中文字幕一区二区三区手机版,91九色在线视频观看,玖玖在线播放,中文字幕+乱码+中文字幕一区,中文有码在线视频,免费在线观看黄色网,国产一级欧美

參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用16篇）

某些事情讓我們心里有了一些心得后，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編幫大家整理的參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1

我有幸和丁校長(zhǎng)以及我們同事二十多人一起到上海學(xué)習(xí)，為期五天的學(xué)習(xí)，我每天都在驚喜和快樂(lè)中度過(guò)。這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我有一個(gè)學(xué)習(xí)與提高自身教學(xué)專業(yè)素質(zhì)的機(jī)會(huì)。這次外出學(xué)習(xí)，收獲頗豐，同時(shí)也感到肩上的壓力很大，很有一種危機(jī)感。下面我就把這幾天的見(jiàn)聞簡(jiǎn)單回顧一下：

這幾天我門(mén)參觀學(xué)習(xí)了xx區(qū)xx小學(xué)的兩個(gè)校區(qū)，在參觀學(xué)習(xí)的過(guò)程中我不得不用“精致”、“和諧”來(lái)形容它們，xx小學(xué)的每個(gè)校區(qū)都將景色的美與濃濃的校園文化巧妙的融合在一起，每到一處都會(huì)讓你情不自禁地駐足欣賞，每走一步都會(huì)讓你被孩子們親手創(chuàng)造的精彩所吸引、所感動(dòng)。在這里，孩子的個(gè)性得到了充分的張揚(yáng)，各種能力得到了最佳的培養(yǎng)，別具特色圖書(shū)館深深的吸引了我們，在這里我深刻地體會(huì)到了學(xué)校真正成為了孩子們的樂(lè)園，真正成為他們健康成長(zhǎng)的沃土，我不得不從心底里羨慕這些孩子。

外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)入課堂聽(tīng)課是很難得的，這次學(xué)習(xí)我們有幸走進(jìn)小學(xué)的"課堂，學(xué)校為我們安排了十幾節(jié)不同學(xué)科的課，我選擇的聆聽(tīng)了六節(jié)不同學(xué)科的課堂教學(xué)展示，在這六節(jié)展示課中我聽(tīng)了兩節(jié)語(yǔ)文課、一節(jié)數(shù)學(xué)課、一節(jié)音樂(lè)課、一節(jié)信息技術(shù)科、還有一節(jié)英語(yǔ)課。

根據(jù)安排第一節(jié)我們集體聽(tīng)了一節(jié)語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師精彩的講課時(shí)時(shí)刻刻都在吸引我，看似普通一節(jié)語(yǔ)文課，無(wú)處不存在跌宕起伏，教師的課堂組織教學(xué)的能折服了我，學(xué)生的精彩回答吸引著我，不知不覺(jué)中一節(jié)語(yǔ)文課就結(jié)束了。緊接著我選聽(tīng)了一節(jié)數(shù)學(xué)課，這節(jié)課的執(zhí)教老師是一位剛上班不到一年的年輕老師，不過(guò)從她的講課中絕對(duì)看不出她是工作還不滿一年的那么年輕的教師。雖然她的課堂沒(méi)有第一節(jié)哪位語(yǔ)文教師的老練，但是她的課堂也一點(diǎn)都不遜色，他的課堂井井有條、有條不紊的進(jìn)行著，由淺入深的教學(xué)讓孩子在輕松中掌握了本節(jié)課的知識(shí)，緊接著又通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生鞏固了所學(xué)的知識(shí)。

年輕的教師就這么輕松完成了這節(jié)課的教學(xué)。緊接著我有聽(tīng)了一節(jié)英語(yǔ)課，雖然我對(duì)英語(yǔ)的課堂流程及模式不怎么了解，簡(jiǎn)直就是一個(gè)門(mén)外漢，但是這位英語(yǔ)老師的課堂教學(xué)卻一步一步吸引著我。使我跟著這位教師享受了這美妙的英語(yǔ)課，孩子們的精彩回答及課堂表演讓我贊嘆不已。這樣的英語(yǔ)課對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一種美的享受，課堂成了他們的樂(lè)園。然后，我有走進(jìn)了他們的音樂(lè)課堂，聽(tīng)了一節(jié)美妙的一年級(jí)音樂(lè)課。那么小的孩子樂(lè)感那么強(qiáng)，音那么準(zhǔn)，聽(tīng)得人就是一種享受，參與其中的小朋友更是一種享受。使我沉浸在他們的音樂(lè)課堂久久回不過(guò)神來(lái)，仿佛自己又回到了小時(shí)候。多希望自己一直沉浸在這美妙的課堂中呀！

最后，我聽(tīng)了一節(jié)信息技術(shù)課。盡管他們的課堂教學(xué)流程和我叫信息技術(shù)時(shí)差不多，但是他們教師課堂組織教學(xué)及孩子們的`知識(shí)儲(chǔ)備是有差距的。他們孩子的表現(xiàn)讓我贊嘆不已。他們老師的教學(xué)也讓我感動(dòng)。孩子們?cè)龠@樣的課堂里學(xué)習(xí)是一種美的享受，真羨慕他們能優(yōu)這樣號(hào)的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園成了他們的樂(lè)園、成了他們健康成長(zhǎng)的沃土。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我決心努力也為我們的孩子創(chuàng)造這樣的課堂，讓孩子從內(nèi)心愛(ài)讓我的課堂，從而喜歡我的課堂。

這次上海之行，讓我開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、增長(zhǎng)了智慧，我將以此次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，在今后的教學(xué)工作中，珍惜每一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，不斷汲取更多的名師名校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己一點(diǎn)微薄的力量。

參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2

三月三號(hào)，我有幸到北海荔珠國(guó)際大酒店進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)。北海荔珠國(guó)際大酒店是由深圳建業(yè)（集團(tuán)） 股份有限公司按國(guó)際四星標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)資興建經(jīng)營(yíng)的商務(wù)旅游型酒店，酒店是按照國(guó)際四星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為社會(huì)各界名流精心打造的集娛樂(lè)、住宿、康體休閑于一體的大型綜合酒店，地處廣西北海市城區(qū)鉑金商圈中心位置，瀕臨風(fēng)景秀麗的北部灣，出門(mén)即可信步漫游北海中心商業(yè)區(qū)，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。

酒店總建筑面積2.3萬(wàn)平方米，整體建筑雄健沉穩(wěn)，氣勢(shì)拔云，配備智能化管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)水電空調(diào)、電梯、安全防范、消防、通信、信息和辦公智能現(xiàn)代化管理， 擁有各類全寬帶接入的高檔客房192間（套）。經(jīng)過(guò)短暫的休息后，下午在該酒店銷售部經(jīng)理和房務(wù)部總監(jiān)的接待下，我們參觀了荔珠大酒店的前臺(tái)、客房、餐廳、工程部、飯?zhí)?、多功能廳等等，對(duì)該酒店有了進(jìn)一步的了解。

作為工程部的一員，經(jīng)過(guò)參觀，我對(duì)該酒店的裝修和設(shè)計(jì)深有體會(huì)。前臺(tái)柜臺(tái)合理的設(shè)計(jì)，把接待和收銀的`柜子和抽屜分開(kāi)設(shè)計(jì)，使原本

