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編輯：少芬***版 從近些年來繼續(xù)教育的時(shí)間來看，繼續(xù)教育已得到越來越多的人重視與參與，繼續(xù)教育的概念在不斷深化和拓展。為方便大家參加重慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育，yjbys小編為大家提供重慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)入口如下：

點(diǎn)擊進(jìn)入 重慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng) 《重慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》實(shí)施辦法

第一章 總 則

第一條 為貫徹落實(shí)《重慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》(以下簡稱《條例》)，切實(shí)加強(qiáng)我市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的宏觀管理，提高專業(yè)技術(shù)人員的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，以適應(yīng)社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，結(jié)合重慶實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。

第二條 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育堅(jiān)持政府人事部門宏觀管理、行業(yè)主管部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)、單位自主組織、個(gè)人自覺參加、社會積極參與的原則。

第三條 本辦法適用于專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的管理部門、專業(yè)技術(shù)人員所在單位和專業(yè)技術(shù)人員。

第二章 職責(zé)與分工

第四條 各級人民政府人事行政主管部門是本行政區(qū)域內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的主管部門，其主要職責(zé)是：

(一)貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，按照國家人事部和重慶市人民政府的要求，領(lǐng)導(dǎo)本行政區(qū)域內(nèi)各項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)的開展，負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)繼續(xù)教育的宏觀管理和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，制定規(guī)劃并組織實(shí)施，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查;

(二)根據(jù)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的需要，確定本行政區(qū)域內(nèi)繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)內(nèi)容并組織實(shí)施，負(fù)責(zé)集中培訓(xùn)學(xué)員的統(tǒng)一調(diào)訓(xùn)、組織具有示范性的繼續(xù)教育活動(dòng);

(三)負(fù)責(zé)審定、發(fā)布專業(yè)科目的科目指南、培訓(xùn)大綱;

(四)負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)人員《繼續(xù)教育證書》的管理和發(fā)行;

(五)負(fù)責(zé)繼續(xù)教育工作體系建設(shè)，搭建服務(wù)平臺、整合各類社會資源、推進(jìn)繼續(xù)教育工作的社會化和市場化;

(六)主管本行政區(qū)域內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的表彰和處罰。

第五條 有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織是本行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的主管部門，其主要職責(zé)是：

(一)貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策和全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)劃，負(fù)責(zé)本行業(yè)系統(tǒng)繼續(xù)教育的宏觀管理和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，制定規(guī)劃并組織實(shí)施，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查;

(二)按人事行政主管部門要求，組織落實(shí)公需科目培訓(xùn)和集中調(diào)訓(xùn)學(xué)員的選派;

(三)負(fù)責(zé)本行業(yè)系統(tǒng)繼續(xù)教育培訓(xùn)需求分析，制定專業(yè)科目的科目指南、培訓(xùn)大綱，確定繼續(xù)教育導(dǎo)向性內(nèi)容，組織編寫專業(yè)教材、課件，負(fù)責(zé)本行業(yè)系統(tǒng)高級研修班等專項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)的組織實(shí)施;

(四)每一年度對本行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)繼續(xù)教育工作進(jìn)行總結(jié)，并向人事行政主管部門備案;

(五)負(fù)責(zé)本行業(yè)系統(tǒng)《繼續(xù)教育證書》的發(fā)放和登記管理;

(六)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理本行業(yè)系統(tǒng)與專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育相關(guān)的問題。

第六條 專業(yè)技術(shù)人員所在單位在繼續(xù)教育中的職責(zé)：

(一)貫徹繼續(xù)教育法規(guī)，并根據(jù)人事行政主管部門、有關(guān)行政主管部門或行業(yè)組織的繼續(xù)教育規(guī)劃、計(jì)劃，結(jié)合本單位實(shí)際，具體落實(shí)本單位接受繼續(xù)教育人員公需科目和專業(yè)科目的學(xué)習(xí);

(二)確立除人事行政主管部門、有關(guān)行政主管部門或行業(yè)組織規(guī)定以外的，與本單位密切相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容;

(三)保證專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的時(shí)間以及在接受繼續(xù)教育期間應(yīng)該享受的權(quán)利;

(四)認(rèn)真記載、考核專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的情況，并向上級主管部門匯報(bào);

(五)接受人事行政主管部門等有關(guān)部門的指導(dǎo)和監(jiān)督、檢查。

第三章 專業(yè)技術(shù)人員的權(quán)利與義務(wù)

