表演節(jié)目的同學(xué)們，個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容。他們表演的節(jié)目，讓本次運(yùn)動會又多添了幾分色彩。雖然他們在場上的時(shí)間很短暫，但他們的身影依然停留在我們的腦海里。

砰！隨著一聲槍響，長跑運(yùn)動員開始了他們的征途。人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，遠(yuǎn)處的終點(diǎn)線漸漸明亮。你是否聽見了我們發(fā)自內(nèi)心的呼喊，加油，加油……

快看那邊！他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。只見他們面對目標(biāo)，如同袋鼠輕松地越過了那么高的高度。直到現(xiàn)在運(yùn)動員矯健的身影還一直浮現(xiàn)在我的腦海。

夕陽西下，運(yùn)動會結(jié)束了。汗水和笑容流淌洋溢在我們的臉上，雖然我們班沒有得第一名，但所有的人都感悟了體育的魅力，加油！讓我們的青春大放光彩。

體育魅力高考優(yōu)秀作文 4

《網(wǎng)球王子》這部動漫想必許多人都聽說過，而我對網(wǎng)球的喜愛就是從一部根據(jù)這部動漫改編的真人版電視劇開始的。

其實(shí)我與運(yùn)動本無緣，因?yàn)閺男∥揖拖矚g一個(gè)人悶在家里，哪也不去。別人家都是家長訓(xùn)斥孩子的貪玩，而在我家，則是爸媽央求我出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。不管他們使出什么殺手锏，或是強(qiáng)硬逼迫，或是物質(zhì)利誘，或是軟磨硬泡，我一概不放在眼里。為此，我付出了沉重的代價(jià)：小學(xué)體育成績一直在b、c徘徊。

那個(gè)暑假，一種奇妙的緣分讓我遇見了這部電視劇。剛打開電視機(jī)，就看到一個(gè)少年，只用一個(gè)球拍和一只腳夾起球，輕輕一打，球便準(zhǔn)確無誤地飛進(jìn)了遠(yuǎn)處的筐里。出于對那名少年的'好奇，我便繼續(xù)看了下去。誰知到后來，我竟一直看到了全劇終。里面的招式都令人眼花繚亂：外旋發(fā)球、白鯨、二刀流、邁向破滅的回旋曲、蛇球……還有里面球技精湛、驕傲、有勇氣克服困難、敢于追求夢想的龍馬，團(tuán)結(jié)互助的青學(xué)隊(duì)員，都深深吸引著我。這時(shí)，我突然產(chǎn)生了學(xué)網(wǎng)球的沖動。這個(gè)大膽的想法使我怔住了。但我的想法很快就得到了爸媽的支持，于是，我的人生從此就與網(wǎng)球有了一個(gè)交點(diǎn)。

本以為打網(wǎng)球很容易，不過就是拿個(gè)拍子把球打出去嘛，誰知學(xué)起來還真是困難。僅僅是握拍就分為東方式正手握拍、大陸式握拍、半西方式握拍和西方式握拍，光揮拍我就練了一節(jié)課。之后學(xué)得越多問題也越多，挨教練的罵那是家常便飯，曾經(jīng)還被罰做徒手揮拍50次，步法練習(xí)50次。于是我便發(fā)揚(yáng)“龍馬”精神，愈挫愈勇，終于在一步步提高。很快，正手和反手我便很熟練了，打得也像模像樣了，還得到了教練的好評。從此，我就開始與同學(xué)討論網(wǎng)球，一起鉆研ace球，一起辯論究竟是費(fèi)德勒強(qiáng)還是納達(dá)爾厲害，我也從書蟲變成了體育積極分子。

自從迷上網(wǎng)球后，央視體育頻道與網(wǎng)球頻道都成了我的最愛，每當(dāng)遇到大的網(wǎng)球賽事，我更是雷打不動地坐在電視機(jī)前聚精會神地觀看;當(dāng)聽到有人討論網(wǎng)球時(shí)，我會無視他人的抗議，自顧自地講我的網(wǎng)球經(jīng)驗(yàn);一拿到那沉重的網(wǎng)球拍，我便會有跟教練pk的欲望……漸漸的，網(wǎng)球成了我生命中的一部分。

我的網(wǎng)球情緣就是這么神奇，在不經(jīng)意之間發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)球，已融入到我的生活中，成為我生命中的一部分。

體育魅力高考優(yōu)秀作文 5

學(xué)業(yè)壓力下，體育課“讓位”于文化課、自習(xí)課的現(xiàn)象屢見不鮮，輕則以害怕學(xué)生受傷為由，甚者便持有于成績無益的論調(diào)?？墒?，當(dāng)真如此嗎？依我之見，體育課不止于體育。它不是一聲一帶而過的春雷，而更像是是一場曠日持久的潤澤萬物的甘霖。