不大的空間得到充分的利用，前臺(tái)設(shè)有總機(jī)，有固定的話務(wù)員接線，能夠?qū)Ｐ暮蛯I(yè)的為客人提供***服務(wù)；工程部雖處在酒店的地下室，但臨近酒店的各種設(shè)備，便于隨時(shí)觀察設(shè)備設(shè)施，如出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)維修，在人員配備方面，擁有水電工，木匠，空調(diào)師，泥瓦匠等等，各種人員比較齊全（因?yàn)榫频昃W(wǎng)絡(luò)和***業(yè)務(wù)是外包的，所以沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)管理員）；

該酒店的領(lǐng)導(dǎo)在客房裝修和設(shè)計(jì)，下了不少的功夫，擁有不少人性化的設(shè)計(jì)，在地毯、柜子，電視、床鋪等方面都考慮到是否合理和舒適以及其使用的壽命，酒店還配有休閑娛樂(lè)室，有棋牌，乒乓球臺(tái)，桌球臺(tái)等等；來(lái)到酒店的頂層，在電梯的右側(cè)有一個(gè)比較大的休息區(qū)，在休息區(qū)的四周是大小會(huì)議室和多功能廳，多功能廳大而氣派、裝修豪華，各種插座布置合理，可以滿足各種婚宴、會(huì)議、晚會(huì)的需求，小會(huì)議室設(shè)計(jì)比較典雅，具有文學(xué)藝術(shù)氣息，適合舉行小型的研討會(huì)；

酒店的樓層走廊兩邊是各種具有當(dāng)?shù)靥厣膱D畫(huà)，時(shí)刻提醒過(guò)往的旅客自己所來(lái)到的是海濱城市。

通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，使我在酒店設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在今后的工作中，我要合理的利用這次參觀學(xué)習(xí)所學(xué)到的知識(shí)利用到工作中，借鑒該酒店在工程裝修和維護(hù)方面的長(zhǎng)處，盡力做到讓客人滿意，讓酒店領(lǐng)導(dǎo)滿意！

參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。讓我進(jìn)一步了解到如何最大限度地提高課堂教學(xué)效益，用最少的講授時(shí)間獲取最佳的教學(xué)效果？

1、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。一個(gè)好的導(dǎo)入能喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。好的原則應(yīng)是運(yùn)用各種方式方法在教學(xué)的第一時(shí)間創(chuàng)設(shè)情境，制造懸念，激發(fā)情感，引起學(xué)生的注意，使學(xué)生產(chǎn)生如饑似渴的學(xué)習(xí)愿望。

2、精簡(jiǎn)教師說(shuō)教行為，增加學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、思的時(shí)間。要做到“三講三不講”，即：講易混點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易漏點(diǎn)；學(xué)生自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，老師講了學(xué)生怎么也學(xué)不會(huì)的不講。凡是學(xué)生能夠自學(xué)解決的.問(wèn)題，教師就要堅(jiān)決讓學(xué)生自學(xué)，就要毫不猶豫地把時(shí)間交給學(xué)生。

3、關(guān)注中下水平的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生如果在課堂上長(zhǎng)時(shí)間得不到表現(xiàn)自己或與他人交流的機(jī)會(huì)，必然會(huì)失去學(xué)習(xí)的積極性，甚至?xí)v亂課堂秩序。要提高課堂效益，就必須關(guān)注中下生的學(xué)習(xí)，讓他們跟上教學(xué)，得到發(fā)展。

4、鼓勵(lì)與尊重學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。要善于發(fā)現(xiàn)、善于挖掘?qū)W生身上蘊(yùn)藏著的閃光點(diǎn)，多一些表?yè)P(yáng)，少一些批評(píng)；多一些鼓勵(lì)，少一些嘆息。不要遇到問(wèn)題總是怪罪于學(xué)生，怪學(xué)生懶惰，怪學(xué)生腦子笨，怪學(xué)生缺乏家庭教育……

5、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)設(shè)計(jì)重在環(huán)節(jié)的安排，主要是將教學(xué)內(nèi)容通過(guò)什么方法步驟傳授給學(xué)生。教師應(yīng)成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、設(shè)計(jì)師，負(fù)責(zé)編排各種教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造問(wèn)題情景，激發(fā)學(xué)生潛能，使學(xué)生“生動(dòng)活潑主動(dòng)地學(xué)”。

6、突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高教學(xué)的針對(duì)性。教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)處理是課堂集中用力之所在，應(yīng)根據(jù)重、難點(diǎn)的不同內(nèi)容，采取不同的解決方法。

7、注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂教學(xué)內(nèi)容的傳授，必須服從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和能力發(fā)展規(guī)律。

參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4

20xx年4月14日至20日，在西秀區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行12人從安順出發(fā)奔赴全國(guó)教育名市——山東省青島市市北區(qū)進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)。根據(jù)市北區(qū)教育局的安排，我有幸安排在市北區(qū)北仲路第一小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時(shí)間里，觀摩了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)等課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)。由于，我們不僅是一線的骨干教師，同時(shí)也是負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作中的一員，隨后我們向分管教育教育學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任等進(jìn)行了專題采訪。每天學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們12位學(xué)員還在一起相互交流體會(huì)，真是受益匪淺。榮幸的是，在交流學(xué)習(xí)的最后一天，西秀區(qū)教育局熊杰局長(zhǎng)等四位領(lǐng)導(dǎo)前往青島看望了我們這一行學(xué)員，對(duì)我們進(jìn)行了逐一交流，在了解其學(xué)習(xí)情況和生活情況后，對(duì)我們提出了期望：希望我們能把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，移植到西秀區(qū)的教育中去，并且要能移活。這一舉動(dòng)，使我們深受鼓舞。下面主要談?wù)勎以诒敝俾返谝恍W(xué)參觀學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受：

一、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)和學(xué)習(xí)作風(fēng)

北仲路第一小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，除校長(zhǎng)外，均擔(dān)任有主要學(xué)科的教學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部深入教育教學(xué)第一線，帶領(lǐng)全校教師勤于探索，銳意進(jìn)取，充分發(fā)揮了引領(lǐng)作用，從而樹(shù)立了較高的威信。學(xué)校開(kāi)展的每一項(xiàng)活動(dòng)，都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨親為，使得每一項(xiàng)工作開(kāi)展得是那么有條不紊，時(shí)間安排得是那么緊湊自然。不能不讓人覺(jué)得，在學(xué)校的時(shí)間里，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部，還年教師基本功比武”系列活動(dòng)中，“教師普通話大比拼”是活動(dòng)之一，就由何偉琳校長(zhǎng)和苗潔副校長(zhǎng)親自主持。接下來(lái)相繼開(kāi)展了“粉筆字比賽”、“語(yǔ)文教學(xué)”、“數(shù)學(xué)教學(xué)”、“英語(yǔ)教學(xué)”等活動(dòng)，據(jù)后來(lái)的了解，這一切都作為他們的常規(guī)工作。睢，苗潔副校長(zhǎng)因擔(dān)任數(shù)學(xué)科的教學(xué)，還再不時(shí)的指導(dǎo)著數(shù)學(xué)組的教研工作。數(shù)學(xué)組的年級(jí)組長(zhǎng)楊老師雖已年近51歲，但還在不斷的學(xué)習(xí)，不斷地勤研教學(xué)，成為學(xué)校的佼佼者，怎能不讓我們這些青年教師折服呢？······

二、特色化的先進(jìn)教育理念

北仲路第一小學(xué)深入推進(jìn)素質(zhì)教育，體育、藝術(shù)、科技是他們學(xué)校的三大特色支柱，成績(jī)斐然，在國(guó)家、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)就達(dá)一百多項(xiàng)。他們提出了以“課堂教學(xué)”為核心，以“幸福成長(zhǎng)”為基點(diǎn)，以“師生共同發(fā)展”為目標(biāo)的教育理念。