第七條 專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育，享有以下權(quán)利：

(一)有權(quán)獲得每年累計(jì)不少于80學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育時(shí)間;

(二)有權(quán)獲得脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間與本人在崗時(shí)同等的工資、獎(jiǎng)金、福利等待遇(與本單位另有約定的除外);

(三)有權(quán)就侵害其接受繼續(xù)教育權(quán)利的行為向所在單位的行政主管部門或人事、勞動(dòng)行政主管部門提出申訴或申請仲裁。

第八條 專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育，應(yīng)履行以下義務(wù)：

(一)服從所在單位安排，按要求參加人事行政主管部門或上級主管部門組織開展的有關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);

(二)完成每年不低于80學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，超出的學(xué)時(shí)不逾年累計(jì);

(三)按照與所在單位的約定，承擔(dān)繼續(xù)教育費(fèi)用，達(dá)到約定服務(wù)時(shí)限要求。

第九條 專業(yè)技術(shù)人員及其所在單位應(yīng)當(dāng)信守協(xié)議，按照約定及時(shí)、全面履行各自的義務(wù)。如有爭議，可申請仲裁或提起訴訟。

第四章 內(nèi)容與形式

第十條 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育應(yīng)以能力建設(shè)為核心，以市場需求為導(dǎo)向，以新知識、新理論、新技術(shù)、新方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，著重培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員的科學(xué)精神，不斷增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，提高政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

第十一條 繼續(xù)教育科目分公需科目、專業(yè)科目和選修科目三類。

公需科目。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和科技創(chuàng)新的基本需要，經(jīng)專家論證確定，側(cè)重于提高專業(yè)技術(shù)人員的通用能力和職業(yè)道德水平，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新的整體能力。

公需科目與其他科目的培訓(xùn)學(xué)時(shí)分配比例一般為1：4。

專業(yè)科目。根據(jù)各行業(yè)系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員知識更新的要求和科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢，經(jīng)專家論證確定，側(cè)重于提高專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)能力。

選修科目。根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和不同類型人才的實(shí)際需要，在專家的指導(dǎo)下確定，側(cè)重于拓展學(xué)識，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)新思維。

第十二條 專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的主要形式：

(一)集中培訓(xùn)。由人事行政主管部門、有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織組織的專業(yè)技術(shù)人員統(tǒng)一集中培訓(xùn);

(二)高級研修班。由市人事行政主管部門結(jié)合本市重大發(fā)展戰(zhàn)略、重點(diǎn)工程項(xiàng)目和重點(diǎn)攻關(guān)課題，面向高層次專業(yè)技術(shù)人員舉辦的示范性高研班，相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域和單位結(jié)合各自優(yōu)勢和特點(diǎn)舉辦的高研班;

(三)結(jié)合工作實(shí)踐培訓(xùn)。由行業(yè)系統(tǒng)和單位結(jié)合實(shí)際工作需要，對重要和特殊崗位上的專業(yè)技術(shù)人員，采取業(yè)務(wù)進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流、實(shí)踐鍛煉、技術(shù)考察等多種形式進(jìn)行的繼續(xù)教育培訓(xùn);

(四)自學(xué)。專業(yè)技術(shù)人員結(jié)合職業(yè)生涯發(fā)展需要，按照單位的安排，采取自選、自修等方式進(jìn)行的個(gè)性化的繼續(xù)教育培訓(xùn);

(五)參加網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星等現(xiàn)代遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn);

(六)參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)講座或出國進(jìn)修、考察;

(七)接受高一級的學(xué)歷教育或攻讀學(xué)位。

第五章 施教機(jī)構(gòu)

第十三條 加強(qiáng)繼續(xù)教育基地建設(shè)，重點(diǎn)扶持一批培訓(xùn)質(zhì)量高、社會效益好、市場前景廣、信譽(yù)度高，具有示范性、社會化的施教機(jī)構(gòu)。

高等院校、科研院所和大型企業(yè)的繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)發(fā)揮自身專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢、面向社會開展形式多樣的繼續(xù)教育活動(dòng);鼓勵(lì)聯(lián)合辦學(xué)，就近、就地、就便辦學(xué);鼓勵(lì)中外合資、合作創(chuàng)辦繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)，引進(jìn)先進(jìn)的繼續(xù)教育管理模式和培訓(xùn)項(xiàng)目，促進(jìn)繼續(xù)教育市場化、國際化發(fā)展;加強(qiáng)與國(境)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系，建立國(境)外培訓(xùn)基地。