體育課，可以助力學(xué)習(xí)。

老虎尚且還有打盹之時(shí)，更何況整日埋頭于書山題海的莘莘學(xué)子。古今不少文人名士就推崇“忙里偷閑”的藝術(shù)。畢竟我們不是機(jī)器人，我們也會累，也會疲憊，學(xué)習(xí)效率也有低下之時(shí)。這時(shí)上一節(jié)實(shí)打?qū)嵉捏w育課，我們不僅可以“換換腦子”，掃除倦意，還可以重聚心火，高效學(xué)習(xí)。反觀，倘若以疲勞的姿態(tài)一學(xué)到底，或許會進(jìn)步，但著實(shí)有限。由此觀之，學(xué)習(xí)生活中 ，唯有亦張亦弛，適時(shí)上體育課，我們的學(xué)業(yè)才會更顯生機(jī)。

體育課，可以升華靈魂。

魯迅先生曾言:“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，也只能做毫無意義的看客。我們的第一要著，是在改變精神”。誠如斯言，體育活動足以“野蠻其體魄”，而老師的引導(dǎo)亦可“文明其精神”。學(xué)習(xí)的'優(yōu)劣，不只在于學(xué)識的高低，還在于是否擁有奮斗的意志。課本萬語千言談意志，不若體育課言傳身教煉剛強(qiáng)。當(dāng)一千米跑到最后一圈，我們的意志得到錘煉；當(dāng)籃球?qū)Q隊(duì)友協(xié)作完成絕殺，我們的力量源于團(tuán)結(jié)；當(dāng)努力奔跑得到老師肯定，我們的信心功力大增。一場體育課的收獲，不僅是體格的茁壯，更是靈魂的洗禮和升華。

體育課，可以造福國家。

就像中國女排世界杯十一連勝鎖定勝局使女排精神深入人心，體育課所能做的，則是在蕓蕓學(xué)子中埋下一粒種子，或者發(fā)現(xiàn)一枚金子。這粒種子，是對體育的熱愛和向往，這使得學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和工作中仍不忘運(yùn)動，令全民運(yùn)動不會淪為空口號，為建設(shè)體育強(qiáng)國注入不竭動力。發(fā)現(xiàn)金子，便是在課中發(fā)現(xiàn)那些擁有勁爆身體天賦的好苗子，一如北大王少杰，云南滑翔機(jī)矣進(jìn)宏。這也正與2020強(qiáng)基計(jì)劃的初衷不謀而合。體育之強(qiáng)國，必有繁盛之體育課。

一言以蔽之，體育課益處無極限，不止于體育。

體育魅力高考優(yōu)秀作文 6

體育，像金燦燦的光芒，普照了人民；體育，像沉甸甸的重錘打破了頹廢；體育，像明晃晃的油燈，激勵了我的心。

——題記

毛澤東說過：“野蠻其體魄，文明其精神”。何為“野蠻”？就是強(qiáng)健的意思；何為“文明”？就是道德與堅(jiān)持。如果一個(gè)人想在體壇上中外聞名，沒有持之以恒的鍛煉，那不就是在風(fēng)華正茂時(shí)的空想嗎？青少年，是人類的黃金時(shí)期，如果不在這時(shí)去加強(qiáng)體育鍛煉，那不就是油盡燈枯或是步入中年后的`悔恨嘆息。所以，當(dāng)下我們要用體育，這帖最好的藥，來維持我們的健康，有了健康，才能夠陽光。

已固健體，則將培育精神。

他出生于廣東一個(gè)普通的工薪家庭，遺傳了父母一米七以上的身高，他生下來就比同齡人高了許多。

他三歲時(shí)，就會把各種物品拆得四分五裂，剛進(jìn)幼兒園一周，就要搞拆遷，打架。伴隨著同學(xué)的辱罵，老師的疏遠(yuǎn)，他索性玩起了籃球，終日與籃球?yàn)榘椋还苁菢肥浅?，他只會對籃球傾訴?？删退闶蔷氝\(yùn)球，別人也只會罵他瘋子。

七歲那年，他跟一個(gè)學(xué)校很有名的老師練球，踏上了自己籃球生涯的第一步。

他曾信誓旦旦，卻被他人認(rèn)為是自我安慰；他曾苦練打球，卻被別人認(rèn)作是不務(wù)正業(yè)；他曾前程渺茫，卻逐漸自信自強(qiáng)——

他父親在一次游玩對他說：“孩子，成功其實(shí)就像我們爭先恐后地趕到山頂，若去坐觀光車，(一個(gè)師多少人？師，是一個(gè)中國漢字，指軍事規(guī)模、建制單位，分為三類師。在中國古代，師曾是商、周軍隊(duì)的建制單位。一個(gè)師約10000-12000人。)不知道要排到什么時(shí)候?！边@句話烙印在了他心里，他開始自信，慢慢從小有名氣到享受美譽(yù)。他就是中國男籃——易建聯(lián)！