具體表現(xiàn)在四個(gè)方面：

一是體育教學(xué)采用分散和集中緊密結(jié)合。課間操上，他們做的是“三操”（國(guó)家規(guī)定的廣播操、當(dāng)?shù)亟逃种付ǖ捻嵚刹俸蛯W(xué)校自創(chuàng)的街舞），不僅是學(xué)生在做，跟操教師也在認(rèn)真的做著，“三操”均做得是那么的嫻熟自然、整齊，卻沒(méi)有人在刻意的指揮。更有特色的是，全校學(xué)生每人均配備有一個(gè)籃球，無(wú)論高、中、低年級(jí)，人人都會(huì)打籃球。在做課間操時(shí)，特長(zhǎng)生暫不做操，由專職體育教師組織訓(xùn)練，體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

二是科技方面的教學(xué)，其科研模型和素材展示琳瑯滿目，很有新意。例如，“折飛機(jī)－—研究怎么讓紙飛機(jī)在空中飛得時(shí)間最長(zhǎng)”就是由教導(dǎo)副主任王劍老師帶領(lǐng)學(xué)生利用課余時(shí)間在校園一角完成，并不加重老師們的教學(xué)負(fù)擔(dān)。

三是藝術(shù)方面的教學(xué)，想盡一切辦法請(qǐng)外援進(jìn)校園，讓藝術(shù)一流的老師到校授課，不僅要求教會(huì)學(xué)生，還要在兩年內(nèi)教會(huì)學(xué)校里有天賦的藝術(shù)老師。四是課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變。北仲路第一小學(xué)的總體教學(xué)模式是教師以導(dǎo)為主，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的.主人。教學(xué)中變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究，避免了教師把答案和結(jié)論直接告訴學(xué)生或者是與好學(xué)生一問(wèn)一答的教學(xué)格局。這種教學(xué)模式，不僅解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，更解放了學(xué)生的空間和時(shí)間。

三、高效化的小組合作學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)小組的建立，既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化（每組4-6人，根據(jù)學(xué)習(xí)能力的差異分為A、B、C三個(gè)等級(jí)），既有利于老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握，也有利于老師針對(duì)不同層次的學(xué)生開(kāi)展層次教學(xué)，同時(shí)學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢(shì)也能得到充分地展現(xiàn)。讓我們感覺(jué)震驚的是，在這幾天的課堂觀摩學(xué)習(xí)中，無(wú)論是高年級(jí)的學(xué)生，還是低年級(jí)學(xué)生，并不因?yàn)槲覀兊拇嬖冢鴮?dǎo)致小組探究、合作的遜色。整個(gè)教學(xué)中，師生的密切配合是那么的自然、體貼。

四、大膽化的教學(xué)創(chuàng)新，集體化的教學(xué)案例

北仲路第一小學(xué)根據(jù)五、六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)齡特點(diǎn)，改變以往的“逐課教學(xué)”教學(xué)模式。立足于一個(gè)單元，根據(jù)教材內(nèi)容的共性和編寫(xiě)特點(diǎn)重新整合，按 “整體感知”“精讀感悟”“領(lǐng)悟表達(dá)”“習(xí)作練筆”“拓展閱讀”“整理復(fù)習(xí)”等六個(gè)模塊組織教育教學(xué)。

聽(tīng)課結(jié)束后，我們認(rèn)真拜讀了他們的教學(xué)案例和欣賞了他們的課件資源。案例中所涉及的探究問(wèn)題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過(guò)程。知識(shí)點(diǎn)挖掘細(xì)致，每一節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，真正實(shí)現(xiàn)了有效的課堂教學(xué)。通過(guò)和各年級(jí)組長(zhǎng)的傾心交流，從這些老師的言語(yǔ)中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從教案的編寫(xiě)中充分體現(xiàn)出來(lái)：教案上不僅有編制者、審核者，還有審批者和日期，編制和審核均是不同的人，執(zhí)教人有的也不是教案的編制者，說(shuō)明這是集體化的教案。我個(gè)人認(rèn)為，集體化的教案不僅是有效資源的整合，更是大家智慧的結(jié)晶，同時(shí)還縮短了教師重復(fù)備課的時(shí)間，更有利于開(kāi)展有效的課堂教學(xué)。

五、廣泛的師生閱讀

教師首先是勤奮的讀書(shū)人，在每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書(shū)籍并寫(xiě)出一定數(shù)量的讀書(shū)筆記；其次讓學(xué)生暢游書(shū)海，每名學(xué)生在每個(gè)學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書(shū)籍，并做好名言警句和美文語(yǔ)段的摘抄。每個(gè)年級(jí)每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣；再次是每個(gè)年級(jí)在每個(gè)學(xué)期組織一定量的閱讀活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。

六、無(wú)處不在的校園文化

主題鮮明的走廊文化、溫馨和諧的辦公室文化、各具特色的班級(jí)文化及科學(xué)規(guī)范的專用處室文化等和諧共生，營(yíng)造了集美觀、實(shí)用、育人于一身的校園文化氛圍。從操場(chǎng)到教室，從走廊到廁所，從班級(jí)到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)“幸福成長(zhǎng)，師生共同發(fā)展”的目標(biāo)，這些方面非常值得我們好好借鑒。

七、精細(xì)化的學(xué)校管理

俗話說(shuō)的好，“思路決定出路，理念決定態(tài)度，細(xì)節(jié)決定成敗”。北仲路第一小學(xué)采取無(wú)縫隙管理，每項(xiàng)工作都做得非常細(xì)致，開(kāi)創(chuàng)了人人都是校園主人的局面。搞特色化的教育，無(wú)疑是加重了老師們的工作負(fù)擔(dān)，學(xué)校教師隊(duì)伍較為年青化，平均年齡在35歲左右，可每一位老師都在兢兢業(yè)業(yè)的工作著，無(wú)私的奉獻(xiàn)著，這是怎么做到的呢？北仲路第一小學(xué)何偉琳校長(zhǎng)在與西秀區(qū)教育局熊杰局長(zhǎng)的談話中提到：工作的順利開(kāi)展，關(guān)鍵是一個(gè)理念問(wèn)題，關(guān)鍵是我們老師的自我要求和自我加壓。我想，學(xué)校完善的獎(jiǎng)懲制度也是主因吧，尤其是對(duì)一線教師和備課組的評(píng)價(jià)，能充分調(diào)動(dòng)一線教師和備課組長(zhǎng)的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動(dòng)各位教師的成長(zhǎng)。盡管學(xué)校在下午四點(diǎn)鐘不到就放學(xué)了，但有很多老師仍能工作到五點(diǎn)左右，這可能就是完善的獎(jiǎng)懲制度所帶來(lái)的結(jié)果吧。

參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5

這次去上海學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多東西，受益匪淺。我們?nèi)サ牡谝惶焓前才艆⒂^xx幼兒園。xx幼兒園最大的優(yōu)勢(shì)就是區(qū)角，這對(duì)我們很有幫助，因?yàn)槲覀兊挠變簣@現(xiàn)在也在做區(qū)角，但是對(duì)于區(qū)角的概念，我們這些老師都不是很清楚，而這次參觀，給了我們很多啟發(fā)。他們的區(qū)角很貼近生活，在玩中可以學(xué)到很多東西。