第十四條 普通高等院校和經(jīng)教育行政主管部門批準(zhǔn)登記的各類職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，可以在其專業(yè)范圍內(nèi)從事繼續(xù)教育施教活動(dòng)。

其他單位設(shè)立從事專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育施教專門機(jī)構(gòu)的，應(yīng)當(dāng)首先向教育行政主管部門提出申請，由教育行政主管部門組織專家進(jìn)行評估、考察，最后經(jīng)市教育行政主管部門會同市人事行政主管部門審批(具體審批辦法另定)。

具有培訓(xùn)資質(zhì)的非施教機(jī)構(gòu)面向社會開展繼續(xù)教育培訓(xùn)，應(yīng)經(jīng)主管部門同意，報(bào)市人事行政主管部門審批。

第十五條 施教機(jī)構(gòu)根據(jù)繼續(xù)教育培訓(xùn)需求和培訓(xùn)大綱的要求，負(fù)責(zé)施教方案設(shè)計(jì)、師資選派、課程安排、考試考核、日常教(舌戰(zhàn)群儒的主人公是誰？舌戰(zhàn)群儒的主人公是諸葛亮。舌戰(zhàn)群儒典故的意思：舌戰(zhàn)、激烈爭辯；儒：指讀書人。指同很多人辯論，并駁倒對方。)學(xué)、生活管理等工作。

第十六條 承擔(dān)繼續(xù)教育教學(xué)工作的教師，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持專兼職相結(jié)合以兼職為主的原則，聘請本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有較高水平和豐富經(jīng)驗(yàn)的專家或具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的人員擔(dān)任。

第六章 經(jīng)費(fèi)保障

第十七條 繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)由國家、單位、個(gè)人共同承擔(dān)。各級人民政府應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和實(shí)際需要逐步增加經(jīng)費(fèi)投入。

第十八條 企事業(yè)單位繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)按規(guī)定在職工教育經(jīng)費(fèi)中支付(職工繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)比例不得低于職工工資總額的1.5%);鼓勵(lì)社會組織和個(gè)人資助繼續(xù)教育事業(yè)。

第十九條 專業(yè)技術(shù)人員以個(gè)人身份參加的各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察等活動(dòng)，經(jīng)費(fèi)由個(gè)人承擔(dān)。

第二十條 繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)實(shí)行?？顚Ｓ?，不得截留、侵占、挪用。

第七章 繼續(xù)教育規(guī)劃

第二十一條 繼續(xù)教育規(guī)劃的主要內(nèi)容是總體目標(biāo)、主要步驟和保障措施，周期一般為五年。

第二十二條 繼續(xù)教育規(guī)劃可分為全市規(guī)劃、行業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃和區(qū)縣(自治縣、市)規(guī)劃(計(jì)劃)。

(一)全市規(guī)劃由市人事行政主管部門牽頭，會同市級有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織統(tǒng)一制定;

(二)行業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃由有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織依據(jù)《條例》精神及市級規(guī)劃的具體要求，結(jié)合本行業(yè)系統(tǒng)實(shí)際需要制定。具體規(guī)劃方案出臺后應(yīng)送市人事行政主管部門備案;

(三)區(qū)縣(自治縣、市)繼續(xù)教育規(guī)劃(計(jì)劃)由各區(qū)縣(自治縣、市)人事行政主管部門依據(jù)《條例》精神及市級規(guī)劃的具體要求，結(jié)合本地實(shí)際制定。具體規(guī)劃方案出臺后應(yīng)送市人事行政主管部門備案。

第二十三條 繼續(xù)教育規(guī)劃應(yīng)與人才規(guī)劃、科技、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展規(guī)劃及本地區(qū)、本行業(yè)、本單位實(shí)際相協(xié)調(diào)。在規(guī)劃實(shí)施的最后一年，對規(guī)劃完成情況進(jìn)行全面檢查和總結(jié)。

第八章 檢查與評估

第二十四條 市、區(qū)縣(自治縣、市)人事行政主管部門、有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織按照管理權(quán)限對本地區(qū)、本行業(yè)的繼續(xù)教育工作進(jìn)行檢查和評估。

第二十五條 檢查的主要內(nèi)容：

(一)貫徹執(zhí)行《條例》的基本情況及各項(xiàng)配套管理制度的執(zhí)行情況;

(二)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育作為專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)考核、職稱評聘重要參考依據(jù)的執(zhí)行情況;

(三)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)完成情況;

(四)繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)和使用情況;

(五)繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)的資質(zhì)情況;