我以前最怕體育課，怕自己跑得慢，被嘲笑。可我逐漸喜歡上了籃球，熱愛上了體育。正是因?yàn)橛辛思胰说闹С?，朋友的鼓勵；但我認(rèn)為最大的是我的自信，從而讓我超越自己，揚(yáng)起了自信的帆！

體育魅力無限——是一次壓哨驚險(xiǎn)的絕殺進(jìn)球；是一次用盡全力的穿過終點(diǎn)；更是人們不服輸?shù)木瘢?/p>

體育文化節(jié)將近，希望樹德學(xué)子在賽場上奮力拼搏，不要因?yàn)榕聛G臉就畏縮不前?！坝颜x第一，比賽第二”希望你們能夠傳承體育道德精神；能夠揮灑自己的青春汗水；能夠樂觀向上，奮力拼搏，自信陽光，勇奪桂冠！

體育魅力高考優(yōu)秀作文 7

今天，媽媽帶我去體育廣場游玩，我高興極了。

這天早上，我們從正面跨過欄桿進(jìn)入了體育廣場。首先一進(jìn)廣場，我就被一塊側(cè)面是梯形，上面是長方形的一塊黑色的大石頭，石頭上面刻著“南通體育廣場”六個(gè)鮮紅的大字，在陽光的映照下顯得格外醒目、耀眼。大石塊前豎立著26個(gè)方形的木花壇，伸出正開得正艷的花兒，五顏六色，色彩繽紛。一個(gè)木花壇上面的花兒讓我覺得星羅棋布，好像空中的小星星掉落下來，不小心點(diǎn)綴在一根枯枝上，又讓小花重獲新生。

前面又出現(xiàn)一個(gè)巨大的廣玉蘭彩燈，每一個(gè)廣玉蘭都指露出了一個(gè)小洞，好像有什么東西從洞里飛出來似的，又好像是一位小姑娘不敢顯現(xiàn)自己的臉蛋，又好像一個(gè)沒有見過世面的`小嬰兒，扒開花瓣來看看鮮艷的花、青青的草、綠綠的樹?！耙弧⒍?、三、四、五、六！??！一共有六個(gè)花朵！”我大聲吶喊道。它的“根”好像幾個(gè)像我這樣的才能圍起來似的。

我又在一個(gè)巨大的圓形“舞臺”，我一會打滾，一會兒飛速地繞著圓圈跑起來，一會兒時(shí)間我就轉(zhuǎn)暈了，我扒在地上，發(fā)現(xiàn)下面竟然有人在打羽毛球，我好像浮在空中，頓時(shí)心驚膽戰(zhàn)，生怕身下摔一個(gè)狗啃屎式，就敢緊跑“下臺”，不敢在“上臺”。我又往天空看了看，一只只碩大的哆啦A夢、憤怒的小鳥、小鷹、喜羊羊……飛翔在半空中，仔細(xì)一望，原來一個(gè)個(gè)風(fēng)箏自由自在地飛著呢！

這里石徑上鑲嵌著形態(tài)各異的鵝卵石，感覺地上凹凸不平，真舒服！路上看見旁邊的小花在競相開放，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，你挨著我，我挨著你，仿佛在比著美呢！看著看著，仿佛我也變成一朵野花，穿著鮮艷的衣服，站在陽光下，站在春風(fēng)里，和別的花兒在一起舞蹈。小草那頑強(qiáng)不屈的生命力令我們刮目相看，還聽著風(fēng)和樹葉間摩擦發(fā)出的“沙沙”聲，享受著微風(fēng)帶給我們的一絲絲涼意。還看著小鳥那靈巧矯健的身姿，我仿佛也變成了一只活潑可愛的小鳥，在枝頭嬉戲著，嘴中還時(shí)不時(shí)跳出幾個(gè)黑色的小音符，“嘰嘰喳喳”真是悅耳動聽。

最后，我們在依依不舍中離開了體育廣場，但我們的笑聲回蕩在廣場上空。

體育魅力高考優(yōu)秀作文 8

17日，我們淄博晚報(bào)小記者去參觀了位于銀泰城的先鋒健身和鋒泛高爾夫。首先，教練給我們介紹了運(yùn)動的好處。教練說：“我們從小就要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。因?yàn)椋绻L期不運(yùn)動身體抵抗力就容易降低，就會生病?！?/p>