比如他們的糕點(diǎn)店這些區(qū)角，是真正讓幼兒自己去操作的，因?yàn)樗麄內(nèi)谌肓顺扇说纳钤兀褪切枰ぷ髻嶅X(qián)，而要去買(mǎi)別人制作的東西，是需要自己打工賺來(lái)的錢(qián)來(lái)?yè)Q取的。這種區(qū)角方式很好，幼兒不會(huì)玩厭，每天都有新玩法，還能體會(huì)到工作很辛苦，從小就能學(xué)會(huì)理財(cái)，而且在玩中，自己的思考(有哪些比較仙氣的英文昵稱？1、baiForget the past（念舊）2、Tsundere（傲嬌）3、Invader（瑾年）4、Summer（初夏）5、Gardenia（梔子）6、Nooneandyou（無(wú)人及你）7、Beginning（始于）)能力也不斷進(jìn)步，因?yàn)樗麄円氩呗酝其N自己的產(chǎn)品，還要想出新的產(chǎn)品給買(mǎi)家新的感覺(jué)。他們的區(qū)角做的不僅精美，而且在玩中還可以看到很多方式，有些擺在那看著不起眼的材料，里面也暗藏玄機(jī)；

有些材料擺著，我們根本看不出玩法，需要老師介紹才明白。他們大部分的幼兒不會(huì)按照老師的思維去玩區(qū)角，而是自己想方法玩。記得那位園長(zhǎng)介紹他們的孩子在量花邊區(qū)角玩的一件事，園長(zhǎng)讓他捏住最后那段剪，他卻沒(méi)有象很多孩子那樣照做，而是用自己的方式把剛剪好的那段拿過(guò)來(lái)比畫(huà)好再剪，說(shuō)明幼兒在玩中不僅單純玩了，還動(dòng)腦了。他們的大班幼兒每天還要分組做氣象圖和時(shí)事熱點(diǎn)，這種是值得我們借鑒的，這樣幼兒的眼界可以得到開(kāi)闊，培養(yǎng)幼兒善于觀察和關(guān)心身邊的事的興趣。參觀的第2所幼兒園與第一所截然不同，因?yàn)榈?所是以繪本為主要特色的，一進(jìn)去給人最大的感受就是閱讀的氛圍很濃，墻上會(huì)有一些不同的圖片呈現(xiàn)，讓幼兒去說(shuō)，讓幼兒在閱讀中學(xué)習(xí)知識(shí)。

第2、3天我們是聽(tīng)講座和聽(tīng)展示課。讓我感受到他們孩子語(yǔ)言發(fā)展的真是很好。展示課上老師對(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、提問(wèn)的設(shè)置還有課堂的把握都使我驚嘆。比如李老師上的繪本《小威向前沖》，這是一堂有關(guān)生命起源的課，這是我們都不敢上的課，怕環(huán)節(jié)的設(shè)置和家長(zhǎng)的質(zhì)疑?？墒菓?yīng)老師卻把這次活動(dòng)設(shè)計(jì)的很有趣，特別是背景音樂(lè)的添加，對(duì)整個(gè)活動(dòng)起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。

本次活動(dòng)上有位孩子說(shuō)：寶寶是媽媽生出來(lái)的，要是我在課堂上遇到這種突發(fā)情況肯定方寸大亂，會(huì)想到要不要解釋這個(gè)問(wèn)題，可應(yīng)老師卻處理的很好，接過(guò)孩子的話后卻不加以糾纏，這樣不僅對(duì)孩子有所回應(yīng)，而且問(wèn)題也不會(huì)向深的方面追究，孩子更容易掌握本次活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)。還有一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)我也是特別佩服的，就是《熊叔叔的生日》，要我上這次活動(dòng)我肯定會(huì)上成語(yǔ)言課，告訴幼兒在給予別人幫助的同時(shí)，自己也得到了快樂(lè)?？衫蠋焻s巧妙地設(shè)計(jì)出一次對(duì)空間認(rèn)識(shí)的活動(dòng)，非常巧妙，整個(gè)活動(dòng)以游戲?yàn)橹?，充分體現(xiàn)出教學(xué)活動(dòng)中教師是引導(dǎo)者，幼兒為主體地位。總的來(lái)說(shuō)展示課我最大的感受是老師對(duì)教材獨(dú)特的剖析和挖掘，這種專業(yè)的研究不是一朝一夕的，這種精神是更值得我們學(xué)習(xí)的。

這次的講座也很精彩，使我感受到教師利用繪本對(duì)幼兒進(jìn)行情感培養(yǎng)，而不是單純的'認(rèn)知教育。特別是吳教授的演講，他沒(méi)有告訴我們繪本怎么上，卻讓我們明白如何挖掘故事中的信息。他一開(kāi)始演講就說(shuō)要把繪本名稱改為圖畫(huà)書(shū)。整個(gè)講座讓我感受到孩子的童年不能沒(méi)有圖畫(huà)書(shū)的陪伴，圖畫(huà)書(shū)雖然只有短短的幾個(gè)字，昂貴的價(jià)格，但他美的畫(huà)面帶給孩子賞心悅目的享受。特別是當(dāng)中情感的教育使孩子終身受益。誰(shuí)都想培養(yǎng)一個(gè)有感情浪漫會(huì)珍惜的孩子，圖畫(huà)書(shū)把生活中沒(méi)有的感情和愛(ài)賦予了孩子。

孩子的世界是色彩斑斕的，作為孩子的啟蒙教師我們的責(zé)任重大，所以我們要不斷鞭策自己學(xué)好知識(shí)，才能教給他們更多知識(shí)，對(duì)于每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我們都要好好珍惜，好好把握。我們的進(jìn)步就是孩子的進(jìn)步，俗話說(shuō)沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的老師，我們一定要在不斷的學(xué)習(xí)中提升自己的教學(xué)水平。

參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 6

年5月19至5月20日，李主任帶領(lǐng)我們一行9人去單縣希望小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)雖只有短暫的一天時(shí)間，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅收獲頗多，但更多的是帶給我心靈上的震撼，給我以后各方面的工作指明了方向，帶來(lái)了動(dòng)力。

走進(jìn)這所學(xué)校，立刻就能感受到一股濃濃的國(guó)學(xué)氣息，給我的感覺(jué)非常好。進(jìn)入校園，校園整潔有序，墻上，樓梯臺(tái)階上到處可見(jiàn)有關(guān)傳統(tǒng)文化的名言警句，我們到各個(gè)教室進(jìn)行參觀，整個(gè)過(guò)程都有希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)陪同還不時(shí)的給我們進(jìn)行講解，他們的班級(jí)文化很有特色，每個(gè)班都有班級(jí)名片和班主任寄語(yǔ)，整體感覺(jué)特別好，內(nèi)容也很好，既能很好的展現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，也能較好的激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，每個(gè)班的黑板報(bào)區(qū)域都是圖文并茂，內(nèi)容豐富。教室走廊的墻上除了有名言警句，還有優(yōu)秀學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品，給我留下了深刻的印象。

參觀完校容校貌，昨天下午我們還在學(xué)校會(huì)議室聽(tīng)取了希望小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹該校辦學(xué)情況，聽(tīng)完介紹，對(duì)我的觸動(dòng)很大，很受啟發(fā)和教育。首先，是他們那種服務(wù)精神，團(tuán)結(jié)精神。走進(jìn)他們的學(xué)校，給我一種感覺(jué)，不管是老師還是其他工作人員，都是那么認(rèn)真。我想正是他們的這種服務(wù)精神，才讓學(xué)生喜歡，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)承認(rèn)。短短十幾年就把一所民辦小學(xué)管理的那么出色。其次，是他們