(六)開展繼續(xù)教育所獲得的各項(xiàng)成果和效益;

(七)違反《條例》的處理情況;

(八)繼續(xù)教育的其他情況。

第二十六條 評估的主要內(nèi)容：

(一) 繼續(xù)教育培訓(xùn)質(zhì)量評估的對象是由人事行政主管部門和有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織主辦，繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)承辦的各類繼續(xù)教育培訓(xùn)班;

(二)培訓(xùn)質(zhì)量評估包括培訓(xùn)質(zhì)量綜合評估和課程評估。培訓(xùn)質(zhì)量綜合評估是對培訓(xùn)目標(biāo)完成情況和培訓(xùn)全過程的評價(jià)，包括培訓(xùn)方案、培訓(xùn)實(shí)施、培訓(xùn)保障和培訓(xùn)效果四個(gè)方面。課程評估是對每門課程的評價(jià)，包括課程針對性、教學(xué)內(nèi)容、教師講解、教學(xué)方法、教學(xué)效果五個(gè)方面;

(三)培訓(xùn)主辦單位負(fù)責(zé)對培訓(xùn)班培訓(xùn)質(zhì)量的綜合評估，施教機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對培訓(xùn)班每門課程的評估。培訓(xùn)質(zhì)量評估遵循實(shí)事求是、客觀公正、簡便易行、注重實(shí)效的原則。

第二十七條 檢查評估工作采用普查和抽查、定期和不定期檢查評估相結(jié)合的方式進(jìn)行。

區(qū)縣(自治縣、市)人事行政主管部門、有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織應(yīng)將本地區(qū)、本行業(yè)系統(tǒng)繼續(xù)教育檢查評估的結(jié)果報(bào)市人事行政主管部門備案。

第九章 登記與統(tǒng)計(jì)

第二十八條 繼續(xù)教育登記是對專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育學(xué)習(xí)基本情況的記載，其登記情況是專業(yè)技術(shù)人員年度考核、職務(wù)晉升、職稱評聘、職(執(zhí))業(yè)資格注冊的重要依據(jù)之一。

第二十九條《繼續(xù)教育證書》是記載專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育學(xué)習(xí)基本情況的主要憑證。其記載的內(nèi)容主要有學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、考核(考試)成績。其中， 學(xué)習(xí)時(shí)間 指實(shí)際參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的累計(jì)時(shí)間，按學(xué)時(shí)(一天算作6學(xué)時(shí))計(jì)算。赴外地或出國(境)學(xué)習(xí)的旅途時(shí)間不得計(jì)算在內(nèi)。 考試(考核)成績 可用分?jǐn)?shù)成績、等級成績、合格與否或結(jié)業(yè)與否等方式進(jìn)行登記。凡領(lǐng)取結(jié)業(yè)證的，應(yīng)注明結(jié)業(yè)證號。

已經(jīng)建立并施行學(xué)分登記制度的行業(yè)系統(tǒng)，其主管部門應(yīng)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)分登記管理。

第三十條 專業(yè)技術(shù)人員參加學(xué)習(xí)后，由本人持有關(guān)培訓(xùn)證明和《繼續(xù)教育證書》到所在單位繼續(xù)教育管理部門或代理人事檔案的人才交流機(jī)構(gòu)辦理登記，填寫 繼續(xù)教育登記卡 。該卡由所在單位或代理人事檔案的人才交流機(jī)構(gòu)保存。

第三十一條 專業(yè)技術(shù)人員所在單位應(yīng)結(jié)合年度考核對《繼續(xù)教育證書》進(jìn)行驗(yàn)證，并按要求對當(dāng)年繼續(xù)教育的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、匯總，上報(bào)主管部門。

人事行政主管部門會同有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織每年對《繼續(xù)教育證書》進(jìn)行抽查復(fù)驗(yàn)。

第三十二條 《繼續(xù)教育證書》填滿后可申請續(xù)辦，新、舊證書編號應(yīng)一致。若工作調(diào)動(dòng)，該證書可繼續(xù)使用。證書不得擅自涂改、偽造，如有損壞、遺失，應(yīng)及時(shí)申請補(bǔ)發(fā)。

第三十三條 繼續(xù)教育統(tǒng)計(jì)管理在繼續(xù)教育登記的基礎(chǔ)上進(jìn)行，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)應(yīng)以《繼續(xù)教育登記證書》記載的內(nèi)容為依據(jù)。統(tǒng)計(jì)內(nèi)容主要有專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)、參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)人數(shù)、主要學(xué)習(xí)形式、年度學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)達(dá)到80學(xué)時(shí)人數(shù)、學(xué)習(xí)比率、達(dá)到80學(xué)時(shí)的比率等。統(tǒng)計(jì)內(nèi)容的起止時(shí)間為上年度11月1日至本年度10月31日。