接著，我們體驗(yàn)了幾個(gè)健身器材。第一個(gè)是鍛煉胸部。我們坐在座位上，雙手抓住兩個(gè)把手，使勁的往前推。有幾個(gè)小記者上去試了一下，看那表情就知道，想推起來真的很困難。第二個(gè)是“龍門架”。我們只要往下拉上面的把手就可以鍛煉臂力了。第三個(gè)是“史密斯器”。我們只要撐住兩邊的桿子做深蹲就可以了。最后一個(gè)，也就是我最愛的跑步機(jī)。剛上去的時(shí)候，跑步機(jī)慢慢的，只要在上面走就可以了。再往后越來越快，到最后你就不得不跑起來了。而且，這些在室內(nèi)的運(yùn)動都不會受室外的一些因素所影響呢！

我們小記者在教練的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了瑜伽和搏擊操。我們女生首先學(xué)的是幾個(gè)瑜伽動作，如平板支撐。我們先學(xué)的'是用肘支撐，教練在做每一個(gè)動作時(shí)，都會數(shù)十個(gè)數(shù)，讓我們保持那個(gè)動作。我們還學(xué)了用手支撐等等。我們休息完了之后，互換場地。又練習(xí)了搏擊操。教練把動作分成4部分讓我們學(xué)。一是左手出拳，二是收回左手，右手準(zhǔn)備，三是右手出拳，四是右手收回，左手準(zhǔn)備。

最后一個(gè)，也就是讓大家都很期待打高爾夫運(yùn)動了。教練的介紹，真是讓我們上了一課，教練說：“高爾夫的英語GOLF分別表示了四個(gè)不同的含義。G—綠色，O—氧氣，L—陽光，F(xiàn)—步履和友誼。高爾夫的國際賽事有美國公開賽、英國公開賽、美國名人賽、美國職業(yè)高爾夫錦標(biāo)賽。除了這些以外還有一些業(yè)余的小比賽。我們在打高爾夫的時(shí)候不能穿牛仔褲、皮鞋等服裝，要穿比較休閑一點(diǎn)的服裝。最好是運(yùn)動服，鞋子必須要穿專門的鞋，因?yàn)槟欠N鞋子有利于保護(hù)草坪。打高爾夫必須戴帽子，因?yàn)榇髅弊涌梢哉趽蹶柟獾恼丈?，保護(hù)皮膚和更好的觀察球的飛行路線。打高爾夫的時(shí)候握桿還有三種方法呢！第一種是重疊式握法，第二種是互鎖式握法，第三種是十指式握法，它們各有各的不同?！?/p>

聽了教練講完課，我長了不少知識呢！相信你也是吧！

體育魅力高考優(yōu)秀作文 9

今天早上第三節(jié)課我們上了好玩兒的體育課。

我們等到了第四節(jié)課，然后除了數(shù)學(xué)老師留下來補(bǔ)課的那些人，其他人都出去站隊(duì)了。我們到了操場，先跑了半圈操場，然后又走了半圈操場，然后看是做操，等我們做到一半的時(shí)候，“?！边@個(gè)聲音就從老師的嘴里出來了，然后老師就對我們左邊的三排的人說：“你們這三排，沒人拿一個(gè)這個(gè)?！闭f這往上空輕輕的扔了扔籃球，然后我們爭先恐后的跑到了器材室，每個(gè)人拿了一個(gè)籃球，我拿的是被稱為“轟炸機(jī)”的籃球，拍的可有勁兒了。

我們在老師的帶領(lǐng)下來到了樹陰底下，然后就聽到老師說：“不許超過足球門，說一遍?！比缓笪覀兙透f了一遍：“不許超過籃球門?！比缓罄蠋熡终f：“不許亂跑，說一遍?！叭缓笪覀兙陀懈f了一遍：”不許亂跑?！薄昂茫ネ鎯喊?。”等老師一說完，我們就跑到了籃球框那里，這時(shí)候，趙賀宇抓住了我，說：“咱倆一起玩兒吧?！薄昂玫?。”我高興的說。

我和他跑到了籃球框那里，看誰投的`次數(shù)最多，趙賀宇一把搶過球，邊搶邊說：“我先來，我先來?！蔽疑岵坏玫慕o了他，然后他投了一次后，我正要拿球的時(shí)候，他又一把搶過去了，又對我說：“每個(gè)人投兩次籃球?！蔽矣帧鞍Α绷艘宦?，讓他在投了一次，等他投完以后，他再也沒有理由在頭一次了，我使勁兒一投，沒有投進(jìn)去，還差點(diǎn)兒被打到，然后又投了一次，還是沒投到，然后就把球給了趙和宇，沒想到趙賀宇投中了，然后他又投了一次，就沒有那么幸運(yùn)了，然后我又投了兩次，只投中了一次，然后我們一直想這樣，只要對方投中了，自己就會投中了。

過了一會兒，“孫悟空”來了，他拿著一個(gè)很輕的籃球，然后趙賀宇就因?yàn)檫@個(gè)離我而去了。然后我就做到了一個(gè)石頭上面，把籃球放到了張成祥的腳下，然后拿著一個(gè)小棍在石頭上面敲，然后越敲越帶勁兒，然后最后像發(fā)了瘋似的，使勁兒的敲，甚至還蹦起來了，然后我就拿出我的籃球，一根木棍，像在奏音樂一樣敲了起來。