學(xué)生那種自覺(jué)和勤奮給我留下了非常深刻的印象。課堂上，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很高，課堂秩序維持的很好。再次希望小學(xué)的留守兒童很多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都深深地關(guān)愛(ài)著每一位孩子，舉辦豐富多樣的課余活動(dòng)，使他們減輕對(duì)父母的.思念。

在這里，我還聆聽(tīng)了分別由希望小學(xué)的吳老師和來(lái)自煙臺(tái)萊州雙語(yǔ)學(xué)校杜老師執(zhí)教的五年級(jí)《抽屜原理》的兩節(jié)課。聽(tīng)完這兩位老師的課，覺(jué)得兩位老師都是非常有感染力的老師，上課時(shí)精神飽滿，始終以自己最積極的態(tài)度來(lái)帶動(dòng)學(xué)生。教學(xué)中，無(wú)論是教師的身體姿態(tài)，語(yǔ)言表達(dá)，還是教師的教學(xué)風(fēng)度，教師的主導(dǎo)作用充分發(fā)揮，她們的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話都在引導(dǎo)學(xué)生的自主活動(dòng)中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。特別是杜老師上的這節(jié)課，整節(jié)課，杜老師都面帶笑容，語(yǔ)言親切，教態(tài)非常和藹可親，使人聽(tīng)了感覺(jué)非常舒服、自然。杜老師創(chuàng)設(shè)了各種有趣的情境來(lái)激發(fā)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)欲望，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)。她不斷地提出問(wèn)題，讓學(xué)生解決，碰到自己解決不了的，結(jié)合小組的力量共同完成，這是本節(jié)課的亮點(diǎn)。

一天的學(xué)習(xí)，我學(xué)到很多，感受很多，收獲很多。名師扎實(shí)深厚的教學(xué)基本功，大氣自然的教學(xué)風(fēng)格，廣博的知識(shí)，駕馭、調(diào)控課堂的能力，親切大方的教態(tài)，靈活的教學(xué)機(jī)智，獨(dú)到智慧的教學(xué)設(shè)計(jì)，富有藝術(shù)性的課堂，都給我留下了深刻的印象。我將以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，努力向高水準(zhǔn)看齊，對(duì)自己嚴(yán)格要求，從各方面找不足、找差距，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)，多做筆記，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平，通過(guò)努力力爭(zhēng)使自己的授課水平實(shí)現(xiàn)新的跨越，邁上一個(gè)新的臺(tái)階！

參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 7

20xx年9月9日至26日，為了讓我們更快的從學(xué)生到工作者角色轉(zhuǎn)換，公司領(lǐng)導(dǎo)安排的第二階段地區(qū)分點(diǎn)深化基本模塊培訓(xùn)中又組織了縣局參觀體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在為期17天的劍河供電局參觀學(xué)習(xí)中不僅讓我深刻體會(huì)到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性還學(xué)習(xí)了更多的電氣專業(yè)及其他專業(yè)的知識(shí)，切身地感受到了來(lái)自各個(gè)部門(mén)員工的敬業(yè)感及責(zé)任感。雖然短暫的參觀體驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束，但這期間的所見(jiàn)所聞讓我感受很深，收獲匪淺。

在為期17天的參觀學(xué)習(xí)中，我們先后去了電力調(diào)度控制中心、輸電管理所、110kv寨章變電站、城關(guān)供電所四個(gè)部門(mén)進(jìn)行了實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。在電力調(diào)度控制中心，部門(mén)主任帶領(lǐng)我們參觀調(diào)度中心的工作流程，了解部門(mén)的工作內(nèi)容。通過(guò)施輝祥主任的詳細(xì)講解，我們了解到，這是一個(gè)壓力較大的工作，是負(fù)責(zé)對(duì)3座110kv變電站，8座35kv變電站進(jìn)行停送電監(jiān)控，調(diào)度指令必須嚴(yán)格按照操作規(guī)程來(lái)，每一個(gè)指令都必須保證正確無(wú)誤，這是對(duì)電網(wǎng)負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。其中，我們還了解了該部門(mén)休息時(shí)間極其少，雙休日都很少享受，各位師傅們告訴我，在重大節(jié)日期間他們將一直堅(jiān)守在自己的崗位，用自己的平生所學(xué)來(lái)保障公司的安全可靠供電，辛苦和疲累都是值得的，這是我們的責(zé)任。

在輸電管理所的學(xué)習(xí)中，我們接觸到了實(shí)際工作中常用到的工器具如腳扣、踩板、安全帶、安全帽、安全繩，絕緣手套、絕緣驗(yàn)電器等等及絕緣子的一些零件，還了解到了輸電管理所主要工作職責(zé)等相關(guān)知識(shí)。短暫的三天培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，為了加深我們對(duì)必要工器具更進(jìn)一步了解和熟悉，張主任帶我們參觀了設(shè)備物資倉(cāng)庫(kù)及勝任能力評(píng)價(jià)考試基地。在參觀倉(cāng)庫(kù)過(guò)程中，為了讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心軌蛘业綆煾到淮┕ね局兴韫て骶撸瑥堉魅畏浅＜?xì)心地講解倉(cāng)庫(kù)里所有的器具設(shè)備。除此之外，張主任還詳細(xì)的講解了爬電桿作業(yè)時(shí)須注意的一些基本要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，邊實(shí)踐邊教我們，從中我們體會(huì)到理論聯(lián)系的重要性。我們跟隨張主任及其師傅們上山巡線，大多數(shù)都是翻山越嶺，工作辛苦度可想而知，但看到師傅們開(kāi)心積極的工作態(tài)度，這就是一種境界，干一行愛(ài)一行，這是一種責(zé)任。

在110kv寨章變電站的參觀學(xué)習(xí)中，我們進(jìn)一步目睹整個(gè)變電站一次和二次設(shè)備及功能作用，理解了集控站的含義，師傅告訴我們，集控站的調(diào)度指令必須嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行，要保證安全可靠運(yùn)行。在三天的學(xué)習(xí)中我們還了解到，變電站主要工作職責(zé)是巡視，維護(hù)。變電管理所共有修試班和巡維中心兩個(gè)班主，修試班主要擔(dān)負(fù)變電設(shè)備的檢修、高壓電氣試驗(yàn)、電測(cè)、熱工、安全工器具耐壓試驗(yàn)、直流定檢等工作。而巡維中心則主要負(fù)擔(dān)各變電站設(shè)備巡視、維護(hù)倒 閘操作和事故、異常處理等工作。變壓器及斷路器的診斷過(guò)程，闡述了診斷結(jié)果對(duì)設(shè)備的重要性及必要性，體現(xiàn)了對(duì)設(shè)備負(fù)責(zé)任的態(tài)度。是的，選擇了電力就選擇了一種責(zé)任，而我們應(yīng)該感到自豪，感到光榮，做到知行合一，展示南方電網(wǎng)“萬(wàn)家燈火，南網(wǎng)情深”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 在城關(guān)供電所參觀學(xué)習(xí)中，這部門(mén)是我參觀體驗(yàn)的最后一個(gè)部門(mén)也是我感受最深的'。在各位師傅的指導(dǎo)下，讓我了解到城關(guān)供電所主要工作職責(zé)維護(hù)，搶修，裝表接電，抄表，催費(fèi)等工作。城關(guān)所主要面對(duì)的是不同行業(yè)不同級(jí)別的客戶，因?yàn)榇蟛糠菘蛻舳际青l(xiāng)村的，所以每每到抄表催費(fèi)時(shí)都是該部門(mén)工作人員最累最頭疼的時(shí)候。在***催費(fèi)中，部門(mén)的前輩讓我們參與了，在那么多不同行業(yè)的用戶中要一 個(gè)一個(gè)***去通知，***那頭各種奇葩。但是，作為服務(wù)型行業(yè)，在保證電費(fèi)回收率同時(shí)我們要堅(jiān)守成為服務(wù)好，管理好，形象好的國(guó)際先進(jìn)電網(wǎng)企業(yè)的使命，不管面對(duì)怎么刁蠻的用戶，我們都要耐心地提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高供電可靠性這是我們的責(zé)任。