第十章 行業(yè)規(guī)范化教學(xué)

第三十四條 市、區(qū)縣(自治縣、市)人事行政主管部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)有關(guān)行業(yè)系統(tǒng)規(guī)范化教學(xué)的指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作;有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)繼續(xù)教育規(guī)范化教學(xué)工作。

第三十五條 規(guī)范化教學(xué)的主要任務(wù)：

(一)編制繼續(xù)教育科目指南、教學(xué)大綱，編寫或指定教材、課件，明確目標(biāo)要求，確定實(shí)施周期，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展變化作適當(dāng)調(diào)整;

(二)確定繼續(xù)教育的對象、學(xué)習(xí)形式、學(xué)時(shí)計(jì)算方法和考試考核方法等;

(三)確定施教機(jī)構(gòu)、選聘教師，制定教學(xué)方案并組織實(shí)施。

第三十六條 規(guī)范化教學(xué)的主要內(nèi)容：

(一) 本行業(yè)主要政策、法律法規(guī)，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)規(guī)范;

(二) 本行業(yè)主要專業(yè)的新知識、新理論、新技術(shù)、新方法;

(三) 本行業(yè)主要專業(yè)技術(shù)崗位的職業(yè)能力及相關(guān)知識。

第三十七條 涉及行業(yè)繼續(xù)教育規(guī)范化教學(xué)的指導(dǎo)性文件，應(yīng)由有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織與市人事行政主管部門會簽后方可下發(fā)實(shí)施。

第十一章 學(xué)習(xí)效果鑒定

第三十八條 培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)采取考試與考核相結(jié)合的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)效果鑒定。

第三十九條 施教機(jī)構(gòu)按照 誰施教誰負(fù)責(zé)考試考核 的職能分工，負(fù)責(zé)繼續(xù)教育考試考核工作的具體實(shí)施。

第四十條 培訓(xùn)考試考核可采用開卷考試、閉卷考試、結(jié)業(yè)論文、調(diào)查報(bào)告、心得體會等多種形式，具體考試考核方式由主管部門確定。

第四十一條 參加集中調(diào)訓(xùn)學(xué)習(xí)的專業(yè)技術(shù)人員，若無故不參加學(xué)習(xí)或考試、考核不合格，必須重新參加學(xué)習(xí)。

第十二章 自學(xué)認(rèn)定

第四十二條 自學(xué)任務(wù)的提出可采取個(gè)人申報(bào)和單位統(tǒng)一安排兩種方式進(jìn)行。

第四十三條 專業(yè)技術(shù)人員可于每年年底提出本人第二年的自學(xué)計(jì)劃，交單位有關(guān)部門認(rèn)定、批準(zhǔn);各單位繼續(xù)教育管理部門應(yīng)根據(jù)相關(guān)規(guī)定和需要對專業(yè)技術(shù)人員提出自學(xué)要求，下達(dá)自學(xué)任務(wù)書

第四十四條 專業(yè)技術(shù)人員自學(xué)完成后應(yīng)根據(jù)計(jì)劃安排，接受單位組織的考試考核。

第十三章 獎(jiǎng)勵(lì)與處罰

第四十五條 對繼續(xù)教育工作表現(xiàn)突出，有顯著成績和貢獻(xiàn)，或有其他突出事跡的繼續(xù)教育管理工作先進(jìn)集體、繼續(xù)教育管理工作先進(jìn)個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對在工作中運(yùn)用所學(xué)知識、技能做出突出貢獻(xiàn)的繼續(xù)教育先進(jìn)個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則。

第四十六條 專業(yè)技術(shù)人員所在單位或代理人事檔案的人才交流機(jī)構(gòu)，不記載或不如實(shí)記載專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育情況的，由人事行政主管部門責(zé)令改正;拒不改正的，每例處二百元罰款。

第四十七條 繼續(xù)教育行政管理工作人員，在工作中不履行職責(zé)，弄虛作假，所在單位或上級主管部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令改正，并可根據(jù)情節(jié)輕重，給予行政處分。

第十四章 附 則

第四十八條 本辦法由重慶市人事局負(fù)責(zé)解釋。

第四十九條 本實(shí)施辦法自 年 月 日起執(zhí)行。

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