等我敲完了，也下課了，我拿起我的籃球把木棍兒往后一扔，就去放球了，真是一節(jié)快樂的體育課。

體育魅力高考優(yōu)秀作文 10

我們在課余時(shí)間總會參加體育活動來鍛煉自己的身心，卻很少會去思考何謂體育精神。在我認(rèn)為體育精神就是體育的整體面貌，它是一種信念更是一種道德，是體育的支柱和靈魂。在2015年北京國際田聯(lián)世界田徑錦標(biāo)賽中的一幕就能闡釋什么是體育精神。

那是在男子4x100米接力決賽結(jié)束后，第二位沖線的美國隊(duì)當(dāng)時(shí)正身披國旗繞場慶祝，一個(gè)突如其來的消息讓他們停下了腳步，也慢慢收起了國旗——因?yàn)樗麄兊姆敢?guī)所以成績被取消，言下之意就是說原本第三位沖線的中國隊(duì)成為了亞軍。當(dāng)美國隊(duì)其他三名運(yùn)動員垂頭喪氣迅速離開田徑場的時(shí)候，百米飛人加特林主動走了過來，隔著柵欄和幾位中國隊(duì)隊(duì)員握手，向他們表達(dá)祝賀：“我必須祝賀中國隊(duì)。他們非常努力，人也很好。他們每一棒每一棒，像一個(gè)團(tuán)隊(duì)那樣戰(zhàn)斗。能夠獲得世錦賽的銀牌，創(chuàng)造他們國家的歷史，能在鳥巢取得這樣的成績，對他們而言是一個(gè)偉大的勝利?！?/p>

雖然與獎牌失之交臂，但是作為對手的加特林卻表現(xiàn)出了應(yīng)有的風(fēng)度，這不正是一種尊重對手，為對手喝彩的`體育精神嗎？

不僅是在田徑賽上，在世乒賽中也有這種精神的體現(xiàn)。我國著名乒乓球運(yùn)動員——劉國正在一次比賽中竟然輸給了一名無名小卒。正當(dāng)人人都為劉國正感到惋惜的時(shí)候，劉國正反而為涌現(xiàn)出這樣一個(gè)對手感到高興。他真心地為他的實(shí)力，更為他的自信喝彩，即便他是國外選手。

《三國演義》中的曹操青梅煮酒時(shí)曾對劉備說過：“天下英雄，唯使君與操耳?！蔽乙苍?jīng)看過這樣的一段話：“為別人喝彩，然后暗暗努力，爭取下次獲勝。這是豁達(dá)，是一種達(dá)觀的人生態(tài)度，也是一種優(yōu)良的心理素質(zhì)?！笨梢姡@一種欣賞對手的精神是多么難能可貴。我們應(yīng)當(dāng)明白，他人獲得了好成績并不代表著這是對自己的侮辱，因?yàn)槊恳粋€(gè)都付出了常人所不知曉的汗水和淚水，我們完全有理由給予他們最熱烈的掌聲。

這種體育精神正是我們每一個(gè)人都需要的一種道德，一種智慧，一種修養(yǎng)，在“尊重對手、欣賞對手、為對手喝彩”的這個(gè)過程中，我們能不斷提升和完善自己。讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會欣賞對手，為對手歡呼，為對手叫好！

體育魅力高考優(yōu)秀作文 11

體育使生命更健康，使生活更美麗，使人類不斷進(jìn)步，使世界追求和平和發(fā)展……隨著時(shí)間的推移，我們迎來了學(xué)校舉行的第三屆冬季運(yùn)動會。

我的心情無比的糾結(jié)：那么多的比賽項(xiàng)目我應(yīng)該選哪三項(xiàng)？就因?yàn)檫@個(gè)，令我的思考路線從直線變成了曲線。經(jīng)過了一番的思想斗爭，我終于決定了，就是你們：四百米跑、呼啦圈、踢毽子。

呼啦圈比賽開始了，只見所有的人紛紛拿起呼啦圈，放在腰間，“嗶—”哨子聲一響，所有人都瘋狂地?cái)[動身體，一分又一秒，比賽已經(jīng)過了十分鐘，選手們一直僵持著。“有人掉了！有人掉了！”旁邊的拉啦啦隊(duì)大喊著，就這一喊引起了大部分人的關(guān)注，可萬萬沒想到，大家竟接二連三地掉了，唯有我，還在繼續(xù)，我奪得了一次冠軍。