作為劍河供電局的一名新員工，能夠有機(jī)會(huì)去各個(gè)部門(mén)進(jìn)行參觀體驗(yàn)，這是一件非常難得地機(jī)會(huì)，也反映了貴州電網(wǎng)公司人才培養(yǎng)體制更加的完善。在這里，各位前輩們雖然已經(jīng)在相對(duì)應(yīng)的專業(yè)上取得很大的成就，但是，讓我感受最深的是在他們的身上，我看到了貴州電網(wǎng)人的敬業(yè)精神和責(zé)任感。通過(guò)此次參觀體驗(yàn)，我飛外了在未來(lái)的生活和工作中，凡事應(yīng)從細(xì)節(jié)做起，真誠(chéng)對(duì)待生活及工作的每一件事，在潛意識(shí)里培養(yǎng)責(zé)任感，這樣才能成為一個(gè)合格的貴州電網(wǎng)人。

參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 8

這次參觀學(xué)習(xí)的xxx小學(xué)有著獨(dú)特的校園環(huán)境和文化建設(shè)。雖然學(xué)校占地面積小，但其利用率非常合理。教學(xué)樓每層的墻壁上都有一些特色，包括世界名人、名言、德育走廊等。最吸引人的是，每個(gè)中隊(duì)在大門(mén)前都有自己的盤(pán)子，其設(shè)計(jì)獨(dú)特，突出了班級(jí)的特點(diǎn)，努力改善校園文化氛圍和品位，優(yōu)化教育環(huán)境。

反思我們學(xué)校的現(xiàn)狀，雖然有文化，但它是零散的、不系統(tǒng)的。教師團(tuán)隊(duì)缺乏共同的價(jià)值觀。很多學(xué)校的倡導(dǎo)和決策老師很難及時(shí)識(shí)別，學(xué)習(xí)氛圍也不夠。我想這是因?yàn)槲覀儧](méi)有掌握文化建設(shè)的大綱。學(xué)校是培養(yǎng)文化的`地方?，F(xiàn)在我們有很多書(shū)，教室里有大班，辦公室里有小爐子。這些都是文化的缺失。我們的一些評(píng)估體系導(dǎo)致教師不得不讀書(shū)和加班，這真的是一種悲哀。

我認(rèn)為，對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們必須在未來(lái)認(rèn)真建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)校文化，用一個(gè)健康、鼓舞人心的學(xué)校文化來(lái)指導(dǎo)所有學(xué)校事務(wù)，作為學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)和精髓。文化建設(shè)雖然不可能一蹴而就，但需要慢慢積累和生成，千里之行始于足下。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起，加強(qiáng)學(xué)校群眾文化團(tuán)體建設(shè)?？茖W(xué)完善傳統(tǒng)的教育教學(xué)管理體制，以科學(xué)嚴(yán)格的管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

與我們走訪的學(xué)校相比，我們現(xiàn)有的教育教學(xué)日常管理體制還不完善，一些具體操作要求不夠詳細(xì)。今后一段時(shí)間，我們要根據(jù)我校的具體學(xué)習(xí)情況，充分發(fā)揚(yáng)民主，重新審視各種制度和要求，如優(yōu)化課程設(shè)置等。

參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 9

來(lái)到慈利一中學(xué)習(xí)和參觀，我最大的感受就是學(xué)校的學(xué)習(xí)管理制度規(guī)范、健全，學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展有條不紊。我細(xì)看了慈利一中高二某班的課程安排表，是這樣的：每天早上有晨練、晨讀時(shí)間，接下來(lái)四節(jié)課的學(xué)習(xí)；中午午休；下午三節(jié)課的學(xué)習(xí)，第四節(jié)課課外活動(dòng)；晚自習(xí)第一節(jié)課時(shí)間為班會(huì)課，其余時(shí)間為自習(xí)課學(xué)習(xí)。

對(duì)于晨練、活動(dòng)課和班會(huì)課的安排，我頗為贊同?，F(xiàn)在社會(huì)需要的是全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)的高素質(zhì)人才。學(xué)生除了文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，還需要身心健康發(fā)展、個(gè)性的張揚(yáng)。所以晨練有利于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)身體、關(guān)愛(ài)生命的健康意識(shí)，更能直接提升學(xué)生的身體素質(zhì)，為學(xué)生三年后的高考乃至人生的幸福打下堅(jiān)實(shí)的身體基礎(chǔ)。

活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)，有利于放松學(xué)生身心，培養(yǎng)學(xué)生的`活動(dòng)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，這對(duì)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和全面素質(zhì)的提升起著不可忽視的作用。每天班會(huì)課的舉行，給班主任的全天班級(jí)情況總結(jié)以及針對(duì)性的專題演講留有了充裕的時(shí)間，也有利于開(kāi)展班級(jí)相關(guān)的特色活動(dòng)以及一些話題的辯論、探究。

無(wú)規(guī)矩不成方圓。我個(gè)人認(rèn)為每所學(xué)校都有地區(qū)、學(xué)校本身歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)發(fā)展的不同特點(diǎn)、學(xué)情也不盡相同等等。但培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)總是一致的：既要成才更要成人，既要關(guān)注學(xué)生高考目標(biāo)更要關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展，所以學(xué)校的工作應(yīng)該圍繞這樣的教育理念而展開(kāi)，合理設(shè)置每天的課程安排表，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)而受益終身。

參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 10

8月26日至30日我隨局考察團(tuán)到達(dá)南京、常州、杭州、紹興等地有代表性的民政局、街道辦事處、社區(qū)和新農(nóng)村等地，通過(guò)聽(tīng)講座、實(shí)地參觀、交流座談等形式，學(xué)習(xí)考察了他們?cè)诿裾C合工作、街道社區(qū)建設(shè)、社會(huì)主義新農(nóng)村、老年公寓、社會(huì)福利院、殯儀館、基層政權(quán)建設(shè)和婚姻登記工作等方面好的做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。充分感受了蘇浙沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)之發(fā)達(dá)、人氣之旺盛、活力之強(qiáng)勁和城市化水平之高，其先進(jìn)的人文理念、高速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境、和諧的人際交往給我留了很深的印象和啟示。

通過(guò)考察學(xué)習(xí)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)蘇浙等地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展的思想路線，做到一以貫之地解放思想，與時(shí)俱進(jìn)地調(diào)整思路，科學(xué)正確地走出一條適合縣情特色的發(fā)展路子。

通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，我們下一步要大力倡導(dǎo)全局干部職工團(tuán)結(jié)拼搏、負(fù)重奮進(jìn)、自加壓力、敢于爭(zhēng)先和率先改革、率先發(fā)展、率先開(kāi)放、率先富民的精神，多在主觀上找差距，充分發(fā)揮自身潛能，在困境中找出路，在挑戰(zhàn)中抓機(jī)遇，腳踏實(shí)地，艱苦創(chuàng)業(yè)。