接下來是踢毽子。哈哈，我心里得意著，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，他們一個(gè)個(gè)都會成為我的手下敗將。“唔？什么時(shí)候開始的比賽？”我回過了神來，才猛然的發(fā)現(xiàn)。我連忙趕上他們的'進(jìn)度，可聰明反被聰明誤，我得了一個(gè)倒數(shù)第一名。

勝敗乃兵家常事作文嘛，四百米長跑看我的。那可就得費(fèi)點(diǎn)力，我的腳踝曾經(jīng)在三年前受過傷，跑不快?！芭椤卑l(fā)令槍一響，我便像離弦的箭，沖了出去。半圈下來，我就像心里塞滿了棉花似的，透不出氣來，我一步三喘，渾身沒有半點(diǎn)勁。當(dāng)旁觀的觀眾在拼命地喊“加油，加油”時(shí)，我像漏了氣的氣球，緩緩地停下了腳步，看到這一幕的觀眾們，都恨不得將他們身上的全部力量傳給我。“姐姐，加油！”稚嫩的聲音飄進(jìn)了我耳邊，哦，是弟弟！做姐姐的可要做好榜樣呀，不能在弟弟面前泄氣！我卯足了全身的力氣，一個(gè)勁地跑，風(fēng)在我耳邊疾弛而過。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……不知不覺，我已超過許多人。這時(shí)，我的腳突然傳來一陣痛感，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒，腳像灌了鉛似的動不了了……“耶，第一名！”這勝利聲，是給誰的？當(dāng)然是我的啦！我又一次奪得了冠軍！

從這次運(yùn)動會中，悟出了一個(gè)深刻的道理：體育可以給人帶來健康的身體，可運(yùn)動時(shí)還是得及時(shí)讓自己的心情得到休息。在體育的世界里，你的堅(jiān)持不懈，將會得到意想不到的收獲。

體育魅力高考優(yōu)秀作文 12

我很喜歡體育運(yùn)動，因?yàn)檫\(yùn)動讓我身體健康。我尤其喜歡球類，如：乒乓球，羽毛球，籃球，排球，我“樣樣精通”。我平時(shí)還喜歡找人切磋球藝。在一次體育課我們有幸和丁老師來了一場比賽。

丁老師把我們分成四隊(duì)，分別打四個(gè)籃筐。我們一隊(duì)有八個(gè)人，我又分成了“2隊(duì)，每隊(duì)4個(gè)人打戰(zhàn)隊(duì)。準(zhǔn)備開打時(shí)，丁老師來了，他向我們挑戰(zhàn)，說：“我來和你們打幾場，我一個(gè)人挑戰(zhàn)你們八個(gè)人！”我們八個(gè)人信心滿滿，我想：“我們八個(gè)人還打不過你丁老師一個(gè)人，太小瞧我們了吧！”

比賽即將開始，由于我們怕丁老師輸?shù)锰珣K，就讓他先發(fā)球。興許是我們太輕敵了吧！剛一開始，丁老師就拍著籃球向我們挑釁，我看出了老師的計(jì)策，便開始分配任務(wù)。“張傳樂，你站在籃框下面，等丁老師來時(shí)，伺機(jī)搶球；黃繼忍，你站到那邊，攔住丁老師的去路……”我像一個(gè)足智多謀的軍師在哪兒出謀劃策，剛一分配完，丁老師以迅雷不及掩耳之勢，過五關(guān)斬六將，縱身一跳。只聽“砰”地一聲，球進(jìn)了。這時(shí)，我們才認(rèn)識到自己太輕敵了。

第2場開始了，由丁老師發(fā)球，我們態(tài)度認(rèn)真了，見我趁機(jī)想抓球時(shí)，丁老師立刻避開了。我也不甘示弱，跟在丁老師后面，他剛一轉(zhuǎn)身，正舉球準(zhǔn)備投時(shí)，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一搶，“哈哈，到手了！”就在我放松時(shí)，丁老師從我的手上又搶走了籃球。最后又進(jìn)了！現(xiàn)在比分是2：0。此時(shí)的.我們徹底失去了信心，不一會兒就走了6個(gè)同學(xué)，如今只剩下我和張傳樂了。我們咬緊牙關(guān)，我想：“我們絕對不能輕易放棄！”我和張傳樂使出了渾身解數(shù)，三番兩次從老師手里搶過球，但都被搶回，第五次，我搶過球后，擺個(gè)手勢，讓張傳樂站在離籃筐不遠(yuǎn)處，一傳，他剛接到球就瞄準(zhǔn)籃筐一投，終于得到了一分。連老師都佩服我們。下面的每一次，我和張傳了配合得天衣無縫，老師根本無從下手。漸漸地，我們反敗為勝。比分也逐漸拉開了距離。3：5、3：6、3：7……最后丁老師認(rèn)輸了。

打完了，我們滿臉通紅，口干舌燥。同學(xué)們問我為什么這么厲害，我只說了一句：“堅(jiān)持不懈，就會激發(fā)自己的潛力！”

體育魅力高考優(yōu)秀作文 13

“頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”是很多人給我們體育生下的定義?；蛟S其他同學(xué)甚至教師眼中，我們就是文化成績差的一類，所以有的人說我們狂、我們傲、我們目中無人、“同在一個(gè)學(xué)校內(nèi)，你們憑什么，你們有什么資本？”滿臉的不服氣還帶著質(zhì)疑。那好，此刻我就告訴你，我們憑什么！

多少的日子里我們以奔跑為目標(biāo)，多少的歲月里我們同操場打交道，多少次風(fēng)雨中的奔跑，多少次烈日下的沖刺揮汗如雨，多少次摔倒后的爬起，多少次受傷后的繼續(xù)、永不言棄；多少次的汗流滿面，多少次的血沾衣襟，依舊無怨無悔。有誰明白，我們?yōu)⑾碌暮贡群鹊乃€多，我們奔跑的腳印足以踏遍萬水千山。

你們乘涼時(shí)，我們在烈日下一遍遍練習(xí)起跑；你們吹風(fēng)時(shí)，我們在暴曬中一次次重復(fù)沖刺；你們吃飯時(shí)，我們?nèi)栽谏晨永锞毩?xí)跳遠(yuǎn)；你們蹦蹦跳跳有說有笑時(shí)，我們肩頂杠鈴自娛自樂；你們捂著羽絨服躲避風(fēng)寒時(shí)，我們?nèi)盘炫艿脺喩泶蠛?；你們放學(xué)成群結(jié)隊(duì)進(jìn)超市時(shí)，我們卻得拎著臭鞋帶著一身疲憊去洗澡；你們上一節(jié)體育課跑兩三圈大喊累死了，可我們每一天訓(xùn)練累得連邁腿的力氣都沒有；你們受一點(diǎn)點(diǎn)傷有人疼，請假回家無人敢攔，可我們受傷了只能忍，要學(xué)會把疼痛降到最低，因?yàn)槲覀冞€要繼續(xù)；你們沒事講講八卦新聞，我們沒事要想如何把專業(yè)與學(xué)業(yè)更好的結(jié)合實(shí)際。你們高中三年把自我保養(yǎng)的又白又嫩，我們肩上的皮、手上的繭卻脫了一層又一層；你們學(xué)習(xí)好稱為天才，我們專業(yè)好卻被一些人說成“四肢發(fā)達(dá)”。

流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)，這句形容軍人的話，也成了我們每個(gè)體育生的至上名言，刻在骨子里。

練了體育才明白，夏天的太陽能會把人曬暈的；練了體育才明白，冬天的寒風(fēng)是能夠在身上劃出口子的；練了體育才明白，長跑下來連呼吸都是疼得要命的`；練了體育才明白，操場上任何地方都是能夠當(dāng)床的；練了體育才明白，人是沒有克服不了的困難的；練了體育才明白，肌肉拉傷是很疼的；練了體育才明白，僅有用拼搏才能鑄就夢想。

三年的風(fēng)雨兼程，三年的同甘共苦，我們從未放松，我們從不言棄。我們敬佩胡楊，因?yàn)楹鷹罨钪?，一千不倒，倒下一千年不腐。我們是體育生，鋼一般的意志，血一般的豪情，除了軍人，我們最強(qiáng)。我，是體育生！