通過(guò)這次為期五天的.考察學(xué)習(xí)，使我個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一次全面洗禮，倍感我們本地與蘇浙一帶存在的巨大差距，深感壓力之大。我決心在今后的工作中，正視差距，變壓力為動(dòng)力，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面提高理論素養(yǎng)與工作水平，為實(shí)現(xiàn)鄒平民政的大開(kāi)放、大建設(shè)、大發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 11

很難得的機(jī)會(huì)，我們今天去參觀了五星級(jí)酒店，并親身體驗(yàn)了五星級(jí)酒店的服務(wù)。記得周總監(jiān)說(shuō)過(guò)，想要自己的服務(wù)態(tài)度及業(yè)務(wù)能力得到更好地提升，就要自己也去當(dāng)一回客人，感受一下別人的服務(wù)，從中加以總結(jié)。換言之就是，想要?jiǎng)e人為自己提供什么樣的服務(wù)，將來(lái)就會(huì)為別的客人提供什么樣的服務(wù)。

先從進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門(mén)開(kāi)始說(shuō)吧！映入眼簾的到處是金碧輝煌，顯盡了奢華，然而不足的是我們聽(tīng)不到任何服務(wù)人員的問(wèn)候，沒(méi)看到我們嗎？不是的，他明顯正在看我們；嫌我們的穿著不夠

檔次嗎？這是不可以的，真正的服務(wù)應(yīng)該建立在“進(jìn)店皆為客”的基礎(chǔ)上，哪怕他只是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人也要熱情地問(wèn)候并盡可能提供幫助。

再說(shuō)前臺(tái)吧，我們站了足有兩分鐘才被他們發(fā)現(xiàn)，帶領(lǐng)我們參觀會(huì)議室的銷售經(jīng)理頭發(fā)染了黃色，也沒(méi)有戴頭花，更氣憤的是她在為我們介紹會(huì)議室時(shí)，嘴里竟然還嚼著口香糖。我覺(jué)得這是對(duì)我們的.極其不尊重和不重視，心里非常不舒服，心想幸虧我不是真正的客人，否則豈不是白花了那么多錢(qián)。

現(xiàn)在，我終于明白了，酒店的硬件設(shè)施固然重要，但提供優(yōu)質(zhì)、貼心的服務(wù)是最重要的，因?yàn)槿硕际怯懈星榈模l(shuí)都希望自己在離開(kāi)家的外地得到問(wèn)候、祝福和關(guān)注。

通過(guò)這次考察活動(dòng)，使我們能夠更好的理論結(jié)合實(shí)際，也使我看到了的優(yōu)質(zhì)服務(wù)對(duì)于酒店的重要性，我要在以后的工作中會(huì)更細(xì)致、更貼心地為賓客服務(wù)。

參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 12

X月X日在公司領(lǐng)導(dǎo)的組織帶領(lǐng)下同住宅小區(qū)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在xx花園進(jìn)行了參觀與學(xué)習(xí)，首先看到保安在門(mén)崗認(rèn)真的立崗值勤，當(dāng)我們邁入小區(qū)后，踏著整潔干凈的道路，經(jīng)過(guò)郁郁蔥蔥的綠化，就像回到自己家里一樣溫馨。隨后來(lái)到辦公區(qū)域樓道參觀，整潔干凈的地面與樓梯扶手，還有櫥窗欄規(guī)范的告示、張貼、及相關(guān)的物業(yè)管理文件、裝修告知等一系列的告示牌。細(xì)節(jié)化展示，讓業(yè)主、物業(yè)管理人員還有外來(lái)人員能夠一目了然的了解小區(qū)物業(yè)的大概情況與物業(yè)管理流程。

接下來(lái)的座談講座，順安花園的小區(qū)項(xiàng)目主任講解了關(guān)于管理處與小區(qū)業(yè)主之間的管理與收費(fèi)的重點(diǎn)內(nèi)容及小區(qū)管理的月底總結(jié)。

可以看出順安花園物業(yè)管理處是一家執(zhí)行規(guī)范且服務(wù)到位的物業(yè)管理公司。作為一名同行的物業(yè)管理人員，感同身受的體會(huì)到他們工作的不易，同時(shí)也激勵(lì)著我們管理人員的工作態(tài)度與服務(wù)熱情！

作為天潤(rùn)國(guó)際花園的管理人員，希望管理的小區(qū)是一個(gè)和諧安定的.小區(qū)，在以后的工作中首先從規(guī)范的管理做起，在小區(qū)顯要的位置設(shè)置櫥窗欄，集中擺放關(guān)于告示、通知、倡議書(shū)、文件等，方便業(yè)主閱讀，做到及時(shí)與業(yè)主溝通，了解并解決情況，化解矛盾！從大局出發(fā)，在業(yè)主與開(kāi)發(fā)商之間做好紐帶與橋梁，提高對(duì)業(yè)主的服務(wù)意識(shí)，做到規(guī)范、全面的管理與服務(wù)。創(chuàng)造一個(gè)良好的小區(qū)硬件、軟件環(huán)境，讓業(yè)主感覺(jué)到溫馨的家園。

參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 13

前些日子，我們有幸去xx市xx區(qū)的龍城小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。聽(tīng)說(shuō)xx小學(xué)是一所老學(xué)校，廣東省一級(jí)學(xué)校，還被評(píng)為綠色學(xué)校、園林式花園式學(xué)校、書(shū)香校園、機(jī)器人進(jìn)課堂實(shí)驗(yàn)基地，以科技、藝術(shù)為特色。懷著心中的憧憬，我們先參觀了校園，果不出所料，學(xué)校座臨龍?zhí)豆珗@，山湖翠綠，環(huán)境優(yōu)美恬靜，校園各處充滿著藝術(shù)氣息，院墻、階梯、走廊、教室四周包括房頂都是孩子奇思妙想的作品。當(dāng)看到孩子們幾百項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利的獎(jiǎng)牌時(shí)，真是嘆為觀止，真不愧是“中國(guó)少年科學(xué)院科普基地”。

當(dāng)然，令我受益匪淺的還不止這些。從劉xx的英語(yǔ)課上，我感受到了電子書(shū)包在課堂中的運(yùn)用，雖然我們這里還沒(méi)有開(kāi)始實(shí)施，但他肯定是未來(lái)上課模式的趨勢(shì)。蘇老師的“校園數(shù)字信息化建設(shè)”的講座更是給我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)微課程的饕餮盛宴。微課程在教育里已流行多年，而我們才剛剛接觸，從蘇老師的.微課程案例中，我看到了他們?yōu)橹冻龅呐臀⒄n帶給他們的成功。我也從中有所了解，心中有了制作微課的方向，盼著以后微課為我們的教育和課堂帶來(lái)驚喜。

最后，劉xx的“高質(zhì)量學(xué)習(xí)理論成就卓越教師”講座從高質(zhì)量學(xué)習(xí)、專業(yè)與卓越教師、學(xué)科理解、教育技術(shù)、教學(xué)模式等幾個(gè)方面結(jié)合自己的親身經(jīng)歷詳細(xì)的講解了如何高質(zhì)量學(xué)習(xí)而成為一名卓越教師。我們同行的老師都頗有感受，學(xué)習(xí)劉老師的成功經(jīng)歷，努力成為一個(gè)更優(yōu)秀的人民教師。