體育魅力高考優(yōu)秀作文 14

體育使生命更健康，使生活更美麗，使人類不斷進(jìn)步，使世界追求和平和發(fā)展，使不同民族特質(zhì)成為高尚而和平競賽的動力，使我們的生活更加甜蜜。

在眾多的體育項(xiàng)目中，我最喜歡的是游泳，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動作在水中展現(xiàn)出別樣的風(fēng)采，令人們喜愛和陶醉。而游泳運(yùn)動起源于英國，最早是在江.河.湖.海邊的古代人所創(chuàng)，為了生存，他們需要下水捕魚，在觀察.模仿魚類，青蛙等動物在水中游泳的動作后，逐漸學(xué)會了游泳。隨著社會的發(fā)展，游泳逐漸成為人們增強(qiáng)體質(zhì)的需要。1869年1月，把游泳作為一個(gè)專門的項(xiàng)目，二次大戰(zhàn)以后，游泳在全世界有了飛速的發(fā)展。現(xiàn)在游泳已經(jīng)成為奧運(yùn)會上令人矚目的大項(xiàng)之一。我一直認(rèn)為體育不是自己的強(qiáng)項(xiàng)，有一年的暑假里，同學(xué)約我一起去水上樂園游泳，我欣然答應(yīng)了。于是我?guī)е斡救陀疽氯チ怂蠘穲@。當(dāng)好朋友建大我?guī)е斡救r(shí)，失望不已的對我說：“你怎么還帶著游泳圈啊，不如讓我教你游泳好了?！甭犃诉@句話我欣喜萬分的點(diǎn)了點(diǎn)頭。走入池中，清涼明亮的水閃爍著耀眼的光芒，如顆顆鉆石般閃閃發(fā)亮，璀璨耀眼。周圍的人們有的在水中快樂的游泳，有的人們正在激烈的玩著打水仗，有的正在玩游戲·····在一片喧鬧中，朋友把我叫到潛水去人少的地方教我游泳。同學(xué)像游泳教練一樣熟練地叫著我游泳，首先，我們要屏住呼吸，把頭沉入到水中憋氣，當(dāng)能夠長時(shí)間在水中憋氣時(shí)，便可以平躺在水中，屏住呼吸，這時(shí)身子就會浮起來，慢慢地就可以學(xué)會了。我按照朋友說的方法，一步步的開始練習(xí)，起先，我反復(fù)練了很多遍都沒有成功，但我不甘示弱，在反復(fù)練習(xí)中，終于學(xué)會了游泳，我終于可以不用帶游泳圈，像小魚一般自由自在的游來游去了，在學(xué)會游泳時(shí)，我心里像灌了蜜一樣甜，充滿了激動與欣喜。從這件事中，我體會到了堅(jiān)持不懈和永不言敗的'精神，使我更加熱愛游泳，熱愛體育。

游泳還能給我們帶來許多好處，可以增強(qiáng)人體的肺活量，讓新陳代謝加快，促進(jìn)血液循環(huán)增強(qiáng)心肌功能供給運(yùn)動器官更多的營養(yǎng)物質(zhì)，增強(qiáng)抵抗力，強(qiáng)身健體。

苦短的生命在體育中得到延伸，張揚(yáng)，是我們有活力有朝氣，運(yùn)動的樂趣讓人的生命感覺到了快樂現(xiàn)實(shí)和萬物之長的自信心，體育可以使我們不斷的發(fā)現(xiàn)著自己。

體育魅力高考優(yōu)秀作文 15

有人說：“體育精神就是為了爭第一。”其實(shí)并不然，“體育”二字雖然沒有很早的出現(xiàn)在歷史濤河之中，但是體育精神卻早已流于世界各地，融于血脈之中。

真正的體育精神是自身敢于力爭卓越的勇氣，是青春韶華的拼搏韌性。年滿十八大九的青春少年，置身于絢麗奪目的游戲中不可開交時(shí)，而東京奧運(yùn)會中65歲高齡奪冠的奧斯卡-斯旺，書寫了體育奇壇新的傳奇篇章。所以青春，并不是“青春”的代名詞，“不服輸”才是體育健兒的標(biāo)簽，而且體育精神也不只是“體育”精神，更是融入血液中的倔強(qiáng)與頑強(qiáng)，是面對困難挫折時(shí)的永不言棄！

真正的體育精神不是讓你學(xué)會認(rèn)輸，而是要你學(xué)會面對失敗，在一次次的跌倒之后重新站起來，拍拍身上的塵土重新投入戰(zhàn)斗。劉國梁曾經(jīng)說過“有時(shí)候受點(diǎn)刺激不是壞事，你要是化解得好的`話，會讓你內(nèi)心更強(qiáng)大?！泵鎸ι钜嗍侨绱?，不要向所謂的困難也好、挫折也罷繳械投降，要迎難而上，不要怕輸。正如***突然襲來，沒有人退縮后退，而是默默地告訴自己：“我能行，我能撐得下去！”一批批勇士迎難而上，斬荊披棘，邁過重重阻撓與危險(xiǎn)，這，也是一種體育精神。

真正的體育精神是公平的競爭，是君子間和諧的較量。在中國古代“尚武”是中國體育的前身之一，而“武德”等詞匯的出現(xiàn)早已說明體育不只是為了取得勝利。道德是個(gè)人素養(yǎng)的基礎(chǔ)與根本，是行為的約束與規(guī)范。因此體育競技是要講武德的競技，體育精神是力求公平競爭的精神。足球場上一名對方球員突然崴腳，面對空防的足球門，本應(yīng)能輕松得分，卻放棄了球權(quán)，贏得數(shù)萬觀眾的掌聲，那是一條美麗的風(fēng)景線；跑道場上一名選手突然身體不適，卻又不愿放棄比賽，依舊留在場上，卻只能慢跑，后面的選手并沒有超過他而是協(xié)助他沖向了終點(diǎn)，那，同樣也是一條美麗的風(fēng)景線……

體育精神并不只是跨越終點(diǎn)，豪取金牌，還是打破自己生理極限的拼搏與熱血，更是高尚品德的發(fā)揚(yáng)與傳承，讓青春之花綻放于世界之林。

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