參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 14

前些日子，我們有幸去深圳市龍崗區(qū)的龍城小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。聽(tīng)說(shuō)龍城小學(xué)是一所老學(xué)校，廣東省一級(jí)學(xué)校，還被評(píng)為綠色學(xué)校、園林式花園式學(xué)校、書(shū)香校園、機(jī)器人進(jìn)課堂實(shí)驗(yàn)基地，以科技、藝術(shù)為特色。懷著心中的憧憬，我們先參觀了校園，果不出所料，學(xué)校座臨龍?zhí)豆珗@，山湖翠綠，環(huán)境優(yōu)美恬靜，校園各處充滿著藝術(shù)氣息，院墻、階梯、走廊、教室四周包括房頂都是孩子奇思妙想的作品。當(dāng)看到孩子們幾百項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利的獎(jiǎng)牌時(shí)，真是嘆為觀止，真不愧是“中國(guó)少年科學(xué)院科普基地”。

當(dāng)然，令我受益匪淺的還不止這些。從劉洋老師的英語(yǔ)課上，我感受到了電子書(shū)包在課堂中的運(yùn)用，雖然我們這里還沒(méi)有開(kāi)始實(shí)施，但他肯定是未來(lái)上課模式的趨勢(shì)。蘇文老師的“校園數(shù)字信息化建設(shè)”的講座更是給我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)微課程的饕餮盛宴。微課程在教育里已流行多年，而我們才剛剛接觸，從蘇文老師的微課程案例中，我看到了他們?yōu)橹冻龅呐臀⒄n帶給他們的`成功。我也從中有所了解，心中有了制作微課的方向，盼著以后微課為我們的教育和課堂帶來(lái)驚喜。

最后，劉靜波老師的“高質(zhì)量學(xué)習(xí)理論成就卓越教師”講座從高質(zhì)量學(xué)習(xí)、專業(yè)與卓越教師、學(xué)科理解、教育技術(shù)、教學(xué)模式等幾個(gè)方面結(jié)合自己的親身經(jīng)歷詳細(xì)的講解了如何高質(zhì)量學(xué)習(xí)而成為一名卓越教師。我們同行的老師都頗有感受，學(xué)習(xí)劉老師的成功經(jīng)歷，努力成為一個(gè)更優(yōu)秀的人民教師。

參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 15

今天 ，我們學(xué)校組織了一次秋游活動(dòng)，目的地是成都四川科技館。

早上，我們乘著車(chē)來(lái)到科技館，在這之前聽(tīng)老師說(shuō)科技館一共有五層樓，有機(jī)器人展示區(qū)，數(shù)學(xué)與力學(xué)展示區(qū)等等。

我喜歡的展示區(qū)是摸擬世界展示區(qū)，因?yàn)槟抢锩嬗泻猛娴挠螒?，我看到有一個(gè)房間，我面有一個(gè)牌子，寫(xiě)著“斜體房間”我一邊想著會(huì)是什么樣子呢?一邊走了進(jìn)去。進(jìn)去后，我發(fā)現(xiàn)地面是斜著的，正對(duì)面有一面很大很大的鏡子，我在里面待了4、5秒種便感覺(jué)到一陣眩暈，我只好走了出來(lái)。

在一展區(qū)里，我看見(jiàn)了用木頭雕琢出來(lái)的一些精致的小房子和一些小工具，一個(gè)牌子上寫(xiě)著“古代造鹽工具”當(dāng)我看到一個(gè)很高很高的東西時(shí)，我疑惑了，那是做什么的呢?于是我問(wèn)了老師，老師說(shuō)“以前的鹽都是從地下的抽上來(lái)的，這個(gè)東西就是用來(lái)抽鹽水的”。我想：古代人能從這么深的地下抽取鹽水，可真是了不起!

在機(jī)器人展區(qū)，我看見(jiàn)兩個(gè)很大的機(jī)器人。其中有一個(gè)是會(huì)變臉的機(jī)器人，我很喜歡。另一個(gè)是機(jī)器人叫貝奇，它不但會(huì)照相，還會(huì)照著相片進(jìn)行簡(jiǎn)單的描繪。

逛了許久，我問(wèn)老師，“老師，有沒(méi)有電視上說(shuō)的'測(cè)***的***儀?！崩蠋熣f(shuō)“有，我?guī)銈內(nèi)タ础?。不一?huì)兒，我就看見(jiàn)了***儀，儀上有九個(gè)龍頭，哪里發(fā)生***，龍嘴就會(huì)吐出一粒珠子，后來(lái)我才知道，那***儀是個(gè)仿制品。

在這里，我看見(jiàn)了我們國(guó)家科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)，發(fā)達(dá)，也體會(huì)了中國(guó)古代人的智慧。我相信中國(guó)未來(lái)的科技將會(huì)更加發(fā)達(dá)、昌盛!

參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 16

4月13日，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們到李官中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。一下車(chē)，就看到學(xué)校的大門(mén)很氣派，大門(mén)兩邊掛滿了各種各樣的牌子彰顯著學(xué)校的成就。走進(jìn)學(xué)校映入眼簾的是一片綠色與文化。隨后參觀了學(xué)校的自由閱讀大廳、健身益智廣場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)生態(tài)菊?qǐng)@、書(shū)法小徑，并通過(guò)校長(zhǎng)的課件講讀，了解到了李官中心小學(xué)先進(jìn)的管理理念，精細(xì)化的管理模式。

無(wú)論是校園、還是教室，每一個(gè)角落都在講述著李官小學(xué)的成長(zhǎng)歷程，訴說(shuō)著讀書(shū)的樂(lè)趣、習(xí)慣的培養(yǎng)、教師的素養(yǎng)。"回歸教育本質(zhì)，為學(xué)生成長(zhǎng)奠基;體現(xiàn)人文關(guān)懷，為教師發(fā)展搭臺(tái)。"表明學(xué)校的辦學(xué)理念。圖書(shū)角隨處可見(jiàn)，就連每個(gè)臺(tái)階都在滲透著讀書(shū)帶給人的魅力。面面墻壁會(huì)說(shuō)話，就連廁所里也在提醒每個(gè)人學(xué)會(huì)做人，在廁所里我見(jiàn)到了這樣一句話："別人看不到的'時(shí)候才是真正的你"?？梢?jiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的用心所在。不但培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更把做人放在首位。

校園文化建設(shè)、學(xué)生自主管理、師生讀書(shū)練字活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)生態(tài)校園、特色校本課程的開(kāi)發(fā)都給我留下了深刻印象。其中在班級(jí)管理中，針對(duì)彈性管理如何加分，我請(qǐng)教了他們那兒的班主任，主要是參加學(xué)校和縣里組織的一些活動(dòng)，如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一 、書(shū)畫(huà)寫(xiě)字比賽、寫(xiě)作比賽等，并能取得不錯(cuò)成績(jī)的，酌情加分。再有一些見(jiàn)義勇為、拾金不昧的優(yōu)秀品質(zhì)，可獎(jiǎng)勵(lì)量化成績(jī)。這些我們可借鑒、利用。所有工作只有做細(xì)、做實(shí)，才能有效果。

【參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)】相關(guān)文章：

參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)05-09

參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)03-28

參觀學(xué)習(xí)企業(yè)心得體會(huì)01-09

參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)05-23

煤礦參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)08-04

超市參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)06-27

外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)06-05

醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)06-05

酒店參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)11-16

企業(yè)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)11-07